2020年廣東省梅州市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/11/4 7:30:2
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
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1．下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.7 -
2．在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
組卷：25引用：1難度：0.7 -
3．冠狀病毒是單鏈RNA病毒，其增殖和表達(dá)過程如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
組卷：42引用：3難度：0.7 -
4．科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)CTLA-4和PD-1對免疫系統(tǒng)都有抑制作用，在“負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法”方面做出突出貢獻(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.7
[生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]
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11．微生物在自然界中無處不在，隨人類對微生物認(rèn)識(shí)的加深，對其利用越來越廣泛，與我們的日常生活息息相關(guān)。結(jié)合有關(guān)生物技術(shù)知識(shí)回答下列問題：
（1）制作葡萄酒時(shí)，先需把發(fā)酵瓶清洗干凈，然后用消毒。發(fā)酵最終是否產(chǎn)生酒精，可用來檢驗(yàn)。某同學(xué)在發(fā)酵過程中發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成此現(xiàn)象的微生物是，該微生物新陳代謝類型為。
（2）民間制作腐乳時(shí)（選填“需要”或“不需要”）滅菌。生產(chǎn)上為了獲取純種的毛霉菌種，實(shí)驗(yàn)室一般采用平板劃線法菌種，然后從中挑出所需菌種接種到另一個(gè)培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到菌落，菌落的含義是。
（3）微生物代謝產(chǎn)物中含有多種蛋白酶，凝膠色譜法分離這些酶時(shí)先收集到的酶是（選填“大分子蛋白質(zhì)”或“小分子蛋白質(zhì)”），理由是。組卷：11引用：1難度：0.7
[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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12．為增加油葵種子中的含油量，科學(xué)家嘗試將花生中的酶A基因?qū)胗涂?xì)胞，獲得轉(zhuǎn)基因油葵新品種。
（1）為獲取目的基因，可從花生細(xì)胞中提取，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成。以此為模板通過擴(kuò)增目的基因。
（2）構(gòu)建重組DNA分子需用載體，常見的載體有；構(gòu)建好的載體一般都包括以下幾個(gè)部分：啟動(dòng)子、目的基因和。
（3）剪取油葵的葉片放入侵染液中，一段時(shí)間后篩選獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞。最后經(jīng)過培育成轉(zhuǎn)基因油葵植株，此種技術(shù)的原理是。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，如果將該酶A的20位和24位氨基酸變?yōu)榘腚装彼崞浯呋芰⑻岣?倍。通過蛋白質(zhì)工程對酶A進(jìn)行改造，所需步驟有：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能分析→→→將改造后的酶A基因?qū)胧荏w細(xì)胞→獲得所需的蛋白質(zhì)。
（5）經(jīng)過種植轉(zhuǎn)基因油葵發(fā)現(xiàn)，雖然轉(zhuǎn)基因油葵種子中含油量上升，但是抗灰霉菌的能力丟失，其原因是。組卷：11引用：1難度：0.7