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2022-2023學(xué)年福建省漳州市華安縣三年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/12/13 17:30:3

一、我能選擇正確答案的序號并涂在答題卡上。(24分)

  • 1.下列詞語中,加點字讀音有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.下列詞語中,書寫正確的一項是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 3.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 4.根據(jù)形聲字的特點,與“褂”字的意思最可能有關(guān)的一項是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.“群兒戲于庭?!敝小巴ァ弊纸忉屨_的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7

二、閱讀與理解31分(15+16)

  • 15.??森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說:“我來考考你們。河對岸有棵樹,樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。”梅花鹿想:我腿長跑得快,我一定能先摘到果子。金絲猴想:我會爬樹,我肯定能先摘到果子。
    ??比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過了小河。他一口氣跑到果樹下,得意揚揚地想:還是我的本領(lǐng)大??墒枪麡涮撸擞痔?,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來了。這時,金絲猴還在河這邊,他過不了河,正急得團團轉(zhuǎn)呢。
    ??大象伯伯走過來笑著對它們說:“想想辦法,把你們的優(yōu)勢都用上,就能摘到果子?!?br />??他們一下子醒悟了。梅花鹿馱起金絲猴,過了小河,來到果樹下,金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問:“你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴,你看看我,我看看你,都笑了。
    (1)給這篇童話擬個題目,你覺得哪一個最合適?
     

    A.驕傲的金絲猴
    B.得意的梅花鹿
    C.比本領(lǐng)
    D.過河
    (2)梅花鹿因為什么而得意揚揚?
     

    A.跳得高
    B.會爬樹
    C.馱得重
    D.跑得快
    (3)“他們一下子醒悟了。”“醒悟”可以換成下列哪個詞?
     

    A.明白
    B.感悟
    C.聰明
    D.醒來
    (4)梅花鹿垂頭喪氣地回來了,是因為
     

    A.金絲猴還沒過河。
    B.果樹太高,他摘不到果子。
    C.他過不了河。
    D.金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。
    (5)最后梅花鹿和金絲猴都笑了。你知道他們明白了什么嗎?
     

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 16.一場特別的考試??一天下午,道德與法治課的任課老師林校長宣布:“明天早讀,對你們進行考試。
    ??第二天一大早,林校長拿了把掃帚橫放在教室門口,靜靜地等待學(xué)生們的到來。第一個到教室的是小梅。她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼,微笑著向校長問好,見校長沉默不語,便趕快拿著課本讀起來?!皩W(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”小強哼著歌兒,蹦蹦跳跳地走進教室,對門口的掃帚置之不理。他見校長表情嚴肅,忙說了一聲“老師早”,馬 上復(fù)習(xí)起功課來。不一會兒,陳敏來了,他急匆匆地走進教室,被掃帚絆了一下,差點跌倒了。他低頭一看,怒從心頭起,剛想一腳把掃帚踢得遠遠的,猛地看到校長眉頭緊皺,立刻把腳收回,趕緊問好,急忙復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備考試。全班45位同學(xué)陸續(xù)來了44位,教室里書聲瑯瑯,而門口的掃帚依然橫著。最后到的是張坤。他走進教室,看到橫在門口的掃帚,連忙撿起來,拿到“衛(wèi)生角”放好,然后認真地讀起書來。校長看了他一眼,臉上露出了笑容。
    ??上課鈴響,教室里鴉雀無聲。校長宣布:“考試結(jié)束,只有張坤一人得優(yōu)秀?!彼姶蠹颐曰蟛唤猓终f:“大家應(yīng)該懂得,要養(yǎng)成良好的品質(zhì),必須從平凡的一件小事做起?!边@時同學(xué)們才恍然大悟:原來這是一場特別的考試??!
    (1)“他低頭一看,怒從心頭起,剛想一腳把掃帚踢得遠遠的……”下列短語中與“怒從心頭起”意思最貼近的是
     
    。
    A.氣得直跳腳
    B.急得跳起來
    C.感到很憤怒
    D.恨從心底起
    (2)“校長看了他一眼,臉上露出了笑容?!边@句話中,從“臉上露出了笑容”我們可以讀懂校長內(nèi)心
     
    。
    A.非常開心
    B.對張坤的同情
    C.對張坤的嘲笑
    D.對張坤的滿意
    (3)“他走進教室,看到橫在門口的掃帚,連忙撿起來,拿到“衛(wèi)生角”放好,然后認真地讀起書來?!边@句話是對人物進行
     
    描寫。
    A.外貌
    B.動作
    C.神態(tài)
    D.心理活動
    (4)讀了這篇短文,你知道為什么只有張坤一人得優(yōu)秀嗎?
     

    (5)“這時同學(xué)們才恍然大悟:原來這是一場特別的考試??!”你覺得這場考試特別在哪里?
     

    組卷:9引用:1難度:0.1
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