2017-2018學年山東省濱州市惠民縣致遠實驗學校四年級(上)第二次月考科學試卷(2)
發(fā)布:2024/11/5 14:0:2
一、填空題(每空1分,共26分)
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1.用同樣的力度敲擊,大音叉發(fā)出的聲音
組卷:10引用:1難度:0.7 -
2.音叉上有字母和數(shù)字,字母代表的是
組卷:22引用:5難度:0.7 -
3.聲音是由物體的
組卷:13引用:9難度:0.7 -
4.聲音的強弱可以
組卷:4引用:4難度:0.8 -
5.聲音的高低可以用
組卷:6引用:4難度:0.7 -
6.音高是由物體的振動的
組卷:2引用:5難度:0.7 -
7.探索尺子的音高變化實驗中,尺子伸出桌面的長度越長,發(fā)出的聲音越
組卷:9引用:9難度:0.7 -
8.聲音是以
組卷:2引用:3難度:0.8 -
9.人的耳朵可以分為
組卷:57引用:44難度:0.7 -
10.當發(fā)聲強時,鼓膜振動
組卷:0引用:1難度:0.7 -
11.嘈雜刺耳的噪音使人
組卷:1引用:1難度:0.8
二、選擇題(每小題2分,共24分)
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12.用嘴對著大小相同的4支試管吹氣,下列哪支試管發(fā)出的聲音最高?( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.7 -
13.調節(jié)電視機的聲音旋鈕,改變的是聲音的( ?。?/h2>
組卷:60引用:26難度:0.8
四、觀察題(共計37分)
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39.通過對敲擊裝水多少不同的杯子,發(fā)出的聲音高低不同。用“高、較高、較低、低”來填寫下面表格。
杯 號 1 2 3 4 發(fā)出的聲音 組卷:9引用:3難度:0.7
五、實驗探究題
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40.A、填寫【振動尺子--我能聽到和看到的】記錄數(shù)據(jù)
尺子伸出桌面的長度(厘米) 我聽到的 我看到的 音高的變化順序 音高 振動快慢 8 12 16 20
C、通過伸出桌面的尺子長度和音高變化的記錄表與柱狀圖,我們發(fā)現(xiàn):組卷:8引用:4難度:0.5