2020-2021學(xué)年四川省成都市高二(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)
-
1.日常生活中的下列做法不是為了加快化學(xué)反應(yīng)速率的是( )
組卷:53引用:5難度:0.7 -
2.下列化學(xué)反應(yīng)中符合如圖反應(yīng)過程的能量關(guān)系的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:1難度:0.7 -
3.表達(dá)下列過程的化學(xué)用語錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:36引用:1難度:0.8 -
4.我國科學(xué)家利用雙功能催化劑(能吸附不同粒子)實(shí)現(xiàn)了水煤氣低溫下反應(yīng)的高轉(zhuǎn)化率和高反應(yīng)速率[CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)ΔH],過程示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:18引用:4難度:0.7 -
5.下列有關(guān)說法或做法正確的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:1難度:0.7 -
6.水煤氣能轉(zhuǎn)化為乙醇,反應(yīng)為:2CO(g)+4H2(g)?C2H5OH(1)+H2O(g)△H=-342.5kJ/mol。為了提高乙醇的平衡產(chǎn)率,下列措施理論上可行的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.6 -
7.如圖為用稀鹽酸和稀NaOH溶液測(cè)定中和熱的裝置,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:74引用:2難度:0.7 -
8.一定溫度下,向恒容器中充入1mol A和2mol B發(fā)生反應(yīng)A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)。下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
組卷:55引用:1難度:0.7
二、解答題(共5小題,滿分60分)
-
24.CO2的富集與轉(zhuǎn)化有利于降低溫室效應(yīng)。
Ⅰ.CO2的富集:某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖1流程:
(1)吸收池逸出的氣體主要成分是
Ⅱ.CO2的轉(zhuǎn)化
(2)①CO2在不同催化劑作用下加氫轉(zhuǎn)化為CO。
已知:CO和H2的燃燒熱(△H)分別為-283.0kJ/mol和-285.8kJ/mol。
H2O(g)═H2O(1)△H=-44.0kJ/mol。
則反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H1=
該反應(yīng)在使用不同催化劑時(shí)反應(yīng)歷程與能量變化如圖2。有關(guān)說法正確的是
a.反應(yīng)物總能量高于生成物總能量
b.催化劑能降低反應(yīng)活化能
c.催化劑能改變反應(yīng)的焓變
d.途徑Ⅱ的反應(yīng)速率比途徑Ⅰ大
②研究表明:在CuO/ZnO催化劑存在下,CO2和H2反應(yīng)生成CO(反應(yīng)Ⅰ)的同時(shí)還可發(fā)生反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-53.7kJ/mol某溫度下,按投料比n(CO2):n(H2)=1:3充入恒容容器進(jìn)行上述反應(yīng),達(dá)平衡后縮小容器體積,對(duì)反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ平衡移動(dòng)有何影響,分別是組卷:26引用:1難度:0.7 -
25.堿式碳酸銅可用作有機(jī)催化劑。工業(yè)上以輝銅礦(主要成分為Cu2S,含SiO2及少量Fe2O3)為原料制備堿式碳酸銅,工業(yè)流程如圖1。
回答下列問題:
(1)濾渣可能含S、
(2)①“浸取”時(shí)能提高輝銅礦Cu浸取率的措施有
②某小組測(cè)得Cu浸取率隨H2O2濃度及溫度影響的變化曲線如圖2,圖3。由圖一可知H2O2適宜的濃度范圍為
(3)“除鐵”步驟調(diào)pH可加入試劑
a.氨氣
b.HCl
c.CuO
d.CuCl2
常溫下,“過濾”后的濾液中c(Cu2+)=2.2mol/L,則“除鐵”步驟調(diào)pH應(yīng)小于組卷:41引用:1難度:0.6