新人教版八年級(jí)下冊(cè)《第7單元 生物圈中的延續(xù)和發(fā)展》2016年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題3分，共60分）
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1．屬于無(wú)性生殖的實(shí)例是（ ）
組卷：16引用：33難度：0.9 -
2．要使一株月季上開(kāi)出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：51難度：0.9 -
3．如圖是常見(jiàn)的扦插方法．有關(guān)扦插的敘述中，不正確的是（ ?。?br />
組卷：102引用：4難度：0.9 -
4．下列繁殖過(guò)程中，屬于無(wú)性繁殖的是（ ?。?br />①用濰縣蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗；
②諸城板栗和青州蜜桃的實(shí)生苗繁殖；
③試管嬰兒的誕生；
④將甲兔的乳腺細(xì)胞核，融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體．組卷：55引用：27難度：0.9 -
5．下列植物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：50難度：0.9 -
6．湛江市種植的荔枝有多個(gè)品種，如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝條①上長(zhǎng)出的荔枝是（ ?。?/h2>組卷：77引用：59難度：0.9 -
7．家鴿的胚胎發(fā)育開(kāi)始于（ ?。?/h2>
組卷：56引用：12難度：0.5 -
8．下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲(chóng)依次是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：33難度：0.9
二、綜合題（共40分）
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23．如圖是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答
（1）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是（填寫(xiě)字母），與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有。
（2）圖A中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa,②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為，保證①成活的關(guān)鍵是。
（3）圖B是菜豆種子，其中胚是由（填寫(xiě)數(shù)字）組成。
（4）圖C生物與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C具有。
（5）圖D中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]。
（6）圖E中生物的發(fā)育過(guò)程屬于。組卷：35引用：5難度：0.5 -
24．小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完“生物的無(wú)性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因。
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是：。
A．死了 B．沒(méi)有帶芽眼 C．塊太小 D．沒(méi)有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將種在甲花盆內(nèi)，將種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。
③你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是。
④預(yù)計(jì)花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是。
⑤得出的結(jié)論是。組卷：194引用：62難度：0.5