部編版六年級上冊《第6課 狼牙山五壯士》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/27 22:0:2
一、選擇題
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1．下列名句中，能用來形容“狼牙山五壯士”的一項是（ ?。?/h2>
組卷：480引用：2難度：0.7 -
2．《狼牙山五壯士》跳崖后葛振林和（ ?。┬掖嫦聛怼?/h2>
組卷：343引用：4難度：0.7
一、選擇題
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6．下面成語中，可以用來形容革命英雄人物的一項是（ ）
組卷：715引用：4難度：0.7
二、閱讀
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7．課內(nèi)閱讀。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
（1）這段話主要是對人物的
A．語言描寫和動作描寫
B．動作描寫和神態(tài)描寫
C．外貌描寫和神態(tài)描寫
D．神態(tài)描寫和語言描寫
（2）為了拖住敵人，戰(zhàn)士們是怎樣做的？用“ ”畫出相關(guān)句子。
（3）五位戰(zhàn)士是怎樣痛擊敵人的？
馬寶玉：
葛振林：
宋學(xué)義：
胡德林、胡福才：
（4）這段話既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這是運用了的寫法，好處是：。
（5）這段話主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？組卷：48引用：1難度：0.6