試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年湖南省邵陽市武岡市中考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、認真選擇。(本大題包括1~25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,均只有一個選項最符合題意)

  • 1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:320引用:765難度:0.5
  • 2.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×,第二次使用目鏡為10×,物鏡為40×.第二次在視野中看到的物像與第一次相比( ?。?/h2>

    組卷:108難度:0.9
  • 3.含有12條染色體的體細胞持續(xù)分裂3次后,形成的細胞個數和每個新細胞中的染色體數目分別是( ?。?/h2>

    組卷:21難度:0.9
  • 4.杜鵑花與杜鵑鳥的結構層次相比,缺少的是( ?。?/h2>

    組卷:177引用:142難度:0.9
  • 5.下列水生植物中,不屬于孢子植物的是(  )

    組卷:1難度:0.8
  • 6.下列關于種子植物比孢子植物更適應陸地生活的分析中,不正確的是(  )

    組卷:7難度:0.5
  • 7.“愛護樹木,人人有責。”在樹干上亂刻亂劃會導致樹木死亡,其原因可能是(  )

    組卷:84引用:16難度:0.7
  • 8.植物生長發(fā)育需要量最多的無機鹽是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:12難度:0.9
  • 9.在菜市里賣青菜的人總是不停地往青菜上灑水,從植物生理角度分析是為了( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.2
  • 10.下列對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實示意圖的描述,錯誤的是( ?。?br />

    組卷:384引用:32難度:0.7
  • 11.曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化。以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯誤的是( ?。?br />

    組卷:281難度:0.7

四、分析應用。(本大題包括32~33小題,每空2分,共20分)

  • 32.近幾年,每到六月下旬,武岡市境內普降暴雨,沿河自然環(huán)境遭受污染,嚴重影響了群眾的日常生活和工作。為此,武岡市愛衛(wèi)辦在災后迅速發(fā)放和張貼宣傳單,大力普及除害防病知識,增強全民參與的積極性和自覺性,全面強化日常的消毒殺菌工作。假如你在愛衛(wèi)辦工作,你可以普及以下知識:
    (1)為了緩解暴雨時,河流湖泊的暴漲,從生態(tài)角度來講,因為森林是“綠色水庫”,為了涵養(yǎng)水源,可以通過
     
    等措施來改善生態(tài)環(huán)境。
    (2)水災過后,細菌病毒蔓延,細菌屬于
     
    生物(填“真核”或“原核”)。
    (3)洪水過后,河灘上堆積了不少動植物遺體,但一段時間之后,腐尸不見了,這是因為
     
    的分解作用。
    (4)大災面前很多動物都能及時逃避,人們可以據此做好預防工作。動物的這種逃避行為屬于
     
    (填“先天性行為”或“學習行為”)。
    (5)俗話說:“千里之堤毀于蟻穴”,我們必須每年檢修河堤,避免災情擴大?!拔浵仢⒌獭?、“人類護堤”都屬于生物
     
    環(huán)境(填“適應”或“影響”)。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 33.精準扶貧是當前新農村建設的首要任務,某校所扶助的某村地處偏遠山村,學校調查發(fā)現(xiàn)因土地產出低,經濟效益差,棄耕荒蕪嚴重,學校結合實際建議開展智力扶貧、技術扶貧,發(fā)動全校師生獻智獻策。下面是生物組師生提出的建議,請你做進一步的完善:
    (1)進一步深入群眾,了解當地情況,建議發(fā)動貧困戶將荒地栽培名貴中藥——吳茱萸。為了提高移栽吳茱萸的成活率,我們可以采用的措施有:
     
    (任寫一條即可)。
    (2)某貧困戶家有一片果園,品種不良,果實品質差,產量低。我們通過
     
    方式,引進優(yōu)質品種,將果園改頭換面,老樹換新顏;在果樹開花時,我們可以通過人工放養(yǎng)
     
    (填一種昆蟲)幫助果樹粉,提高坐果率。
    (3)該村有一位種植能手,看到師生們不辭辛苦幫助四鄰鄉(xiāng)親,主動攜技術和資金加入扶貧隊伍,向村民傳授大棚種植技術以及幫忙添置設備。同學們通過查閱資料,指導大家冬季在大棚內適當燒點蜂窩煤爐,傍晚開燈照明1~2小時,這些做法可以促進
     
    作用,提高大棚作物產量。
    (4)有戶貧困戶因為創(chuàng)業(yè)失敗,心灰意冷。扶貧工作隊走訪發(fā)現(xiàn),他曾經養(yǎng)過魚、蛙,失敗后,現(xiàn)在這些設備正準備轉手。工作隊果斷的幫助他重新申請貸款,指導他在原有養(yǎng)殖規(guī)模上進行改進,采用稻—魚、稻—蛙立體種養(yǎng)模式。請你據此寫一條有關稻—蛙的食物鏈:
     

    組卷:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正