人教部編版九年級上冊《4.1 古代日本》2023年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、選擇題
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1．5世紀，在____中部興起的大和政權(quán)基本實現(xiàn)了統(tǒng)一。（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.8 -
2．與下列信息相符合的內(nèi)容是（ ?。?br/>信息：時間：公元646年；人物：孝德天皇； 影響：國家從奴隸社會向封建社會過渡。
組卷：10引用：2難度：0.5 -
3．2019年12月25日，李克強總理在都江堰同日本首相安倍晉三舉行會談。請問，什么時候大和正式改稱日本國（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．日本孝德天皇頒布法令，在中央設二官八省，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。這些措施的目的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.7 -
5．下列關(guān)于日本大化改新的表述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7
二、材料題
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15．學以致用，解決問題。
材料一：“廢除貴族對土地和部民私有，改土地、部民為國有。國家計口授 田，對六歲以上公民，每六年按人口班給口分田一次，男子每人二段（約相當于35畝），女子為其 2/3，奴婢受田相當于自由民的 1/3．所班田地不得買賣，死 后歸還政府”。
---日本大化改新時期的《田令》材料二：“凡天下丁男給田一頃，篤疾廢疾給四十畝，寡妻妾給三十畝?！?br />---唐朝武德田令（1）本田令和中國唐朝田令有什么共同點？
（2）這個共同點能說明什么問題？組卷：12引用：3難度：0.5 -
16．閱讀下列材料：
材料一 綜觀梭倫的各項改革，……總的說來，它是把雅典引上了建立奴隸制民主政治和發(fā)展奴隸制工商業(yè)的道路，這也符合當時希臘城邦發(fā)展要求的康莊大道?！谒髠惛母锖蟮陌儆嗄觊g，雅典始終遵循著他開辟的這條道路，繼續(xù)進行一些民主改革，終于使雅典成為一個經(jīng)濟繁榮、國力強大、政治民主、文化昌盛的居領(lǐng)導地位的希臘城邦。
--吳于廑、齊世榮《世界史?古代史編上卷》材料二 學者、教師、工匠和僧侶從大陸渡海而來，隨身除了帶來新的宗教信仰外，還帶來新的生活方式。而那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們推動了一場變革，……日本天皇還遠不是一個高度中央集權(quán)制國家的無可爭辯的首腦，強有力的世襲貴族強行對這種中國式的、最終將導致其垮臺的行政機構(gòu)作某些變更?！谖幕I(lǐng)域，日本以同樣方式修改了中國的模式。日本人借用了漢字，但發(fā)展了他們自己的書寫體系；借鑒了儒家學說，但更改了它的道德標準，調(diào)整了它的政治學說，以適應他們的社會結(jié)構(gòu)。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三 改革的內(nèi)容從政治、經(jīng)濟、軍事、文化教育到修理街道等瑣事，都涉及了。新政上諭紛至沓來，急而亂，多而雜，前諭方下，后諭又催，不分輕重緩急、主次先后，令人眼花繚亂，……新政每一項措施都重要，結(jié)果究竟什么是主要的，什么是次要的，后來連改革者也弄不清了。正如英國人赫德所說：維新派“不顧中國的吸收力量，三個月內(nèi)所想改革的政事，足夠中國九年消化”。
--王龍《天朝向左，世界向右》請回答：
（1）根據(jù)材料一，指出梭倫改革的作用。結(jié)合所學知識回答，終于使雅典成為“居領(lǐng)導地位的希臘城邦”是在什么時期？
（2）根據(jù)材料二，概括日本變革的特點。結(jié)合所學知識，指出這場變革給日本帶去了什么變化？
（3）根據(jù)材料三，概括維新變法失敗的原因。
（4）綜上，你得出怎樣的啟示？組卷：3引用：5難度：0.5