2020-2021學(xué)年山東省濱州市無棣縣六年級（上）期中科學(xué)試卷

一、精彩補白（13分）

• 1．機械是能使我們

   

  或

   

  的裝置。
  組卷：9引用：22難度：0.7

  解析

• 2．扳手套在螺絲帽上組成了

   

  （機械），扳手柄相當(dāng)于

   

  ，螺絲帽相當(dāng)于

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

• 3．如圖（每個鉤碼等重且不計繩子與滑輪間的摩擦力、滑輪的重力），甲圖中的彈簧測力計讀數(shù)為2牛，那么乙圖中彈簧測力計的讀數(shù)

   

  （大于、小于或等于）2牛，丙圖中彈簧測力計的讀數(shù)

   

  2牛。由此可見，定滑輪有

   

  作用，動滑輪有

   

  作用。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 4．圓頂形可以看成是

   

  的組合。球形在各個方向上都是

   

  。
  組卷：7引用：9難度：0.8

  解析

• 5．橋面在拱形下方，橋板可以拉住拱足，抵消向外的

   

  ，減少了

   

  的負擔(dān)。橋面也比較平坦，方便通行。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

二、明辨是非（12分）

• 6．螺絲刀、扳手、錐子都應(yīng)用了輪軸。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 7．鏈條與兩個齒輪嚙合，相當(dāng)于一個變形的輪軸。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 8．改變材料的形狀，能提高材料的抗彎曲能力。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 9．騎自行車上大壩，人們?yōu)榱耸×Χ际腔蝸砘稳サ匮刂省癝”形路線前進。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：2難度：0.8

  解析

四、科學(xué)探究（15分）

• 28．體驗鋼纜拉力
  如圖，一個科學(xué)小組對“體驗鋼纜拉力”的實驗做了改進。
  
  （1）鐵架臺相當(dāng)于

   

  ，細繩相當(dāng)于

   

  ，一串鉤碼相當(dāng)于

   

  。
  （2）在圖1中，兩個彈簧秤測力計的讀數(shù)大約是4.6N；在圖2中，兩個彈簧秤測力計的讀數(shù)大約是4.2N。對比圖1和圖2及實驗數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
  （3）結(jié)合你的發(fā)現(xiàn)和所學(xué)科學(xué)知識，橋塔的高矮對鋼索橋有什么影響？
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 29．紙梁的抗彎曲能力
  六年級三班“小葵花”組做關(guān)于紙梁的抗彎曲能力實驗時做了如下記錄：
  

  紙梁的厚度		1倍	2倍	3倍	4倍	5倍
  回形針的個數(shù)	預(yù)測	1	4	8	12	16
  	實測	2	8	17	26	40

  （1）這個實驗研究的是什么？
  （2）實驗中，需要改變的條件是

   

  ，不需要改變的條件是

   

  。
  A.紙梁的寬度
  B.回形針的重量
  C.支撐物的跨度
  D.紙梁的厚度
  （3）把實測數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。
  
  （4）從圖中，你發(fā)現(xiàn)了紙梁抗彎曲能力的什么規(guī)律？
  （5）結(jié)合發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和學(xué)過的科學(xué)知識簡要解釋“為什么橫梁一般要立著放置”。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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