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2021-2022學(xué)年浙江省名校協(xié)作體(紹興一中等)高三(上)期初語文試卷

發(fā)布:2024/12/19 18:0:2

一、語言文字運(yùn)用(共20分)

  • 1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:2難度:0.7

二、閱讀。

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    【甲】大凡有志于中文創(chuàng)作的人,都不會認(rèn)為善用四字成語就是創(chuàng)作之能事。反之,寫文章而處處仰賴成語,等于只會用古人的腦來想,只會用古人的嘴來說,絕非豪杰之士。但是,再反過來說,寫文章而不會使用成語,問題就更大了。寫一篇完全不帶成語的文章,不見得不可能,但是很不容易;這樣的文章要寫得好,就更難能可貴。目前的情形是,許多人寫中文,已經(jīng)不會用成語,甚至會用的成語有限,顯得捉襟見肘。一般香港學(xué)生目前只會說“總的來說”,卻似乎忘了“總而言之”?!疽摇?bdo class="mathjye-underline">同樣地,大概也不會說“一言難盡”,只會說“不是一句話就能夠說得清楚的”。
          成語歷千百年而猶存,成為文化的一部分。例如“千錘百煉”,字義對稱,平仄協(xié)調(diào),如果一定要說成“千煉百錘”,當(dāng)然也可以,不過聽來不順,不像“千錘百煉”那樣含有美學(xué)?!颈?bdo class="mathjye-underline">同樣,“朝秦暮楚”“齊大非偶”“樂不思蜀”等成語之中,都含有中國的歷史;成語的衰退正顯示文言的淡忘、文化的萎縮。
    (1)文段中的加點(diǎn)詞語,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
     

    A.大凡
    B.甚至
    C.捉襟見肘
    D.萎縮
    (2)文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.7
  • 4.閱讀下面材料,填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
          從文化史上,我們不難發(fā)現(xiàn),古希臘人曾遭遇強(qiáng)大而優(yōu)越的東方文化,他們一度似乎要被這些外來文化壓垮了,他們的宗教幾乎就是各種東方宗教的一場混戰(zhàn)。但是,希臘文化最終并沒有成為“機(jī)械混合的文化”或“裝飾性的文化”,那是因?yàn)橄ED人牢記著德爾斐神廟的箴言——“認(rèn)識你自己”,他們開始弄清楚自己的真實(shí)需要,沒有長久地做東方的追隨者。
    這段文字給我們的啟示:         

    組卷:8引用:2難度:0.7

三、古詩文閱讀(共40分)

  • 11.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
    (1)冠者五六人,童子六七人,
     
     
    ,詠而歸。(《論語》)
    (2)冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。
     
    ,
     
    。(白居易《琵琶行》)
    (3)
     
     
    。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)
    (4)外無期功強(qiáng)近之親,
     
     
    ,形影相吊。(李密《陳情表》)
    (5)名豈文章著,官應(yīng)老病休。
     
    ,
     
    。(杜甫《旅夜書懷》)

    組卷:0引用:4難度:0.9

四、作文(60分)

  • 12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    《現(xiàn)代漢語詞典》把“激情”一詞釋義為“強(qiáng)烈激動的情感”。人生早年有“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的壯志豪情,也有“愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”的羈絆和愁緒;而人生晚年有“老驥伏櫪,志在千里”的壯心不已,也有“廉頗老矣,尚能飯否”的悲憤和無奈。人生不同階段,人生的激情會呈現(xiàn)出不同狀態(tài)。
          對此,你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?br />【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    組卷:5引用:1難度:0.7
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