2022-2023學(xué)年山東省東營市廣饒縣六年級(下)期末生物試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/6/20 8:0:9
一、選擇題:本大題25小題,每小題2分,共50分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的。
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1.很多植物是詩人創(chuàng)作的靈感,下列有關(guān)詩句敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:4難度:0.6 -
2.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別。下列有關(guān)綠色植物的描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:3難度:0.5 -
3.如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )
組卷:73引用:6難度:0.5 -
4.小江寒假期間在山里的爺爺家住了一段時(shí)間。他觀察了山里各種植物,并對各植物類群的特征進(jìn)行描述,以下描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:48引用:3難度:0.7 -
5.人們常吃的豆芽菜、花生油分別來源于大豆、花生種子結(jié)構(gòu)中的哪一部分?( )
組卷:38引用:4難度:0.7 -
6.“春種一粒粟,秋收萬顆子”,如圖是赤小豆生命歷程簡圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:5難度:0.5 -
7.冬小麥必須經(jīng)低溫處理才能抽穗,科學(xué)研究表明:低溫處理的感受部位必須是胚。取數(shù)十粒冬小麥種子分為甲、乙兩組,甲組給予低溫處理,乙組不處理。將每粒種子切為兩半,按如圖所示方式粘合(粘合后種子仍有活力),并置于相同且適宜的環(huán)境下萌發(fā)。將來可能抽穗的是?( ?。?br />
組卷:84引用:5難度:0.5 -
8.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:4難度:0.5 -
9.紅松是我國珍貴的經(jīng)濟(jì)樹木,科研人員對其種子萌發(fā)條件進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:108引用:2難度:0.5 -
10.將兩株生長情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量土壤浸出液和蒸餾水的試管中培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
組卷:54引用:4難度:0.6
二、非選擇題:本大題包括6個(gè)小題,每空1分,共50分。
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30.根據(jù)綠色植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號排列):
(2)圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和乙,其實(shí)驗(yàn)變量是
(3)利用圖三裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)將該裝置放在
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物,滿足人們對食物的需求??梢圆扇?組卷:7引用:1難度:0.5 -
31.“昔我往矣,楊柳依依”,冬奧會閉幕式上的“折柳寄情”環(huán)節(jié)表達(dá)了對各國友人的送別情誼,展現(xiàn)了中華文明的雋永浪漫。生物興趣小組的同學(xué)們對某農(nóng)學(xué)院新培育的兩種柳樹做了以下研究。
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(1)圖一中,a、c點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動是
(2)圖二是無絮柳在停止供水比恢復(fù)供水條件下,氣孔開度即氣孔開放程度與光合速率的變化情況。停止供水后,B點(diǎn)較A點(diǎn)光合速率下降,因?yàn)?
(3)我市培育的新品種速生柳和無絮柳是良好的綠化樹種。由圖一可知,若要兩種植株均正常生長,則光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于
(4)一定范圍內(nèi),若環(huán)境溫度升高,圖一中相時(shí)應(yīng)的a、c點(diǎn)會
(5)圖一中b點(diǎn)是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,對應(yīng)的是圖四中的組卷:26引用:1難度:0.4