2021-2022學年湖南省懷化市麻陽縣八年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/6 3:30:2
一、單選題（共52分）
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1．近年來，隨著各類網(wǎng)絡直播平臺興起，我們時不時能看到未成年人“一時興起”高額打賞主播、家長“欲哭無淚”的相關報道。昆明一小學生“打賞”主播兩月花光父母積蓄，11歲女童10天打賞主播14萬元……對此，下列認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：14難度：0.7 -
2．作為新時代的青少年，我們要做一名合格的社會成員，樹立回報社會的意識，養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（ ?。?br />①關注、了解社會問題，積極建言獻策
②同情和關心遭遇挫折、不幸的人
③增強憂患意識，優(yōu)先考慮個人前途命運
④對處于困境和危難的人伸出援助之手組卷：30引用：6難度：0.7 -
3．從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學、學友、書友、校友、學長，這些社會關系的確立都是基于（ ?。?/h2>
組卷：737引用：187難度：0.8 -
4．如果你在路上遇到這樣一群人，他們戴著膠手套、拿著垃圾袋，一邊跑步，一邊撿垃圾，請不要驚訝，他們正在參與Plogging（跑步撿垃圾）活動。參與該活動（ ?。?br />①可以吸引眾人眼球成為網(wǎng)紅
②可以迅速提高人們的環(huán)保意識
③是關心社會、熱心公益的親社會行為
④既體驗了社會生活，也能發(fā)展和成就自己組卷：9引用：4難度：0.7 -
5．對如圖漫畫認識正確的有（ ?。?br />①網(wǎng)絡是把雙刃劍
②網(wǎng)絡信息良莠不齊是導致學生迷戀的重要誘因
③為了避免類似情況，我們應遠離網(wǎng)絡
④我們應提高辨別能力，抵制網(wǎng)絡不良誘惑組卷：19引用：1難度：0.7 -
6．隨著微信成為人們生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈拉票也成為越來越多的人頭疼卻又無可奈何的“工作”。對此，下列認識正確的是（ ?。?br />①利用新興網(wǎng)絡平臺開展評選活動，有助于展現(xiàn)候選人的風采，也創(chuàng)新了投票方式，是一種社會進步
②通過拼人脈、拼資源獲勝，體現(xiàn)的是個人能力，這種競爭很公平
③網(wǎng)絡投票比較親民，但有時不能反映真實民意，所以要理性對待
④這種“綁架”友情的投票現(xiàn)象惹人煩，所以生活中要學會拒絕組卷：0引用：4難度：0.7 -
7．互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都有“麥克風”，而沒有門檻的發(fā)言權(quán)很容易放大自我，忽視別人的存在。“任性”的發(fā)言，可能會埋下不友善的種子。下列對這句話的理解正確的是（ ?。?br />①在網(wǎng)絡交往中，我們是自由的，想怎么做就怎么做，不用考慮他人的感受
②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，公民在行使言論自由權(quán)利時，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利
③互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，對一些放大自我、“任性”的發(fā)言，不要太在意
④網(wǎng)絡跟帖發(fā)表意見時，應具有嚴格的法治觀念和向善的道德意識組卷：36引用：10難度：0.7 -
8．勞動體驗和研學旅行使我們走出校園、走出課堂、走向社會，到社會的大課堂去見識世面、施展才華、增長才干、磨煉意志。通過參與社會實踐活動（ ?。?br />①我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻
②我們會更關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂
③我們就能實現(xiàn)人生價值
④我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策組卷：101引用：49難度：0.7 -
9．10月1日國慶節(jié)，某中學的11名學生來到社區(qū)開展社會實踐活動，了解社區(qū)建設和各種社區(qū)服務項目，體驗社區(qū)服務窗口。參加這一活動能使學生（ ）
①學生會與越來越多的人打交道
②使學生對社會生活的感受越來越豐富
③使學生對社會生活的認識越來越深刻
④不利于引領學生探索新的知識領域組卷：1引用：1難度：0.8 -
10．中國“第一夫人”彭麗媛以親切的笑容、優(yōu)雅的姿態(tài)及得體的中式著裝，成功詮釋了外交禮儀的內(nèi)涵，展示了東方文化的魅力，受到世界各國媒體的廣泛贊譽。這啟示我們（ ?。?br />①文明禮儀體現(xiàn)民族尊嚴和國家形象
②中華民族是最講禮儀的民族
③注重文明禮貌就能贏得他人的尊重與認可
④要儀表整潔、舉止端莊，做文明有禮的人組卷：34引用：22難度：0.7
四、情境探究題（共10分）
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31．情境一：明明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，咱們跟著前面這群人一起闖過去，人多沒事?！?br />（1）明明應該：
；
（2）理由：。
情境二：明明班有個劉姓男生個子矮，長得胖，有個男同學偷偷幫劉同學取了個綽號“矮冬瓜”，并讓明明和其他同學一起喊“矮冬瓜”。
（3）明明應該：。
（4）理由：。組卷：1引用：2難度：0.3
五、分析說明題（共12分）
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32．[材料一]“我七年級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了?！痹谀澄闯赡攴腹芙趟鶅?nèi)，20歲的小宇回憶輟學后的生活時說，“去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花?！陛z學3年后，年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。
[材料二]2017年4月7日，一段“福建南安驚現(xiàn)校園欺凌”的視頻在網(wǎng)上流傳，經(jīng)調(diào)查，該事件發(fā)生在一巷子內(nèi)，視頻中被踢打的女生系某校七年級學生趙某，兩名打人者并非在校學生。事情起因系趙某與視頻中打人者呂某在QQ群里發(fā)生口角沖突，進而約在校外理論。當日11時40分左右，呂某糾集黃某等在一巷子內(nèi)對趙某進行踢打……
（1）小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？
（2）小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？
（3）如果你遇到類似趙某的傷害事件，你會如何做？組卷：8引用：2難度：0.3