2023-2024學(xué)年山東省德州市慶云縣九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/19 0:0:1
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
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1．古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于約公元前2600年，原塔高約146.5米，基底每邊長230多米，用石200多萬塊，平均每塊重2.5噸左右。這一工程的修建主要得益于（ ?。?/h2>
組卷：206引用：23難度：0.8 -
2．下列文明成果出自古代不同文明地區(qū)，突出體現(xiàn)了古代文明的（ ?。?br />
組卷：58引用：23難度：0.3 -
3．下表是古巴比倫王國漢謨拉比在位時統(tǒng)治者的行為和職責。據(jù)此可以推斷古巴比倫（ ?。?br />
國王漢謨拉比 國王任命的總督 基層公社的首領(lǐng) 下令并嚴厲監(jiān)督總督興修水利，在位的好幾個年份都作為“開鑿河渠之年”而載入史冊。 分管各城市和州的軍事、行政、稅收、司法和水利灌溉。 管理公社的土地、分配水流、管理市場、管理稅收和司法等。 組卷：332引用：20難度：0.8 -
4．佛教教義中，哪一條體現(xiàn)了反對婆羅門特權(quán)的要求（ ?。?/h2>
組卷：20引用：5難度：0.8 -
5．公元前6世紀，雅典執(zhí)政官克里斯提尼改革選舉辦法，使每個身體健康并關(guān)心政治的雅典成年男性公民，原則上都有當選五百人會議成員的權(quán)利。這一措施（ ）
組卷：353引用：17難度：0.3 -
6．古羅馬城的建設(shè)經(jīng)歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段?！暗蹏鴷r代”的開創(chuàng)者是（ ?。?/h2>
組卷：262引用：34難度：0.7 -
7．公元前5世紀中葉，羅馬共和國頒布了適用于羅馬公民的《十二銅表法》。羅馬帝國時期，法律體系進一步完善，以便實施于分散在帝國各處的各族人民。由此可見，羅馬法律不斷發(fā)展的主要原因是（ ）
組卷：320引用：73難度：0.8 -
8．他是古希臘的偉大的哲學(xué)家，終生在探討人的靈魂、美德和幸福等問題，他認為求得知識最好的辦法是有系統(tǒng)的問和答，主張人應(yīng)該“認識你自己”。材料描述的“他”是（ ?。?/h2>
組卷：305引用：42難度：0.8 -
9．研讀歷史教材是獲取歷史知識的有效途徑之一。下列關(guān)于古代歐洲的說法與教材觀點一致的是（ ?。?/h2>
組卷：294引用：17難度：0.3
二、非選擇題（本大題共3小題，26題16分，27題17分，28題17分，共50分）
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27．民主與法治在不同時代、不同國家有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題.
（1）寫出圖中法典的名稱及其在人類法制發(fā)展史上的重要地位。伯里克利主政時期哪一制度發(fā)展到高峰？當時的最高權(quán)力機構(gòu)是什么？
公元前450年左右，羅馬頒布了成文法……在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（2）材料中的“成文法”是指什么？它有何歷史地位？
材料二
（3）寫出圖中人物在位期間組織編纂的一系列法律文獻的總稱。英格蘭《大憲章》確立了怎樣的基本原則？
英格蘭曾在1215年頒布《大憲章》，維護教俗貴族的特權(quán)，規(guī)定沒有經(jīng)過協(xié)商，國王無權(quán)征稅等。
材料三 美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協(xié)商的方式，形成了一種新型的民主政體——總統(tǒng)制。與英國的議會制相比，美國不僅根除了“君主”“王權(quán)”的存在土壤，開啟了國家元首的選舉模式，而且還確立了“三權(quán)分立”的基本原則。
——孫瑛輝《論民主的多樣性及其科學(xué)把握》
（4）材料中“革命”的主要領(lǐng)導(dǎo)者是誰？據(jù)材料概括指出美國的民主實踐“新”在何處。
材料四 1804年頒布的法國民法典標志著現(xiàn)代民法的開端，它以羅馬法為藍本，巧妙地運用法律形式把剛剛形成的資本主義社會的經(jīng)濟規(guī)則直接“翻譯”成法的語言，它能反映的首先是自由資本主義時期商品經(jīng)濟和民主政治的客觀要求……確立了民事主體的獨立地位，從根本上摧毀了封建的身份等級制度。
——《民法的發(fā)展》（5）材料中的“法典”是由誰主持制定的？該法典體現(xiàn)了怎樣的原則？它對歐洲社會的發(fā)展進程有何影響？組卷：1引用：1難度：0.3 -
28．人類社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新是社會進步之源。閱讀下列材料，回答問題：
【制度變革】
材料一：
【科技創(chuàng)新】班田（授田）六年一班，即政府每隔6年，班給6歲以上的男子口分田2段，女子為男子的2/3，私奴婢為公民的1/3，公奴婢同公民數(shù)。受田人死后，口分田歸公。
——黃遵憲《日本國志》
締結(jié)封君封臣關(guān)系的儀式
材料二：
材料三：瓦特蒸汽機很快在英國廣泛應(yīng)用，除用在紗廠外，還應(yīng)用到冶金廠、面粉廠，并在后來應(yīng)用到運輸業(yè)中，導(dǎo)致了運輸工具的改進。有了蒸汽機作動力，從此，工廠可以設(shè)在遠離河流的地方，工廠的規(guī)模也變得更大，有些工廠甚至雇用1000多人。進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。
——摘編自人教版初中《世界歷史（上冊）》教科書【思想解放】
材料四：貝雅特麗齊對但丁說：“為了使誤入歧途的人類得到啟示，你注意看看這象征教會的車子，記得記錄你所看到的東西。”沒多久，但丁就看到有只上帝的鳥兒如閃電般從濃云中飛下，接著啄壞那輛車，車子便散架了。
材料五：
（1）材料反映的是日本歷史上的什么改革？它對日本的發(fā)展有何重大影響？
（2）圖片反映的制度是在哪國改革后開始確立的？該制度有何特點？
（3）分別指出圖一、圖二數(shù)據(jù)的變化趨勢，由材料三及所學(xué)知識解釋蒸汽機的發(fā)明與這種變化之間的關(guān)系。
（4）材料四中“車子便散架了”體現(xiàn)了但丁怎樣的主張？但丁的思想主張體現(xiàn)了哪一階級的政治需求？
（5）材料五中的兩個封面人物代表哪個階級的利益？示意圖中B、C兩處的重大歷史事件分別是什么？組卷：3引用：2難度：0.3