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2021-2022學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)四年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/3 8:0:9

一、書寫題。

  • 1.書寫題。
    提示:請(qǐng)把下面這句名言和詩(shī)人名字抄在書寫框內(nèi),注意字距要?jiǎng)蚍Q,格式要一致。
    ??詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息,詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?!?br />
     

    組卷:0引用:1難度:0.5

二、單選題。把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。

  • 2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

     
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 4.下列加點(diǎn)字意思全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 6.下列選項(xiàng)是古人及其相關(guān)的信息。古人和信息對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.7

四、閱讀。

  • 18.帶傷的樹葉??①在我書桌的玻璃板下面,壓著一枚樹葉。看著它,我總會(huì)想起一位老人。
    ??②老人是我的鄰居,姓什么叫什么不大清楚,人們都叫他六爺爺。
    ??③六爺爺一個(gè)人生活。聽人說(shuō),他的一生相當(dāng)坎坷。年輕時(shí),在兵荒馬亂的年代里失去了父母,后來(lái)妻子也因生病離他而去,丟下了一個(gè)嗷嗷待哺的兒子。六爺爺一把屎一把尿地把孩子拉扯大了,和兒子相依為命。誰(shuí)知在兒子16歲的時(shí)候,一場(chǎng)車禍又無(wú)情地奪去了兒子的生命??梢哉f(shuō),人生中的不幸,都讓老人嘗遍了。
    ??④但是在我的印象中,老人卻一直是爽朗而隨和的。每天清晨,他總是早早起了床,到外面散步,練劍。
    ??⑤一天晚上,我在六爺爺家玩的時(shí)候,終于忍不住問(wèn)他:“六爺爺,您經(jīng)歷了那么多苦難和不幸,可為什么看不出您有傷感呢?”
    ??⑥問(wèn)過(guò)之后我便后悔起來(lái),我怎么能隨便觸及老人內(nèi)心深處的隱痛呢?
    ??⑦但六爺爺并沒有生我的氣,他只是默默地看了我一會(huì)兒,然后從身后的一本書里取出一片樹葉遞給我,說(shuō):“你看,這片葉子像什么?”
    ??⑧這是一片黃中透綠的葉子。那時(shí)正是深秋。我想這片樹葉可能是白楊樹的葉子,但它像什么呢?
    ??⑨六爺爺說(shuō):“你看它像不像一顆心呢?”
    ??⑩心?是的,這片葉子真的很像一顆心的形狀。
    ???“你再仔細(xì)看看它上面有些什么?!绷鶢敔斢终f(shuō)。我湊近樹葉,看見了上面有許多大小不等的孔洞和黑斑。
    ???六爺爺凝視著樹葉,慢慢地說(shuō):“這片樹葉在春風(fēng)中綻出,在陽(yáng)光中漸漸長(zhǎng)大,可以說(shuō),從冰雪消融到寒冷的秋末,就是它短暫的一生。但是就在這短暫的一生中,它也不會(huì)是一帆風(fēng)順的。因?yàn)橛邢x咬和風(fēng)吹雨淋,所以,它的全身布滿了傷痕??墒撬]有凋零,因?yàn)樗鼪]有失去陽(yáng)光、泥土、雨露的熱愛,它沒有失去對(duì)生命的熱愛。與樹葉相比,我們?nèi)松械囊恍┐驌粲炙愕昧耸裁茨兀俊?br />???在那一刻,我讀懂了老人那一顆布滿傷痕但依然頑強(qiáng)的紅心。
    ???我懇請(qǐng)六爺爺把那片葉子送給我,六爺爺答應(yīng)了。
    ???如今,六爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但我仍然完好無(wú)損地保存下了這片樹葉。在人生的旅途中,每當(dāng)我遇到挫折、失敗甚至突如其來(lái)的打擊時(shí),我總能從這片帶傷的葉子上吸取足夠的力量。它讓我始終保持一份樂(lè)觀和頑強(qiáng),從容面對(duì)一切。
    (1)從文中摘錄合適的詞語(yǔ),填在下面括號(hào)里。
     
    樹葉
     
    老人
     
    紅心
     
    樂(lè)觀
    (2)文中寫的“樹葉”,是怎樣的呢?請(qǐng)根據(jù)提示,摘錄文中詞句作答。
    1)從顏色來(lái)看:
     

    2)從形狀來(lái)看:
     

    3)靠近仔細(xì)看:
     

    4)從經(jīng)歷來(lái)看:
     

    (3)讀文中相關(guān)段落,回答下面問(wèn)題。
    1)讀第③段?!叭松械牟恍遥甲尷先藝L遍了。”這些不幸指的是:年輕時(shí)
     
    ,后來(lái)
     
    ,又
     
    。但是看不出老人成天傷感,反而是
     

    2)讀第?段。老人的心布滿傷痕但依然頑強(qiáng)。用老人說(shuō)的話,解釋他依然頑強(qiáng)的原因。
     

    (4)讀文中寫“我”的語(yǔ)段,回答下列問(wèn)題。
    1)“我懇請(qǐng)六爺爺把那片葉子送給我”,為什么“我”向六爺爺要這片樹葉?
     

    2)讀畫線句,假設(shè):“我”最喜愛的動(dòng)物朋友死了,心里很難受。看著這片樹葉,“我”會(huì)想些什么呢?
     

    (5)本文是一篇回憶過(guò)去的文章。下列哪個(gè)句子能表現(xiàn)文章具有回憶的特點(diǎn)?
     

    A.每天清晨,他總是早早起了床,到外面散步,練劍。
    B.看著它,我總會(huì)想起一位老人。

    組卷:6引用:1難度:0.3

五、習(xí)作。

  • 19.??你一定知道《坐井觀天》的故事,這次作文,請(qǐng)你重新編一個(gè)“坐井觀天”的故事。先設(shè)想一下故事的結(jié)局,再想象新的故事情節(jié)。想好后,把故事寫下來(lái)。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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