2021年廣東省廣州市白云廣附實(shí)驗(yàn)學(xué)校入學(xué)語(yǔ)文試卷(一)
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
一、積累與應(yīng)用。(15分)
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1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫正確的一項(xiàng)是( )
組卷:0引用:1難度:0.8
三、閱讀理解
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7.文言文閱讀。
??晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!”
??師曠曰:“何不炳燭②乎?”
??平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”
??師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行②乎?”
??平公曰:“善哉!”
【注釋】①炳燭:點(diǎn)蠟燭。②昧行:在器暗中行走。
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。
①恐已暮矣
②盲臣安敢戲其君乎
③臣聞之
④善哉
(2)下列句子中“之”字的用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A.臣聞之
B.如日出之陽(yáng)
C.驅(qū)之別院
D.學(xué)而時(shí)習(xí)之
(3)翻譯文中畫線的句子。
(4)這篇文言文告訴我們一個(gè)什么道理?組卷:7引用:1難度:0.8 -
8.現(xiàn)代文閱讀。
一碗入夢(mèng)
林清玄??①妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹,送到家里,每一只都是活蹦亂跳的。從陽(yáng)澄湖到臺(tái)北,路遠(yuǎn)時(shí)長(zhǎng),竟能保持螃蟹的生命,在幾年前,是不可想象的。
??②吃大閘蟹時(shí),兒子忽然發(fā)問(wèn):“老師說(shuō),以前這里的人不吃大閘蟹,這幾年才開(kāi)始吃,是真的嗎?”“如果說(shuō)是陽(yáng)澄湖或太湖的大閘蟹,以前是吃不到,如果是吃毛蟹,爸爸從小就是吃毛蟹的,大閘蟹就是毛蟹的一種啊?!蔽艺f(shuō)。
??③我的童年時(shí)代,爸爸在六龜新威租了一塊林地,搭了一間磚房,在森林里開(kāi)山。我們常陪爸爸到山上住,有時(shí)住上整個(gè)夏天。山上食物欠缺,為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),我們什么都吃:天上飛的鳥(niǎo)雀、蝗蟲(chóng)、螞蚱;地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子;河里游的小蝦,小魚(yú)、毛蟹、河蚌……
??④天空和陸地上的不容易捕捉,河溪里的容易捉到,我們做一些簡(jiǎn)單的陷阱,竹子上綁著小蟲(chóng),插在田邊、河邊,第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的,從下游往上游溯溪,沿路搬開(kāi)石頭,縫隙里就躲著毛蟹,運(yùn)氣好的時(shí)候,搬開(kāi)一塊石頭,就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時(shí),個(gè)頭肥大,我們七八個(gè)兄弟忙一個(gè)下午,就可以捉到整桶的毛蟹,隔兩天再去,又是一桶,幾乎捕之不絕。
??⑤晚上,爸爸把我們捕來(lái)的毛蟹、小魚(yú),小蝦清洗過(guò)后,燒一鼎豬油,全都丟下去油炸,炸到酥臆,蘸一點(diǎn)胡椒和鹽,一道大菜就這樣完成了。當(dāng)時(shí)山上還沒(méi)有電燈,就著昏黃跳動(dòng)的油燈,那一大碗的河鮮跳動(dòng)著顏色的美,金黃的小魚(yú)、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹,挑逗著我們的味蕾。
??⑥“開(kāi)動(dòng)!”爸爸一下指令,我們就大吃起來(lái),咔咔嚓嚓,整只整只地吃進(jìn)肚子里,不知道為什么,我們吃螃蟹和吃魚(yú)蝦一樣,都是不吐骨頭的,不!是不吐殼的。
??⑦那是令人吮指回味的終極美味,我離開(kāi)山林之后,就沒(méi)有再吃過(guò)了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜),雞肉絲菇,還有他親手用西瓜做的涼菜,都再也吃不到了。
??⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式,和吃大閘蟹是很不同的?!蔽覍?duì)孩子說(shuō)。
??⑨孩子睡了,我坐在書(shū)房,仔細(xì)地懷想父親在開(kāi)山時(shí)的樣子,想到我十四歲就離開(kāi)家鄉(xiāng),當(dāng)時(shí)忙于追尋,很少思念父母。過(guò)了六十,時(shí)不時(shí)就會(huì)想起爸爸、媽媽,爸媽常入我夢(mèng)來(lái)。
??⑩想起那一大碗毛蟹,如真似夢(mèng),依稀在眼前,那美麗的顏色,一層一層暈染了我的少年時(shí)光,在貧窮里也有華麗的光……
(1)試分析第①②段在文中的作用。
(2)賞析下列句子。
①那一大碗的河鮮跳動(dòng)著顏色的美,金黃的小魚(yú)、淡紅的小蝦,深紅的毛蟹,挑逗著我們的味蕾。
②想起那一大碗毛蟹,如真似夢(mèng),依稀在眼前,那美麗的顏色,一層一層暈染了我的少年時(shí)光,在貧窮里也有華麗的光……
(3)第③~⑦段使用的敘述順序是什么?有何作用?
(4)結(jié)合文章內(nèi)容,探究標(biāo)題“一碗入夢(mèng)”的好處。組卷:7引用:1難度:0.3