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2020-2021學(xué)年廣西柳州市柳南區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2025/1/4 5:0:2

一、單項(xiàng)選擇:(每題2分,共60分)(請(qǐng)將正確答案的字母填寫(xiě)在表格中)

  • 1.下列自然界發(fā)生的現(xiàn)象中能體現(xiàn)生命特征的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 2.我們進(jìn)行科學(xué)研究常會(huì)運(yùn)用觀察法、調(diào)查法等多種方法,下列研究方法與探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”相同的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.4
  • 3.螞蟻會(huì)共同將食物搬回巢穴,這體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 4.下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 5.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),被稱(chēng)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.小明正在用顯微鏡觀察人血涂片,若想看到的細(xì)胞最大,應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖中的(  )

    組卷:35引用:2難度:0.4
  • 7.小麗用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),她轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)沒(méi)動(dòng),移動(dòng)玻片污點(diǎn)仍沒(méi)動(dòng),則污點(diǎn)在( ?。?/h2>

    組卷:31引用:4難度:0.5
  • 8.用鑷子撕下一小塊蠶豆葉片下表皮制成標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,這種玻片標(biāo)本屬于( ?。?/h2>

    組卷:60引用:3難度:0.8
  • 9.“霜葉紅于二月花”,引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( ?。?/h2>

    組卷:47引用:5難度:0.9
  • 10.環(huán)境監(jiān)測(cè)員檢測(cè)某株受到污染的水生植物,發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量遠(yuǎn)低于它生活的水域,在其中起主要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:3難度:0.4
  • 11.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水的作用是(  )

    組卷:109引用:12難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)探究:(每空2分,共20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.人們發(fā)現(xiàn)蚯蚓大多分布在潮濕的土壤中,在干燥的地方很少看到。那么,水分是否影響蚯蚓的分布呢?某學(xué)校6個(gè)生物興趣小組對(duì)此問(wèn)題開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)探究,步驟如下:
    ①每個(gè)小組準(zhǔn)備了12條鮮活健壯且生長(zhǎng)狀況一致的蚯蚓;
    ②將12條蚯蚓放入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中央;
    ③靜置半小時(shí)后,統(tǒng)計(jì)潮濕土壤和干燥土壤的蚯蚓數(shù)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。
    請(qǐng)據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
    組數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
    干燥土壤/條 3 4 3 1 2 2
    潮濕土壤/條 9 8 9 11 10 10
    (1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:
     
    ?
    (2)根據(jù)你平時(shí)對(duì)蚯蚓生活狀況的了解,該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在
     
    (填“陰暗”或“明亮”)的地方。
    (3)在統(tǒng)計(jì)上表中潮濕土壤和干燥土壤的蚯蚓數(shù)量時(shí),應(yīng)取
     
    值。
    (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可以得出的結(jié)論是
     

    (5)蚯蚓可將有機(jī)廢物轉(zhuǎn)變?yōu)楦缓?、磷、鉀等元素的無(wú)機(jī)鹽,提高土壤肥力,從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,蚯蚓屬于生物部分中的
     
    。

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 35.光是植物進(jìn)行光合作用必要的條件,而光有不同的顏色。為了探究不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    ①把40株天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后平均分成4份,分別放在4個(gè)封閉的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足;
    ②用強(qiáng)度相同的不同顏色的光照射一段時(shí)間后,分別比較容器中的氧氣變化量,結(jié)果如表所示:
    容器 植物 光的顏色 溫度(℃) 氧氣變化量
    1號(hào) 天竺葵 25 +++
    2號(hào) 天竺葵 25 +
    3號(hào) 天竺葵 25 -
    4號(hào) 天竺葵 黑暗處理 X --
    (注:氧氣變化量=實(shí)驗(yàn)后含量-實(shí)驗(yàn)前含量;“+”代表增加,“-”代表減少)
    (1)該實(shí)驗(yàn)研究的變量是
     
    。
    (2)4號(hào)容器的溫度“X”代表的數(shù)值是
     
    ,設(shè)置此溫度是為了在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中確保
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在
     
    光下天竺葵光合作用強(qiáng)度最大。
    (4)結(jié)合3號(hào)和4號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷3號(hào)容器內(nèi)的天竺葵有進(jìn)行光合作用,但其氧氣含量不增反降的原因主要是
     
    。

    組卷:15引用:2難度:0.5
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