人教版七年級下冊《4.6.4 激素調(diào)節(jié)》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/15 20:30:2
一、選擇題
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1．垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有樞紐地位，其主要原因是垂體（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．下列關(guān)于地方性甲狀腺腫的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.7 -
3．如果你是一個球迷，當(dāng)你看到自己喜歡的球隊進球時，你會歡呼雀躍，此時你血壓升高、面紅耳赤、心跳加快，起到調(diào)節(jié)作用的是（ ）
組卷：25引用：5難度：0.9 -
4．下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.5 -
5．下列各組疾病中，均由激素分泌不足引起的是（ ）
組卷：44引用：31難度：0.9 -
6．用不同濃度的碘水飼喂鼠齡一致、發(fā)育正常等各項指標(biāo)相同的小鼠，實驗結(jié)果繪制如圖．下列表述正確的一項是（ ?。?/h2>組卷：43引用：3難度：0.7 -
7．加拿大科學(xué)家班廷以狗為實驗動物進行研究（相關(guān)記錄見下表），揭開了糖尿病的發(fā)病原因，并榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．
對該實驗結(jié)果的分析，不正確的是（ ?。?/h2>實驗組 實驗操作 實驗結(jié)果 A 切除胰腺 出現(xiàn)糖尿 B 結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著 不出現(xiàn)糖尿 C 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現(xiàn)糖尿 組卷：22引用：12難度：0.9
二、填空簡答題
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20．某興趣小組就“生長激素口服是否有效”這一問題，利用小白鼠進行了探究，下表是實驗過程表解。
（1）一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的實驗對象 組別 實驗方法 測量并記錄 15只體長、體重基本一致的小白鼠，平均分為三組。 1 飼喂普通食物 小白鼠的體長和體重 2 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 3 飼喂等量普通食物并注射生長激素 值：
①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結(jié)論是：生長激素口服。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結(jié)論是：生長激素口服。
（2）人體的生長激素是由分泌的，科學(xué)證明生長激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，最終在人體的內(nèi)消化成氨基酸。由此可知，上面組實驗?zāi)軌虼偈剐“资笱杆匍L大，這組實驗與第組形成對照組。動物的性激素是一種固醇類化合物，在人體內(nèi)能不經(jīng)消化而直接吸收，如果某食品中含有動物性激素，這樣的食品（選填“能”或“不能”）放心食用。
（3）生產(chǎn)上也可以把鯉魚體型較大的生長激素基因轉(zhuǎn)入鯽魚的受精卵內(nèi)，我們把這種生物技術(shù)叫做技術(shù)，鯽魚產(chǎn)生的后代與親本在體型上發(fā)生了變化，這種變異屬于的變異。組卷：6引用：2難度：0.3
三、實驗探究題
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21．某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價值，用患糖尿病的大鼠進行了如下實驗：
實驗材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；
實驗操作見下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值，實驗結(jié)果如圖所示。
（1）實驗中設(shè)置A組的目的是組別 小鼠類型 處理方式 A 健康的大鼠 灌服生理鹽水 B 糖尿病大鼠 灌服生理鹽水 C 糖尿病大鼠 灌服山藥多糖 D 糖尿病大鼠 灌服降糖藥物 。
（2）實驗中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為只。
（3）根據(jù)圖表信息，實驗中C組與B組對照，可得出結(jié)論：；C組與組對照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。
（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因為的重吸收作用。組卷：581引用：18難度：0.3