2022年重慶市巴南區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)
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1．看拼音，寫詞語。
tāng chí qīng fù pá huái yī wēi xī shuài 組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．選擇加點(diǎn)字正確的注音”。
棲息（qī xī） 柵欄（shān zhà） 絆倒（bàn pàn） 領(lǐng)域（yǜ yù） 蚯蚓（yǐn yǐng） 撥弄（bá bō） 組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．比一比，再組詞。
臘 貸 辯 峻 蠟 貨 辨 俊 組卷：1引用：2難度：0.7
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4．下列詞語中沒有使用夸張手法的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.7 -
5．下列詩句所描繪的事物被賦予了人的品格與志向的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.9
二、課外閱讀
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14．現(xiàn)代文閱讀
兩角錢
肖復(fù)興??①有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻熟視無睹，而不愿意伸出手來。
??②那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。
??③我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂意。
??④我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。 他穿著一身塵土仆仆的工，裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑未笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪。
??⑤沒有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，才兩角錢還沒有呀。可我確實(shí)沒有呀，我有些氣，和她差點(diǎn)兒沒吵起來。
??⑥這時(shí)候，我的衣角被輕輕地拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀得臉紅了。原來，剛才他一直是在想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛的孩子。
??⑦寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩子還在不在？我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。
??⑧他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。
??⑨走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嗎要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦怂念^，問了問：“還沒走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊！”他的臉上再次綻放出笑容。
??⑩以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見到那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對(duì)一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
①熟視無睹：
②羞澀：
（2）圍繞“兩角錢”，按事情發(fā)展順序梳理故事主要情節(jié)。
情節(jié)一：“我”到郵局寄信，差了兩角錢。
情節(jié)二：
情節(jié)三：
情節(jié)四：
（3）文中畫線的句子對(duì)人物進(jìn)行了哪些描寫？有什么作用？
（4）請(qǐng)圈出文中四次寫到的男孩子的“笑“，并聯(lián)系起來推測(cè)一下他的心理經(jīng)歷了什么樣的變化。
（5）“我打消了還那兩角錢的念頭”，同時(shí)也“不知道這樣做對(duì)不對(duì)”。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，分別寫出作者認(rèn)為“對(duì)”和“不對(duì)”的理由。
（6）生活中，面對(duì)一些舉手之勞的事情，你是怎樣做的？請(qǐng)舉例說一說。組卷：58引用：1難度：0.4
三、習(xí)作
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15．??回首六年的小學(xué)生活，你也許有過追夢(mèng)的艱辛、成功的歡樂、友情的愉悅、孤獨(dú)的感傷……每一次的經(jīng)歷都是成長。請(qǐng)選擇一件你印象最深的事情寫下來。
??提示：①表達(dá)要有條理，要把印象深刻的事情寫具體。②寫出自己的真情實(shí)感。組卷：8引用：1難度：0.5