2024年河北省邢臺(tái)市隆堯縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/1 13:48:17
一、填空題（共9小題，每小題4.5分，滿(mǎn)分59.0分）
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1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
五，
金木水土，地分下，照今古。組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
滋潤(rùn)：①水分多，不干燥；②增添水分，使不干枯；③舒服。
（1）雨露就是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
（2）小日子過(guò)得挺滋潤(rùn)的。
（3）雨后初晴，空氣滋潤(rùn)。組卷：29引用：1難度：0.7 -
3．選詞填空。
愛(ài)慕 愛(ài)惜 珍惜
（1）桃子、石榴、蘋(píng)果把鮮紅的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生之心。
（2）我們要今天的幸福生活。
（3）我們要糧食，農(nóng)民用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果。組卷：26引用：1難度：0.9 -
4．畫(huà)去句子中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（1）蒼蠅伸起腿來(lái)（彈彈 撣撣）翅膀。
（2）許多老松樹(shù)（滲出 流出）厚厚的松脂。
（3）（猛烈 澎湃）的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。組卷：54引用：3難度：0.8 -
5．用“√“標(biāo)出括號(hào)里正確的讀音或漢字。
莊稼（jiā jia） 攝氏度（shè nè） （密 秘） 切差不多（chā chà） 凝成（níng yí） 煤（碳 炭） 組卷：24引用：2難度：0.7 -
6．根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）每到臘八節(jié)，奶奶總會(huì)早早地áo一鍋臘八zhōu，飯豆被煮得zhǒnɡ zhànɡ，香味撲鼻。
（2）時(shí)光的腳步輕輕悄悄地nuó yí了，看到我不出聲地流著淚，母親jīnɡ huánɡ地拉過(guò)我。我yī wēi在母親的懷里，心中一片huānɡ liánɡ。組卷：8引用：1難度：0.7 -
7．按要求，寫(xiě)句子。
（1）夏天一到，重慶的天氣就變熱了。（改為夸張句）
（2）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)道：“祖國(guó)如此美好，我怎能不愛(ài)她啊？”（改為轉(zhuǎn)述句）
（3）當(dāng)國(guó)歌聲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空奏響時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們的臉上露出了勝利的喜悅。（縮句）
（4）語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。（仿寫(xiě)）
語(yǔ)文是，。
（5）我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著。
我們是無(wú)比重要地生活著。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）組卷：6引用：1難度：0.8 -
8．口語(yǔ)交際。
??你覺(jué)得班級(jí)里哪些同學(xué)的名字很有趣？請(qǐng)你選擇一個(gè)，猜測(cè)一下他（她）的名字到底有什么樣的含義，再簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。組卷：11引用：2難度：0.7 -
9．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。
（1）平時(shí)一向不露聲色的他，演講水平竟然這樣高，真是司空見(jiàn) 不可思 見(jiàn) 知著萬(wàn)不得 重心長(zhǎng)五 四海。
（2）他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽地教育他，終于使他悔悟。組卷：19引用：2難度：0.7
二、快樂(lè)閱讀。（31分）
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10．風(fēng)景??①?gòu)倪@個(gè)角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區(qū)里鱗次櫛比的高樓，右邊是連綿起伏的群峰，剛下的小雪為灰禿禿的山頂添了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。
??②小翠拿起桌上的報(bào)紙，一則啟事吸引了她，市里要舉辦“泉市好人”畫(huà)展，獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng)，立即決定參加比賽。畫(huà)誰(shuí)呢？她想了想，一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有理想的人選。
??③她繼續(xù)構(gòu)思畫(huà)作，忽然，一高一矮兩個(gè)人，從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱，她想畫(huà)一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初二那年，學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，從那時(shí)起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒(méi)去了，正好送一幅雪景圖給他。
??④再看這兩人，走到窗外，鉤開(kāi)地上的井蓋，貓著腰向井里看。矮個(gè)子回身打開(kāi)工具包，穿上一條肥肥的褲子下到井里，高個(gè)子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯(lián)絡(luò)著。
??⑤過(guò)了一會(huì)兒，矮個(gè)子從井口探出了頭，和高個(gè)子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮個(gè)子。矮個(gè)子終于從井下爬上來(lái)了，那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發(fā)現(xiàn)，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來(lái)……
??⑥矮個(gè)子脫下皮褲，那高個(gè)子在一旁幫忙，兩人討論著什么，他們把那些工具裝入背包里，走出了小翠的視野，那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾，朝陽(yáng)柔柔地?fù)嵛恐h(yuǎn)處的山、美麗的樓。
??⑦“咚咚咚！”有人敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)，小翠側(cè)身看見(jiàn)是高個(gè)子和矮個(gè)子，他們說(shuō)明了來(lái)意，原來(lái)是挨家挨戶(hù)沖洗供熱管道。這就是他們的工作，小翠的心被什么觸動(dòng)了一下，默默地為他們豎起大拇指。
??⑧再見(jiàn)到這兩個(gè)人的時(shí)候，還是在那個(gè)窗前：一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，小翠像尋寶人突然發(fā)現(xiàn)了神秘的寶藏一樣，興奮不已，這不就是泉市好人嗎？她立即攤開(kāi)紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房，在這幅畫(huà)中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫(huà)作完結(jié)的時(shí)候，小翠在右下方鄭重地寫(xiě)上標(biāo)題——溫暖的使者。
??⑨秋天，小翠作為獲獎(jiǎng)作者代表，由媽媽推著出席“泉市好人”畫(huà)展頒獎(jiǎng)儀式，會(huì)議結(jié)束后，她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀(guān)，小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅制刻在碑上的版畫(huà)，輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫(huà)，她的肩上棲息著一只美麗的白鴿，題曰：堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說(shuō)明：她，因車(chē)禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她用心作畫(huà)，用美溫暖福利院的孩子；她為社會(huì)撒下愛(ài)的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原來(lái)自己在不經(jīng)意間，也成了別人眼中的風(fēng)景。 （有刪改）
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。
1）鱗次櫛比：
2）怦然心動(dòng)：
（2）作者向我們展示了四幅美好又暖人的畫(huà)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括畫(huà)名和畫(huà)面內(nèi)容。
（3）文中四次描寫(xiě)這“一高一矮”兩個(gè)人，細(xì)讀四處描寫(xiě)，完成練習(xí)。水墨素描畫(huà) 高樓鱗次櫛比，遠(yuǎn)處的群山頂上點(diǎn)綴著白雪。 1） 高個(gè)子和矮個(gè)子不怕累和臟，到井下工作，為群眾服務(wù)。 溫暖的使者 2） 3） 4）
（4）閱讀文章，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是兩人表現(xiàn) 徑直走進(jìn)風(fēng)
景畫(huà)中下井作業(yè)，討論方案 3） 從小翠家出來(lái)，沐浴陽(yáng)光中 小翠心情 1） 2） 觸動(dòng) 4） 。
A.自然風(fēng)景為“泉市好人”提供了活動(dòng)的場(chǎng)景，而人文風(fēng)景則提升了泉市的溫度。
B.“堅(jiān)強(qiáng)的翅膀”是由小翠創(chuàng)作的，她用心作畫(huà)，溫暖福利院的孩子。
C.文章贊美了泉市好人，他們是溫暖的使者，也是希望的使者。
D.文中像“一高一矮”兩個(gè)人是泉市好人的典型代表，他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
（5）小樂(lè)讀了文章，認(rèn)為小翠是一個(gè)樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你同意他的觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)從文中至少找到兩處理由來(lái)說(shuō)明。組卷：37引用：2難度：0.6 -
11．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。
君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行①者也。非學(xué)無(wú)以致②疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)；好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理③明④矣，而或不達(dá)于事⑤；識(shí)其大⑥矣，而或不知其細(xì)⑦。舍⑧問(wèn)，其奚⑨決焉？
（選自《孟涂文集》）【注釋】①相輔而行：互相協(xié)助進(jìn)行或互相配合使用。②致：求得。③理：道理。④明：明白，知曉。⑤不達(dá)于事：不能應(yīng)用于實(shí)際。⑥大：大的方面。⑦細(xì)：細(xì)微之處。⑧舍：舍棄，放棄。⑨奚：怎么。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)
②其奚決焉
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。
（3）文中揭示主旨的句子是：。
（4）根據(jù)文段的內(nèi)容，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“問(wèn)”在學(xué)習(xí)中的重要性。組卷：238引用：5難度：0.7 -
12．閱讀下面有關(guān)節(jié)日的材料，完成練習(xí)。
??【材料一】
??一是西方文化的沖擊，現(xiàn)在中國(guó)人的家庭中，年輕人漸漸成為一家之主，他們對(duì)闖入生活的外來(lái)文化更有興趣；二是人們的社會(huì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)行為多了，節(jié)日偏愛(ài)消閑，不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習(xí)俗；三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀(guān)念格格不入；四是年畫(huà)、鞭炮、祭祖等方式一樣樣從年的活動(dòng)中撤出。有一種說(shuō)法，過(guò)年只剩下吃合家飯、看春節(jié)電視晚會(huì)和拜年三項(xiàng)內(nèi)容，而拜年還在改變?yōu)椤半娫?huà)拜年”，如果春節(jié)晚會(huì)再不帶勁兒，便真成了“大周末”了。
??沒(méi)有年意了！沒(méi)有年味了！恐怕這是當(dāng)代中國(guó)人一種很深的失落，一種文化的失落。
（選自馮驥才的《年文化》）??【材料二】隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)代人過(guò)年有“新俗”。近幾年，電話(huà)、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮，十分便捷。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，發(fā)壓歲錢(qián)是晚輩最盼望的禮物?，F(xiàn)在的一些年輕人反其道而行之，晚輩給長(zhǎng)輩壓歲錢(qián)，以表達(dá)感恩之情。以前過(guò)年，講究待在家里一家團(tuán)聚，現(xiàn)在有越來(lái)越多的人，選擇過(guò)年時(shí)去旅游……新的時(shí)代，新的過(guò)年習(xí)俗，受到現(xiàn)代人的歡迎。
??【材料三】節(jié)日，是指生活中值得紀(jì)念的重要日子。中國(guó)節(jié)，指中國(guó)民間相傳的紀(jì)念日、歡慶日和被中國(guó)承認(rèn)的國(guó)際通用節(jié)日等。
（1）根據(jù)上述材料判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的涂“√”，錯(cuò)的涂“×”。節(jié)日 時(shí)間 相關(guān)信息 元宵節(jié) 農(nóng)歷
正月十五（1）元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。
（2）《北京的春節(jié)》（老舍）
（3）上聯(lián)：三五良宵，花燈吐艷映新春
下聯(lián)：一年初望，明月生輝度佳節(jié)植樹(shù)節(jié) 公歷
3月12日（1）植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，增強(qiáng)群眾保護(hù)樹(shù)木
植樹(shù)造林的意識(shí)，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。
（2）植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。清明節(jié) 公歷
4月5日前后（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
（2）踏青、掃墓……
（3）清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)“中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日”。中國(guó)人民解放軍建軍節(jié) 公歷
8月1日1927年8月1日，南昌起義 教師節(jié) 公歷
9月10日靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房………
——《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌詞重陽(yáng)節(jié) 農(nóng)歷
九月初九登高遠(yuǎn)眺、觀(guān)賞菊花、插戴茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒…… …… …… ……
①?zèng)]有年意和年味了！這是當(dāng)代中國(guó)人的一種文化的失落。
②貼畫(huà)是現(xiàn)代人的一種過(guò)年“新俗”。
③材料二中的“反其道而行之”是指過(guò)時(shí)長(zhǎng)輩晚輩壓歲錢(qián)。
④“三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)”這副對(duì)聯(lián)適用于重陽(yáng)節(jié)。
（2）下面對(duì)材料概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.材料一介紹了受到西方文化的沖擊，年味變淡了。
B.材料二介紹了隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)代人過(guò)年有了“新俗”。
C.材料三完全概括了各種節(jié)日的習(xí)俗。
（3）兩名同學(xué)對(duì)過(guò)年的方式展開(kāi)了辯論，一名同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是“現(xiàn)代過(guò)年需要傳統(tǒng)習(xí)俗”，一名同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是“現(xiàn)代過(guò)年需要新習(xí)俗”。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，參與辯論，要求結(jié)合以上材料，寫(xiě)出觀(guān)點(diǎn)和理由。
觀(guān)點(diǎn)：
理由：
（4）同學(xué)們閱讀了上面的材料，展開(kāi)了聯(lián)想，并把聯(lián)想到的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你從上述材料中選擇一個(gè)節(jié)日，把讀到的和聯(lián)想到的內(nèi)容填寫(xiě)在下面的方框中。
（5）你最喜歡我國(guó)的哪一個(gè)節(jié)日？為什么？組卷：4引用：1難度：0.3
三、習(xí)作芳草地。（30分）
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13．習(xí)作。
??在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。請(qǐng)你自擬一個(gè)題目，寫(xiě)一個(gè)想象故事。要求語(yǔ)句通順，想象豐富。組卷：2引用：1難度：0.1