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某生物興趣小組的同學(xué)為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,設(shè)計了如下實驗裝置。
實驗步驟如下:
第一步:分組編號。取出三個試管,分別編號為①②③。
第二步:分別向①②號兩個試管中加入等量的饅頭碎屑,向③號試管中加入等量饅頭塊。
第三步:分別向①③號試管中加入2mL唾液,向②號試管中加入2mL清水。
第四步:將試管振蕩后放入燒杯中37℃恒溫水浴加熱,冷卻后滴加碘液,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
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請回答下列相關(guān)問題:
(1)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)將
號試管置于燒杯中與①號試管形成對照,實驗變量是
唾液
唾液
。
(2)將以上①和②兩個試管水浴10分鐘,然后待試管冷卻,分別向兩個試管內(nèi)滴加碘液,正常情況下不變成藍(lán)色的是
號試管。
(3)如果要探究牙齒的咀嚼作用,應(yīng)將
號試管置于燒杯中與①號試管形成對照。
(4)淀粉的初步消化是從口腔開始的,唾液可以把淀粉分解為
麥芽糖
麥芽糖
。

【答案】②;唾液;①;③;麥芽糖
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/26 4:0:1組卷:59引用:5難度:0.9
  • 2.如圖是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)原始大氣中的物質(zhì)來自
     
    。
    (2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
     
     
    。
    (3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是
     
    (填圖中序號)。
    (6)上述過程說明原始生命是在地球
     
    以后,在極其漫長的時間內(nèi),由
     
    經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。

    發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.下列對米勒模擬實驗(如圖)的解釋,你不認(rèn)同的是( ?。?/h2>

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