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科學(xué)探究——探究饅頭在口腔中的消化
如下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請回答:
試管 實(shí)驗(yàn)材料 滴加液體 水浴溫度 水浴時(shí)間 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
1 饅頭碎屑 2mL唾液 37℃ 10分鐘 碘液1滴 B
2 饅頭碎屑 A 37℃ 10分鐘 碘液1滴 變藍(lán)
3 饅頭碎屑 2mL唾液 0℃ 10分鐘 碘液1滴 變藍(lán)
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號試管的A處加入
2mL清水
2mL清水
,作為1號試管的
對照
對照
實(shí)驗(yàn)。
(2)1號試管中B處的現(xiàn)象是
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,其原因是唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,能促進(jìn)淀粉分解,淀粉最終在小腸中被分解成
葡萄糖
葡萄糖

(3)3號試管和1號試管進(jìn)行對照,其變量是
溫度
溫度
。

【答案】2mL清水;對照;不變藍(lán);唾液淀粉酶;葡萄糖;溫度
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)原始大氣中的物質(zhì)來自
     
    。
    (2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
     
     
    。
    (3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是
     
    (填圖中序號)。
    (6)上述過程說明原始生命是在地球
     
    以后,在極其漫長的時(shí)間內(nèi),由
     
    經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。

    發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
  • 2.原始生命誕生的場所是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 4:0:1組卷:59引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.下列對米勒模擬實(shí)驗(yàn)(如圖)的解釋,你不認(rèn)同的是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:162引用:5難度:0.5
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