在探究食物發(fā)霉的條件時，探究小組選用同一品牌的四片相同的新鮮面包進(jìn)行了如下實驗。下表是他們的實驗記錄，請分析表中數(shù)據(jù)，回答問題。
實驗一：
| 實驗組別 | 滴水情況 | 存放環(huán)境 | 出現(xiàn)霉菌情況 |
| A | 不滴水 | 冰箱，5℃ | 5天后仍無明顯變化 |
| B | 不滴水 | 室溫，25℃左右 | 第3天出現(xiàn)霉斑 |
| 實驗組別 | 滴水情況 | 存放環(huán)境 | 出現(xiàn)霉菌情況 |
| C | 不滴水 | 室溫，25℃左右 | 第3天出現(xiàn)霉斑 |
| D | 每天滴10滴水 | 室溫，25℃左右 | 第2天出現(xiàn)霉斑 |
溫暖
溫暖
（填“溫暖”或“寒冷”）條件下食物更容易發(fā)霉。（2）在實驗二中，我們發(fā)現(xiàn)C組面包片比D組面包片出現(xiàn)霉菌的速度
不同
不同
，說明霉菌生長與 水
水
有關(guān)。（3）以上兩個實驗表明，在
溫暖
溫暖
和 潮濕
潮濕
的環(huán)境中，霉菌出現(xiàn)得快，食物更容易發(fā)霉；在 寒冷
寒冷
和 干燥
干燥
的環(huán)境中，霉菌出現(xiàn)得慢，食物不容易發(fā)霉。（4）實驗一中，如果給B組的面包上加幾滴水，霉菌會出現(xiàn)的時間會更
早
早
。（5）發(fā)霉的食物會影響身體健康甚至危及生命，我們可以采取
曬干
曬干
、低溫儲存
低溫儲存
等方法防止食物發(fā)霉。【考點】實驗：探究面包發(fā)霉原因．
【答案】溫暖；不同；水；溫暖；潮濕；寒冷；干燥；早；曬干；低溫儲存
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/4/27 14:0:1組卷：20引用：1難度：0.6
相似題
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1．面包發(fā)霉了。
金金想要研究霉菌的生長與溫度是否有關(guān)，請你幫助她完成實驗設(shè)計。
（一）實驗步驟：
（1）她準(zhǔn)備了兩塊相同的烘干面包，用牙簽在每塊面包上放少量霉菌。
（2）在一塊面包上滴10滴水，在另一塊面包上滴滴水。
A.10滴水
B.5滴水
C.不滴水
（3）用塑料袋分別包裝好兩塊面包，并扎緊袋口，標(biāo)上1號、2號，然后。
A.1、2號都放在同一張桌子上
B.都放在陽光下，2號用箱子遮罩住
C.1號放在冰箱里，2號放溫度較高的地方
（4）持續(xù)觀察，記錄變化。
（二）實驗現(xiàn)象記錄表：
從實驗現(xiàn)象記錄中，金金發(fā)現(xiàn)時間 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 1號面包 無明顯變化 無明顯變化 無明顯變化 有少許霉點 小霉點增多 2號面包 變味 有小霉點 有大霉點 全部發(fā)霉 發(fā)臭 的環(huán)境中的面包容易發(fā)霉。
（5）在觀察發(fā)霉的面包時，下列做法正確的是。
①不要用手直接接觸面包
②可以用放大鏡或顯微鏡觀察
③為了更好地辨別霉變的氣味，可以直接湊過去聞
④觀察完畢后要用肥皂洗手
A.①②③
B.①②④
C.②③④發(fā)布：2025/4/29 19:30:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
2．小科學(xué)習(xí)了“面包發(fā)霉了”這一課后，回家做了個實驗。得到了以下結(jié)果。
（1）這是一個時間 第一塊面包 （干燥常溫） 第二塊面包（潮濕常溫） 第三塊面包（潮濕低溫） 第四塊面包 （潮濕較高溫 ） 第一天 沒變化 沒變化 沒變化 沒變化 第二天 沒變化 有小黑點 沒變化 有點爛 第三天 沒變化 發(fā)霉了 沒變化 有點臭 實驗。
①想要證明面包發(fā)霉是否和水分有關(guān)，可以比較第塊和塊面包。
②想要證明面包發(fā)霉是否和溫度有關(guān)，可以比較第塊和塊面包。
（2）幾天后，小科發(fā)現(xiàn)第二、四塊面包上的霉菌較多。他認(rèn)為：面包的發(fā)霉可能與和有關(guān)。
（3）做這個實驗，我們要注意：聞變質(zhì)食物氣味時，要用的方式聞氣味。
（4）輕微發(fā)霉的食物洗一洗是（ 填“可以”或“不可以”）吃的。發(fā)布：2025/4/25 21:0:1組卷：8引用：1難度：0.6 -
3．如表是小明在進(jìn)行面包發(fā)霉實驗過程中的記錄，請根據(jù)要求完成下面的問題：
（1）選擇序號為序號 環(huán)境條件 時間 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 1 干燥、常溫 沒有 沒有 沒有 沒有 沒有 有一點 2 潮濕、常溫 沒有 沒有 沒有 沒有 有一點 有一點 3 干燥、較高溫度 沒有 沒有 沒有 沒有 有一點 有一點 4 潮濕、較高溫度 沒有 沒有 有一點 多了一點 更多了 很多 兩個實驗作為對照或者選擇序號為兩個實驗作為對照，可以研究水分對霉菌的影響。
（2）選擇序號為兩個實驗作為對照或者選擇序號為兩個實驗作為對照，可以研究溫度對霉菌的影響。
（3）從上表所知，的環(huán)境最適合霉菌生長。發(fā)布：2025/4/23 18:30:2組卷：6引用：2難度：0.7