閱讀
童年讀書??①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。只有在每年春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。父親反對我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個壞人。雖然班主任家訪時，對父母說可以讓我適當地看一些“閑書”。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父親看著順眼。
??②我偷看的第一本“閑書”是《封神演義》，那是班里一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻。那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任……一輩子也忘不掉啊。
??③后來又用各種方式，把周圍幾個村子里流傳的幾部經典，如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類，全弄到手

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地讀了。記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里

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，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。
??④我的二哥也是個書迷，但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意將書頁翻得飛快，我

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地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，我總是能把我二哥

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藏起來的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞
到肚子里去。有一次，他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。
??⑤不久，我從一個很賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。
（選自《莫言散文》有刪改）（1）把下列詞語的序號填寫在文中③④段

DABC

DABC

處?！咎顚懶蛱柤纯伞?br />A.忐忑不安
B.一目十行
C.費盡心機
D.囫圇吞棗
（2）請用關鍵詞句概括寫出作者童年時的讀書經歷。
（3）對第①自然段畫線的句子，理解不恰當的是

BD

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。
A.父親擔心我中了書里的流毒，變成壞人
B.父親覺得我看“閑書”的樣子不好看
C.父親更喜歡我去野外割草、放牛羊
D.父親喜歡我背課文，喜歡我做家務
（4）短文第③自然段結尾句中的“幸?！?，理解最恰當的一項是

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。
A.母親沒有打罵我，原諒“我”的失誤，讓“我”感到幸福。
B.讀了一個下午的書，讓“我”感到快樂，感到幸福。
C.看完了書讓“我”滿足，母親的理解與寬容讓“我”感到幸福。
D.能幫助母親做事，“我”感到幸福。
（5）選文簡短，人物形象卻十分鮮明，請任選三個來評一評，他（她）是個怎樣的人。
我：

嗜書如命。

嗜書如命。

母親：

寬容大度。

寬容大度。

父親：

關愛子女。

關愛子女。

二哥：

嗜書如命、但有些自私。

嗜書如命、但有些自私。

（6）諾貝爾文學獎獲得者莫言童年的讀書經歷，帶給你怎么樣的啟示呢？請結合短文和你的讀書經歷，談談體會，不少于50字。

示例：任何的成功都離不開刻苦、勤奮、用心之專和持之以恒，我們如果想要取得成功，就必須要從現在開始，勤奮刻苦專注地學習，并且要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網，只有這樣，才能獲得我們想要的成功。

示例：任何的成功都離不開刻苦、勤奮、用心之專和持之以恒，我們如果想要取得成功，就必須要從現在開始，勤奮刻苦專注地學習，并且要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網，只有這樣，才能獲得我們想要的成功。