閱讀短文，完成練習。
鋸成兩半兒的月亮??小青蛙蹲在荷葉上，數(shù)著池塘里的星星，一顆、兩顆、三顆……數(shù)著數(shù)著，他打起了哈欠。
??當他睜開眼睛時，突然發(fā)現(xiàn)，池塘里的月亮不知道被誰鋸成了兩半兒。小青蛙 ②②地叫起來：“月亮被鋸成兩半兒了!月亮被鋸成兩半兒了!”
??池塘里的魚兒和樹上的小鳥們，聽了都嚇了一跳。他們探（tàn）出腦袋瞧一瞧，說：“咦，月亮不是好好的嗎？”
??小青蛙再抬頭一瞧，圓圓的月亮像銀盤（pán）一樣，好好的。他低下頭，③③地說：“我大概（gài）在做夢!”
??過了一會兒，他突然發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成兩半兒了。
??這次他不再高聲叫喚，而是仔細地再看一看。小青蛙終于看清了，原來是一群大雁排成了一個“一”字，正從圓月亮中間飛過，圓月就好像被鋸成了兩半兒。
??小青蛙笑了，他 ①①地說：“我知道月亮是被誰鋸成兩半兒了!”
（1）在第1自然段中找出表示動作的詞，并圈起來。
（2）小青蛙的心情是怎樣的？請選一選，填在文中空缺處。（填序號）
①高興
②驚慌
③難為情
④害怕
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇填空。（填序號）
??小青蛙叫起來：“月亮被鋸成兩半兒了!”①① 和 ③③ 都說月亮好好的，最后，小青蛙發(fā)現(xiàn)月亮是被 ②② 鋸成兩半兒的。
①魚兒
②大雁
③小鳥
（4）讀完短文，我認為這是一只 ①① 的小青蛙。（填序號）
①愛觀察，愛思考
②愛面子，愛吵鬧
（5）小青蛙準備在草地上召開新聞發(fā)布會，告訴大家月亮被鋸成兩半兒這個消息，他給出門的小鳥寫了一張留言條，請你把留言條補充完整。
小鳥小鳥：
??我邀請你今天下午6點到 草地上草地上參加我的新聞發(fā)布會，請一定要來哦!
小青蛙小青蛙
12月23日
【答案】②；③；①；①；③；②；①；小鳥；草地上；小青蛙
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，按要求答題。
雨中的舞蹈??①夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。
??②“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘。
??③“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！?br />??④“媽媽，你應該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃?！?br />??⑤聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！?br />??⑥“爸爸，你應該這么想：”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。
??⑦雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛幔俊焙偺『偤暗?，“下雨還跳舞！”
??⑧“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？
??⑨“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”
??⑩“你們到傘下來聽——”
???狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“噠噠噠”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍在盡情地舞蹈。
???在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。
（1）聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。
熟透——
白了……一眼——
（2）邊讀故事邊預測：
①猜猜第五自然段空白處小狐貍說了哪些話，將預測的內(nèi)容填在橫線上。
②我這樣預測的依據(jù)是：。
（3）“這么好聽的鼓聲”指的是
A.小朋友打鼓的“咚咚”聲
B.小狐貍踩水的“噠噠”聲
C.雨水打在傘上的“噠噠”聲
（4）用橫線劃出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。
（5）你在生活中遇到過這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會怎樣做？發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：8引用：2難度：0.8 -
2．木偶探海記??木偶想測量大海的深淺，他到海上考察了一番后回到海灘上召開大會，向聽眾介紹他探海的觀感：“嗨，人們常說海是很深的，其實，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里地，海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后背。我生怕自己的體驗不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕，他們從高空俯沖下來，浪花也只在他們的胸脯下輕輕飛濺……”
??話沒說完，全場亂起來了：老蚌掩著嘴癡癡地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石子也又蹦又跳。木偶氣得渾身發(fā)抖，用手拍著講臺大聲叫道：“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v？你們?yōu)槭裁磥y吵亂鬧？難道我沒有到上海去考察？難道我的見解是憑空想象？”
??怎么能跟木偶說得清楚呢？一個簡單的道理他不知道：。
（1）根據(jù)下面的解釋從文中選擇詞語寫下來。
①調(diào)查研究，思考觀察。
②沒有任何根據(jù)，冒出一些想法來。
（2）劃線句“這是不可靠的傳言”中“這”指的是。
（3）對木偶的話，為什么老蚌癡癡地笑，螃蟹咚咚地敲，石子也又蹦又跳？
（4）故事結尾說木偶“一個簡單的道理他不知”，這個“簡單的道理”到底是什么？請聯(lián)系上下文選擇正確的句子。
A.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。
B.過于自信是不可取的，要虛心聽取有經(jīng)驗的人的意見。
C.要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：12引用：1難度：0.8 -
3．閱讀
小老鼠顯本領 美麗的大森林里有一所快樂學校，聰明的大象是老師。
有一天，大象用鼻子卷起一個雞蛋 放在高高的樹墩（dūn）上問 誰能把雞蛋完整地拿下來
小猴說：“我來！”他用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，雞蛋掉下來摔破了。
大象又在樹墩上放了一個雞蛋，說：“誰再來試試？”小貓?zhí)蠘涠?，把雞蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結果雞蛋從手中滑出來，又打破了。
大象又把一只雞蛋放在樹墩上，說：“誰再來試試？”小羊、小兔都搖搖頭。這時，有兩只小老鼠輕輕地問：“我們試試行嗎？”
小貓沖過來說：“我都不行，你們還能行？”
大象說：“不要這樣，誰都可以參加比賽！”
兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點兒也沒碰破。
小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”大象讓兩只老鼠爬到他的鼻子上，把他們舉得高高地說：“請大家記住，只有齊心協(xié)力，密切配合，才會成功?！?br />（1）短文共有個自然段。
（2）文中的小猴子用頭著雞蛋往下跳，摔破了雞蛋。小貓用雙手著雞蛋往下跳，打破了雞蛋。兩只老鼠“你我”，雞蛋完好無損。（從文中找出合適的動詞填空。）
（3）給文中第二自然段句子空白處加上合適的標點。
（4）這個故事告訴我們（填序號）
A.每個人都要自己想辦法做事。
B.只有齊心協(xié)力，密切配合，才會成功。
（5）當小老鼠想嘗試時，小貓是怎么做怎么說呢？請用“____”畫出。當小老鼠成功地把雞蛋完整地拿下來時，小貓又會怎么做？怎么說呢？請寫一寫。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：7引用：2難度：0.3