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讀一讀,按要求回答問題
青銅葵花(節(jié)選)      上學,是青銅的一個夢。
      然而現(xiàn)在事情明擺著:他和葵花妹妹,只能有一人上學。
      夜晚,他躺在床上,眼睛骨碌骨碌地睡不著。但一到了白天,他好像什么也不想,依然像往日一樣,帶著葵花到田野上游蕩去。
      而葵花也顯出沒有任何心思的樣子,一步不離地跟著青銅哥哥。他們仰臉去看南飛的大雁,去撐只小船到蘆葦蕩撿野鴨、野雞、鴛鴦們留下的漂亮羽毛,去枯黃的草叢中捕捉鳴叫得十分好聽的蟲子……
      這天晚上,大人們將他們叫到了面前,將安排告訴了他們。
      葵花說:“讓哥哥先上學,我明年再上學,我還小哩,我要在家陪奶奶。”
      奶奶把葵花拉到懷里,用胳膊緊緊地將她摟抱了一下,心酸酸的。
      青銅卻像是早就想好了,用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽:“讓妹妹上學。我不用上學。我上學也沒有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小,她不會放牛。”
      這兩個孩子就這樣不停地爭辯著,把大人心里搞得很難受。媽媽竟轉(zhuǎn)過身去——她落淚了。
      葵花將臉埋在奶奶的胸前,一個勁地哭起來:“我不上學,我不上學……”
(1)用小標題的形式概括文章的主要內(nèi)容:
兄妹互讓上學機會。
兄妹互讓上學機會。

(2)用一句話或幾個字來評價以下人物。
青銅:
堅定、懂事
堅定、懂事
葵花:
善良、乖巧
善良、乖巧

奶奶:
慈祥、疼愛孩子
慈祥、疼愛孩子
媽媽:
善良、無奈
善良、無奈

(3)故事的最后到底誰上學了?是用什么方式?jīng)Q定的?請你預測一下。(去找原著看一看你的預測準不準)
一家人用抽簽的方式?jīng)Q定誰去上學,最后是葵花去上學了。
一家人用抽簽的方式?jīng)Q定誰去上學,最后是葵花去上學了。

【答案】兄妹互讓上學機會。;堅定、懂事;善良、乖巧;慈祥、疼愛孩子;善良、無奈;一家人用抽簽的方式?jīng)Q定誰去上學,最后是葵花去上學了。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:8引用:0難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀。
    大拇指湯姆(節(jié)選)      湯姆在空中飄哇,飄哇,最后落到了海里。一條大魚游過來,張開大嘴,把他吞進肚子里。沒多久,那條魚讓漁民逮住了,第二天被送到了王宮。當廚娘剖開魚肚子,準備給國王做菜時,發(fā)現(xiàn)了魚肚里活蹦亂跳的湯姆。她驚訝得張大了嘴,連菜刀砸到自己的腳背上都沒反應。廚娘把湯姆帶到國王面前。湯姆站在國王的餐桌上,向周圍的人鞠躬問好,還跳起了舞。大家的肚子都笑疼了。從此,湯姆便成了國王的玩偶,非常受寵。
    ??有一天,國王問湯姆:“你父母是什么樣兒的?也像你這么小嗎?”
    “不,”湯姆說,“我的父母是窮苦的農(nóng)民。他們長得不比別人大,也不比別人小?!?br />      國王說:“那好吧,你到我的寶庫里去,拿點兒金銀,給你窮苦的父母親帶去,能拿多少就拿多少。”
          于是,湯姆帶了一個魚鰾(biào)做的袋子來到國王的寶庫。他挑了一枚三便士的銀幣,這對他來說已經(jīng)很重了。湯姆背上錢,走了兩天兩夜才到家。他的父母因為找不到他,眼睛都哭腫了??匆妰鹤踊貋?,他倆高興極了,連忙做了一頓可口的飯菜給湯姆吃,還細心地照料他,因為他扛著銀幣走了這么遠的路,簡直要累死了。
          此后,湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟,給他們講王宮里的故事,逗他們開心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會想到,這一切都是因為多年前他們款待過一個素不相識的乞丐。是他們的善良,給自己帶來了幸福。
    (1)文中哪些情節(jié)讓你感到很奇妙?用“    ”畫出其中的一處,并寫出它的奇妙之處。
     

    (2)通過讀短文,我們知道了:湯姆長得十分
     
    ,也是個對父母十分
     
    的孩子。
    (3)文中的農(nóng)夫和他的妻子具有
     
    的品質(zhì)。
    (4)讀短文最后一句話,你有什么感受?
     

    (5)湯姆之前在父母家生活的時候,會發(fā)生哪些趣事?請發(fā)揮想象寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:19引用:2難度:0.4
  • 2.課后提升。
    潘多拉的匣子??宙斯狠狠地整治了偷去火種的普羅米修斯,還是余怒未消?,F(xiàn)在他要報復人類。
    ??宙斯命令神匠精心制造了一個天下無雙的美女,又讓神使送給她能說會道的口才,狩獵神阿爾忒彌斯使她獲得力量和靈活,愛與美之神阿佛洛狄忒給她迷人的媚態(tài),天后赫拉給她貴婦人的高雅,智慧女神雅典娜用最鮮亮華美的服飾裝扮她。宙斯給她取名叫“潘多拉”,意思是“大家的禮物”,并送給她一只精致美麗的小匣子。然后把她送到普羅米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里,讓他娶這非凡美麗的姑娘為妻。
          厄比墨透斯和潘多拉結(jié)婚后,兩人和和美美,相親相愛,生活十分快樂和幸福。一天,潘多拉一人在家里,眼光落到了宙斯送給她的那只精致的匣子上?!袄锩嫜b的是什么呢?”她思忖著,“讓我打開它瞧瞧吧。”潘多拉將盒蓋一掀,突然從匣子里飛出無數(shù)個可怕的怪物:饑餓、疾病、貪婪、嫉妒、怨恨、復仇……它們像一團烏云圍在潘多拉的身邊,在整個房間里盤旋、環(huán)繞,又從窗子和門飛出去,彌散在整個大地上。
          潘多拉嚇呆了,趕忙把盒蓋蓋上,可是晚了,所有與人類為敵的災害和不幸都跑了出去。只有一樣東西還未來得及跑出去,那就是“希望”。
          宙斯送給人類的禮物很快結(jié)出惡果,災害和不幸充斥人間。人類受著各種疾病的摧殘、各種災害的折磨;各種不良思想的侵襲,使人類相互怨恨仇視;死神也加快腳步在人間穿梭、忙碌。但是,還有“希望”留在人間,藏在人們心底,撫慰人們的憂傷和痛苦,支撐人類同各種疾病、災害作不屈的斗爭,給人們戰(zhàn)勝它們的勇氣和力量。
    (1)用線連一連。
    阿爾忒彌斯 天后
    阿佛洛狄忒 狩獵神
    雅典娜 愛與美之神
    赫拉 智慧女神
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    思忖——
     
    忙碌——
     

    (3)填空。
    宙斯命令神匠精心制造了一個天下無雙的美女,取名
     
    ,并送給她一只精致的小匣子,小匣子里裝著無數(shù)個可怕的怪物:
     
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ……以及一樣寶貴的東西——
     
    。
    (4)讀讀文中畫線的句子,說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:64引用:2難度:0.4
  • 3.守望      泗陽人把用蘆花編織、冬天穿了取暖的鞋子叫“毛窩子”,其他地方則稱之為“蘆花鞋”。毛窩子制作方式簡單。用淚草編織鞋底,引出幾根鞋莖再以蘆花編織鞋幫,最后拿鞋莖收口。穿的時候,用舊布縫鞋口,以防傷腳;鞋底墊上麥秸,以保暖和防水。
          三十多年前,每到冬天,農(nóng)民們幾乎都穿毛窩子。趕上逢集,半條街都是賣毛窩子的。農(nóng)民們走來串去,一家家挑著,揀著,都想買一雙既便宜又結(jié)實,漂亮的毛窩子。
          小時候,母親也帶著我買過毛窩子。記得有年冬天,逢集,天很藍,母親來到李大爺那兒,拿起一雙毛窩子,左看看,右看看,付了錢。李大爺紅臉膛,尖下巴,眼睛下面各有兩道深深的皺紋,像兩道壟溝。他接錢、遞毛窩子,臉都帶笑,順便夸我兩句:“這是你家大少爺?。恳荒樃O?!”嗓音清亮。
          現(xiàn)在想起來,李大爺?shù)拿C子質(zhì)量的確屬于上乘。鞋型漂亮,不歪不斜,還結(jié)實;蘆花磨光了,鞋莖還在,依舊端端正正。
          有一年寒假,我?guī)е⒆拥浇稚祥e逛。少有的寒冷,風呼呼地吹著,無意中看見李大爺還在賣毛窩子,但人們匆匆從他面前走過,沒有一個人停下來……
          李大爺還是紅臉膛,尖下巴,只是眼睛下面的皺紋變成三道,而且更深了。他坐在地上,眼睛昧縫著,像在打盹兒,又像在思考著什么。
          我在他面前停了下來,問:“大爺,還有人買毛窩子嗎?”
          他睜了睜眼睛,動了動身子,咳嗽一聲對我說:“還是有人買的……我也放不下這門手藝。過去會打毛窩子的,一個個都走了;在的,也打不動了。唉,現(xiàn)在的小年輕,沒有人愿意學這個手藝了?!?br />      李大爺眼睛沒有了早年的光亮,變得泛紅和灰暗。臨走時,我買了一雙毛窩子。路上,我告訴孩子:“這叫毛窩子。過去一到冬天,爸爸就穿著這個……”
          有一年暑假,我又上街閑逛,驚訝地發(fā)現(xiàn),竟然有人在賣毛窩子!天啊,有夏天賣毛窩子的嗎?很快,我認出了,賣主就是李大爺。不過,他的臉色已經(jīng)變得黑紫,眼睛下面有四道皺紋了;整個臉盤好像被風干了一樣,比過去縮小一半。眼睛半開半閉,眼瞼有點潰爛泛紅。
          鞋莖還在,依舊端端正正。
    “夏天怎么賣起毛窩子啦?”我招呼道。李大爺沒有反應。
          邊上一個賣豬肉的中年人朝我搖搖手?!斑@個,聽不見了。”他指指耳朵?!斑@個,有毛病了?!彼钢改X袋。
          中年人說:“前幾年,鄉(xiāng)長帶幾個人逛街,說是省里的。其中一個像是當官的,指著毛窩子說:‘這個可以申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?!畲鬆敻吲d了,從那以后就整天惦念這件事情。以前光是冬天出來賣,現(xiàn)在夏天也來賣。他說:‘要是人家省里的人來找我找不到呢?’幾年過去了,也沒見人來過。李大爺不甘心,一年四季,逢集就來?!?br />      散集了。李大爺拎起毛窩子,要往肩上掛。胳膊抖抖的,掛不上去;中年人搭了把手才掛上,中年人又把拐杖遞給他。李大爺拄著拐杖,佝僂著身體,左腳往前邁一步,停下;等右腳上前,跟左腳平齊,才把左腳再向前邁一步……
          趕集的人幾乎走光了,只有李大爺?shù)谋秤霸诮中膿u晃。
          望著李大爺?shù)谋秤?,我心里酸酸的?br />      暑假快結(jié)束了,我和孩子一起騎著自行車上洪澤湖玩。走到東沙村,忽然看見不遠處騰起一股濃煙。
    “該不是失火了吧?”我們急忙趕往冒煙的地方。
          只見一個空曠的場地,堆滿了毛窩子——足有幾百上千雙毛窩子!正被人點著了火焚燒。一個中年男人,還在不停地從一間屋里往外面扔毛窩子。
    “你們燒這個干嗎呀?”我馬上想起了李大爺就是東沙村的。
    邊上一個看熱鬧的說:“李大爺活著的時候,誰都不許進他的屋子。前幾天死了,兒子打開門看,一屋毛窩子。沒法處理,就燒了?!?br />      我撿起一雙毛窩子。鞋型漂亮,不歪不斜,結(jié)結(jié)實實,蘆花還在散發(fā)著清香。摸在手里,毛茸茸的,柔軟舒適。
          我?guī)ё吡四请p毛窩子。
          到了洪澤湖邊,回望東沙村上空,煙霧已經(jīng)散盡,斜暉脈脈,藍天澄碧。
    (1)下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     
    。
    A.小說開頭介紹了毛窩子的基本情況,用料普通、制作方式簡單,但曾經(jīng)很受歡迎,交代了故事背景,為下文內(nèi)容作了鋪墊。
    B.三十多年前人們對毛窩子很熱愛;現(xiàn)在人們對毛窩子沒有情感、不珍惜,小說意在感慨時代變化,表達對傳統(tǒng)技藝流失的遺憾。
    C.小說善用細節(jié)和場景表現(xiàn)主題,“我”三次得到李大爺?shù)拿C子,前兩次的原因分別是李大爺編的毛窩子質(zhì)量上乘和“我”對毛窩子的懷念。
    D.小說結(jié)尾富有意蘊,煙霧散盡、斜暉脈脈、藍天澄碧的美好景象,表現(xiàn)了作者撿到漂亮結(jié)實的毛窩子的喜悅以及對質(zhì)樸人情的贊美。
    (2)小說中多次寫到李大爺?shù)拿C子質(zhì)量很好,有什么作用?請聯(lián)系原文綜合分析。
     

    (3)“守望”作為小說的標題有何作用?請結(jié)合全文談談你的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:48引用:2難度:0.4
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