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課外閱讀練習(xí)。
感悟親情      那是一個(gè)漫天飛雪的日子,寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢,游蕩在街道上,卷著雪花,怒吼著撲向大地。早晨,因?yàn)橐患∈?,我和父親頂了嘴,賭氣穿著一件毛衣,連早飯都沒吃就騎著車向?qū)W校奔去。路上,刺骨的風(fēng)夾著雪花直往我的毛衣里鉆。我卻心想:反正凍死了也沒人管。到了學(xué)校,我的手腳已經(jīng)凍僵了,我的倔強(qiáng)似乎也有些畏懼這寒冷的天氣,我開始后悔今天早上所做的事。
      我忍著寒冷,度過分秒如年的兩節(jié)課。下課時(shí),我正抱著水瓶暖手,忽然聽見窗外傳來熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)身一看,是父親。他左手捂著鼓鼓的胸膛,右手拎著我的厚衣服,頭上、肩上落滿了雪花,褲子上還有斑斑的泥印。他正問我的教室在哪兒。雖然我渴望的事發(fā)生了,但想起早上和爸爸頂嘴的情景,我仍舊一聲不吭地坐在座位上。
      終于,他找到了我。我硬著頭皮走到教室門口,連頭都沒抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情,他從懷里掏出一袋東西,說:“這是牛奶和面包,還是熱的。把衣服穿上,別凍著?!?br />      我接過東西,驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸像變了一副模樣:臉被凍得通紅。紫得發(fā)黑的嘴唇裂了好幾道縫,還淌著血,像枯老的樹干。我的聲音哽咽了:“爸,你的嘴怎么了?”爸爸背過臉,用手一抹,說:“沒事,你趕快進(jìn)去吧,外面冷?!蹦鞘稚戏置魇茄?bdo class="mathjye-underline">我抬起頭,第一次發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有那么多白發(fā),第一次意識(shí)到爸爸已經(jīng)老了,第一次知道自己已經(jīng)不用再踮著腳尖仰望爸爸的臉。我日漸長大了,爸爸燃燒了自己的青春,歲月的飛刀在他的生命上刻下了一道道的劃痕,我卻忽略了父親的白發(fā),忽略了父親的蒼老。在這一刻,我有一種從未有過的感覺,是懊悔還是內(nèi)疚?在這一刻,我才深深地領(lǐng)悟到,父母把世上最偉大、最圣潔的愛給予了我,無聲無息,而我卻全然沒有察覺。我越發(fā)感到自己的無知。
(1)聯(lián)系上下文,寫出詞語的意思。
①倔強(qiáng):
性情剛強(qiáng)不屈。
性情剛強(qiáng)不屈。

②懊悔:
后悔的意思。
后悔的意思。

(2)用“       ”畫出第1自然段環(huán)境描寫的句子,說說這樣描寫的作用。
(3)用“        ”畫出最后一個(gè)自然段描寫父親外貌的句子,并說說你從中體會(huì)到了什么。
(4)讀文中畫“      ”的句子,想想在你的成長過程中有沒有類似的第一次,試著寫一段話。

【答案】性情剛強(qiáng)不屈。;后悔的意思。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:157引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下面的范文,完成練習(xí)。
    雪中即景      春天有粉嫩的桃花燦爛如云霞,夏天有蓮花在水邊亭亭玉立,秋天有金燦燦的菊花并蒂開放,這冬天最美的是那晶瑩剔透的雪花。
          今天早起,天空灰蒙蒙的。北風(fēng)使勁兒地吹,把路邊的干樹枝吹得啪啪作響。
          不大一會(huì)兒,一顆顆如同米粒大小的雪粒,從陰云密布的天空中落下來。這些雪粒潔白晶瑩,打在樹枝上,還淘氣地在上面翻個(gè)筋斗,有的落在地上,頑皮地蹦來蹦去;還有的墜在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。
          漸漸地,雪粒變得大了。柳絮一般的雪花從空中飄落下來,一朵朵,一簇簇,像銀花,似輕煙,如白梅。展望天地之間,朵朵雪花在寒風(fēng)的驅(qū)使下,忽而向這邊飄揚(yáng),忽而向那邊猛撲,忽而飛射直下,忽而悠悠飄落,像白色的小精靈在空中跳著歡快的舞蹈。
          不一會(huì)兒,雪下得更猛了。轉(zhuǎn)眼間,地上已經(jīng)下了半尺多厚的雪,鋪滿大地,蓬松松的。大團(tuán)大團(tuán)的鵝毛雪花,宛如月宮里桂花樹上的片片銀花在風(fēng)中飄灑。樓頂、樹木、大地都變成了白色。
          俗話說:瑞雪兆豐年,對于農(nóng)民伯伯來說,一場大雪預(yù)示著來年是一個(gè)豐收年。但對于我來說,雪花,那樣的晶瑩潔白,送給我一個(gè)童話般的世界……
    (1)短文是按
     
    順序?qū)懙?,通過描寫雪
     
    (變化),表達(dá)了作者對雪的
     
    之情。
    (2)第4自然段中畫線句運(yùn)用了
     
    、
     
    的修辭手法,從雪的
     
    、
     
    、
     
    三個(gè)方面進(jìn)行描寫,寫出了雪花變大后的特點(diǎn)。
    (3)本文的結(jié)構(gòu)是
     
    。
    A.總--分
    B.分--總
    C.總--分--總
    (4)請你從積累的古詩文中,默寫出兩句描寫雪的詩句。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:69引用:2難度:0.8
  • 2.爸爸的胳膊長(節(jié)選)      小時(shí)候,一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在長方形的餐桌旁,爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方,什么樣的美味佳肴,都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
          我們吧唧吧唧吃得香,從沒意識(shí)到有什么不妥。
          直到有一天,哥哥讀了大學(xué),他第一次從外省回家,帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶,一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著,哥哥說:“爸,你坐中間來吧,這會(huì)兒就不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢了。”爸爸依然跟平時(shí)一樣,叨嘮一句:①“爸的胳膊長。”坐在那里不移動(dòng)。媽媽在一旁看了,推推他:“你這老頭子,總是仗著胳膊長咋的?快,往前湊湊!”
          從此以后,只要哥哥在家,爸爸也不再爭奪,幸福地被哥哥推擁到中間的位置。
          后來,哥哥帶了女朋友回來——不用說,連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時(shí)候,依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn),葷的素的香的甜的,媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進(jìn)了門,爸爸依然是因?yàn)椤案觳查L”而坐得離菜們湯們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
          等到我也帶了男朋友回家,那時(shí)又有了小侄兒,爸爸的胳膊變得更長,坐在最遠(yuǎn)的地方,任憑誰勸,他也不換地方。有時(shí),媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟,各樣菜給他夾一些?!蔼?dú)享”的時(shí)候,②他時(shí)常停下來笑瞇瞇地看看這個(gè),看看那個(gè)。后來,爸爸比媽媽先離休,他天天上早市采購各樣食材,烹調(diào)各種美味,把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸,總是坐著偏席,③看著兒孫們饕餮(tāo tiè),他眉毛里都洋溢著喜悅。“幸福的人都是胳膊長,爸這輩子都胳膊長哩!”
          唉,親愛的老爸,哪里是您的胳膊長,分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢!
    (1)結(jié)合語境,品味文中詞句,完成練習(xí)。
    Ⅰ第2自然段中的“吧唧吧唧”是個(gè)擬聲詞,生動(dòng)逼真地寫出了“我們”
     
    時(shí)的樣子,表明了“我們”
     
    。
    A.年少無知,在父母面前毫無顧忌的心理
    B.吃飯時(shí)感到飯菜非常香,不顧及自己的吃相
    Ⅱ讀畫線的句子,選擇其主要運(yùn)用的描寫方法,再完成練習(xí)。
    A.外貌描寫
    B.語言描寫
    C.神態(tài)描寫
    ①:
     

    ②:
     

    ③:
     

    ④:
     

    從這些描寫中,我們看到了一個(gè)
     
    的父親。
    (2)請用波浪線畫出文章的中心句。
    (3)爸爸真的是胳膊長嗎?讀了短文,你想對文中的爸爸說些什么?

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:105引用:2難度:0.8
  • 3.一生凝練的半句話      雪川是日本17世紀(jì)赫赫有名的高僧和畫圣。他幼時(shí)家貧,迫不得已當(dāng)了和尚。由于酷愛畫畫,雪川常因?qū)P闹轮緦W(xué)畫而耽誤了念經(jīng),而且屢教屢犯,以致一再觸怒長老。
          一次,正值三伏天,烈日炎炎,就是坐著不動(dòng)也淌汗。到了念經(jīng)的時(shí)候,長老看到雪川還在如醉如癡、旁若無人地學(xué)畫,不禁勃然大怒,將其雙手反綁著捆在了寺院的柱子上。雪川很傷心,不由得淚如雨下。那淚水還有那汗水,都滴在了石板地上。(
     
    ),雪川產(chǎn)生了靈感,(
     
    )用大腳趾蘸著淚水和汗水在石板地上畫了起來,轉(zhuǎn)眼間就畫出了一只只活靈活現(xiàn)的小老鼠。
          一聲不響地站在雪川身后的長老看了之后,不禁大驚,認(rèn)定這孩子日后定能成大器。于是對其精心培養(yǎng),無微不至。后來,雪川(
     
    )成了赫赫有名的高僧和畫圣。
          雪川活到了百歲,無疾而終。彌留之際,他為自己寫下了八個(gè)字的墓志銘:“將淚水和汗水化作……”
          這一代宗師留下的八個(gè)字,讓他的眾多弟子回味無窮,見仁見智。有的弟子認(rèn)為:“這可能是師父沒來得及寫完的半句話,完整的應(yīng)該是‘將淚水和汗水化作美好的圖畫’?!?br />      有的弟子認(rèn)為:“這可能是師父故意不寫完的半句話,因?yàn)闇I水和汗水不僅可以化作美好的圖畫,還可以化作許許多多美好的事物?!?br />      其實(shí),無論是沒來得及寫完的半句話,還是故意沒寫完的半句話,都無關(guān)緊要,重要的是雪川師父在教導(dǎo)我們:“要用淚水和汗水實(shí)現(xiàn)美好的一切?!?br />(1)選擇合適的詞語填在文中的括號里。
    居然   果然    突然
    (2)請從文中找出下列詞語的近義詞。
    聚精會(huì)神
     

    火冒三丈
     

    (3)短文第1~3自然段主要寫了什么內(nèi)容,請用自己的話寫一寫。
    (4)聯(lián)系上下文,請你想想為什么有的弟子會(huì)認(rèn)為完整的句子應(yīng)該是“將淚水和汗水化作美好的圖畫”。
    (5)請結(jié)合自己的生活實(shí)際,談一談“淚水和汗水”還會(huì)化作什么。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:4引用:3難度:0.5
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