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試題詳情
閱讀回答：愛國科學(xué)家郭永懷 1946年，郭永懷應(yīng)聘到美國的康奈爾大學(xué)航空研究生院。一進(jìn)校門，他就向校方聲明：“我來貴校是暫時的，在適當(dāng)?shù)臅r候就要離去?！睘榇?，校方不讓他從事機(jī)密工作。但空氣動力學(xué)，特別是令人煩畏的數(shù)學(xué)難題，又不得不請郭永懷處（chǔ chù） chùchù理，他們便要郭永懷填一張表格，在“如果發(fā)生戰(zhàn)爭，是否愿意為美國服兵役？”一欄中，郭永懷填了個大大的“否”字，從此他也失去了查閱任何秘密資料的權(quán)利，但具有（強(qiáng)烈 強(qiáng)大）民族自尊心的郭永懷從未流露出任何一絲后悔之意。
郭永懷在棲身國外的日子里，時刻掛念處在水深火熱之中的祖國。1953年應(yīng)錢學(xué)森邀請，郭永懷利用休假（jiǎ jià） jiǎjiǎ時間到錢學(xué)森當(dāng)時在美國的居所。那時，錢學(xué)森情緒很壞，美國政府不準(zhǔn)許他回歸祖國并限制了他的人身自由。他滿腔怒火，異常（激烈 激動） 激烈激烈，向多年的知己傾訴苦悶。其實(shí)，郭永懷的心情也是一樣的，但他克制地對好友說：“不能性急，總有一天我們能回國的。”他們握手相約，只要一有機(jī)會，就立即回國。
1955年，周恩來總理經(jīng)過外交斗爭，終于讓錢學(xué)森得償回歸祖國的夙愿，郭永懷更是歸心似箭。1956年，郭永懷毅然放棄了在美國已經(jīng)獲得的榮譽(yù)、地位和優(yōu)裕的工作、生活條件，回到了闊別多年的祖國。
（1）（詞語辨析）用“\”畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語。
（2）（獲取信息）康奈爾大學(xué)為什么不讓郭永懷從事機(jī)密工作？
郭永懷來到康奈爾大學(xué)是暫時的，在適當(dāng)?shù)臅r候就要離去。郭永懷來到康奈爾大學(xué)是暫時的，在適當(dāng)?shù)臅r候就要離去。
（3）（獲取信息）郭永懷在國外的日子最大的心愿是 回到自己的祖國回到自己的祖國。
（4）（拓展延伸）讀文中畫“ ”的句子，你體會到了什么？
郭永懷熱愛祖國，為了祖國寧愿放棄一切。郭永懷熱愛祖國，為了祖國寧愿放棄一切。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】chù；jiǎ；激烈；郭永懷來到康奈爾大學(xué)是暫時的，在適當(dāng)?shù)臅r候就要離去。；回到自己的祖國；郭永懷熱愛祖國，為了祖國寧愿放棄一切。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/12 5:0:1組卷：35引用：2難度：0.5
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1．閱讀下面的范文，完成練習(xí)。
雪中即景 春天有粉嫩的桃花燦爛如云霞，夏天有蓮花在水邊亭亭玉立，秋天有金燦燦的菊花并蒂開放，這冬天最美的是那晶瑩剔透的雪花。
今天早起，天空灰蒙蒙的。北風(fēng)使勁兒地吹，把路邊的干樹枝吹得啪啪作響。
不大一會兒，一顆顆如同米粒大小的雪粒，從陰云密布的天空中落下來。這些雪粒潔白晶瑩，打在樹枝上，還淘氣地在上面翻個筋斗，有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去；還有的墜在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。
漸漸地，雪粒變得大了。柳絮一般的雪花從空中飄落下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似輕煙，如白梅。展望天地之間，朵朵雪花在寒風(fēng)的驅(qū)使下，忽而向這邊飄揚(yáng)，忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，像白色的小精靈在空中跳著歡快的舞蹈。
不一會兒，雪下得更猛了。轉(zhuǎn)眼間，地上已經(jīng)下了半尺多厚的雪，鋪滿大地，蓬松松的。大團(tuán)大團(tuán)的鵝毛雪花，宛如月宮里桂花樹上的片片銀花在風(fēng)中飄灑。樓頂、樹木、大地都變成了白色。
俗話說：瑞雪兆豐年，對于農(nóng)民伯伯來說，一場大雪預(yù)示著來年是一個豐收年。但對于我來說，雪花，那樣的晶瑩潔白，送給我一個童話般的世界……
（1）短文是按順序?qū)懙?，通過描寫雪（變化），表達(dá)了作者對雪的之情。
（2）第4自然段中畫線句運(yùn)用了、的修辭手法，從雪的、、三個方面進(jìn)行描寫，寫出了雪花變大后的特點(diǎn)。
（3）本文的結(jié)構(gòu)是。
A.總--分
B.分--總
C.總--分--總
（4）請你從積累的古詩文中，默寫出兩句描寫雪的詩句。發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：69引用：2難度：0.8 -
2．爸爸的胳膊長（節(jié)選） 小時候，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的美味佳肴，都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
我們吧唧吧唧吃得香，從沒意識到有什么不妥。
直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會兒就不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢了。”爸爸依然跟平時一樣，叨嘮一句：①“爸的胳膊長?！?/bdo>坐在那里不移動。媽媽在一旁看了，推推他：“你這老頭子，總是仗著胳膊長咋的？快，往前湊湊!”
從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再爭奪，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。
后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然是因?yàn)椤案觳查L”而坐得離菜們湯們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長，坐在最遠(yuǎn)的地方，任憑誰勸，他也不換地方。有時，媽媽干脆就專門拿個菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼?dú)享”的時候，②他時常停下來笑瞇瞇地看看這個，看看那個。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天上早市采購各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，③看著兒孫們饕餮（tāo tiè），他眉毛里都洋溢著喜悅。④“幸福的人都是胳膊長，爸這輩子都胳膊長哩!”
唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢!
（1）結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。
Ⅰ第2自然段中的“吧唧吧唧”是個擬聲詞，生動逼真地寫出了“我們”時的樣子，表明了“我們”。
A.年少無知，在父母面前毫無顧忌的心理
B.吃飯時感到飯菜非常香，不顧及自己的吃相
Ⅱ讀畫線的句子，選擇其主要運(yùn)用的描寫方法，再完成練習(xí)。
A.外貌描寫
B.語言描寫
C.神態(tài)描寫
①：
②：
③：
④：
從這些描寫中，我們看到了一個的父親。
（2）請用波浪線畫出文章的中心句。
（3）爸爸真的是胳膊長嗎？讀了短文，你想對文中的爸爸說些什么？發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：105引用：2難度：0.8 -
3．一生凝練的半句話 雪川是日本17世紀(jì)赫赫有名的高僧和畫圣。他幼時家貧，迫不得已當(dāng)了和尚。由于酷愛畫畫，雪川常因?qū)Ｐ闹轮緦W(xué)畫而耽誤了念經(jīng)，而且屢教屢犯，以致一再觸怒長老。
一次，正值三伏天，烈日炎炎，就是坐著不動也淌汗。到了念經(jīng)的時候，長老看到雪川還在如醉如癡、旁若無人地學(xué)畫，不禁勃然大怒，將其雙手反綁著捆在了寺院的柱子上。雪川很傷心，不由得淚如雨下。那淚水還有那汗水，都滴在了石板地上。（），雪川產(chǎn)生了靈感，（）用大腳趾蘸著淚水和汗水在石板地上畫了起來，轉(zhuǎn)眼間就畫出了一只只活靈活現(xiàn)的小老鼠。
一聲不響地站在雪川身后的長老看了之后，不禁大驚，認(rèn)定這孩子日后定能成大器。于是對其精心培養(yǎng)，無微不至。后來，雪川（）成了赫赫有名的高僧和畫圣。
雪川活到了百歲，無疾而終。彌留之際，他為自己寫下了八個字的墓志銘：“將淚水和汗水化作……”
這一代宗師留下的八個字，讓他的眾多弟子回味無窮，見仁見智。有的弟子認(rèn)為：“這可能是師父沒來得及寫完的半句話，完整的應(yīng)該是‘將淚水和汗水化作美好的圖畫’?！?br /> 有的弟子認(rèn)為：“這可能是師父故意不寫完的半句話，因?yàn)闇I水和汗水不僅可以化作美好的圖畫，還可以化作許許多多美好的事物?！?br /> 其實(shí)，無論是沒來得及寫完的半句話，還是故意沒寫完的半句話，都無關(guān)緊要，重要的是雪川師父在教導(dǎo)我們：“要用淚水和汗水實(shí)現(xiàn)美好的一切?！?br />（1）選擇合適的詞語填在文中的括號里。
居然 果然 突然
（2）請從文中找出下列詞語的近義詞。
聚精會神
火冒三丈
（3）短文第1～3自然段主要寫了什么內(nèi)容，請用自己的話寫一寫。
（4）聯(lián)系上下文，請你想想為什么有的弟子會認(rèn)為完整的句子應(yīng)該是“將淚水和汗水化作美好的圖畫”。
（5）請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談一談“淚水和汗水”還會化作什么。發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：4引用：3難度：0.5
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