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請閱讀專題欄目里刊登的一篇短文,完成練習(xí)。
一粒種子改變世界??①1930年,袁隆平出生在北平。6歲那年,袁隆平和同學(xué)們?nèi)⒂^了一個非常美麗的園藝場,金黃的梨子掛滿枝頭,紫紅的葡萄垂在架上,四處開滿了鮮花。從那時起,袁隆平心中便種下一個田園夢,盼著長大以后能去學(xué)農(nóng)業(yè)。
??②1953年,袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)了。在三年困難時期,
因?yàn)?/div>
因?yàn)?/div>目睹了許多人忍饑挨餓的情景,
所以
所以
他暗暗立下誓言:要用掌握的農(nóng)業(yè)科技知識,研究雜交水稻,讓人們不再挨餓。想要培育出優(yōu)質(zhì)的雜交水稻,需要找到水稻雄性不育株。夏季,農(nóng)場里的水稻又揚(yáng)花了。每天正午,袁隆平都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在水稻田里。A.毒辣的太陽下,袁隆平沿著田壟一行行地尋找,他拿著放大鏡認(rèn)真地觀察那點(diǎn)點(diǎn)開放的稻花,仔細(xì)地分辨。在1964年、1965年水稻開花的季節(jié),袁隆平和助手先后共勘查了14萬株正在揚(yáng)花的水稻,終于找到第一株雄性不育的植株。隨后他和助手花了整整6年時間,先后用了1000多個品種,做了3000多個實(shí)驗(yàn),仍沒能培育成功。B.袁隆平曾說:“不要怕失敗,怕失敗的人最好不要搞研究。搞研究,絕大部分實(shí)驗(yàn)都是失敗的,不會那么一帆風(fēng)順。”經(jīng)過反復(fù)研究,1973年,雜交水稻研究終于成功了。雜交水稻成功地提高了水稻產(chǎn)量,解決了很多人吃不飽飯的問題。袁隆平小時候種下的田園夢,就這樣一步步地成為現(xiàn)實(shí)。
??③2021年5月22日,袁隆平院士逝世的消息傳來,全國人民以各種方式寄托哀思,表達(dá)對袁老的敬重和悼念。這位老人為解決全中國乃至全世界范圍內(nèi)的饑餓問題傾盡了一生。
雖然
雖然
袁隆平院士離開了,
但是
但是
他留下的種子已然改變了世界。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的橫線中。
因?yàn)椤浴?br />雖然……但是……
(2)根據(jù)選文第②自然段,請將袁隆平研究雜交水稻的過程進(jìn)行排序。(填序號)
①尋找水稻雄性不育株 ②雜交水稻研究獲成功 ③進(jìn)行多次培育實(shí)驗(yàn)
農(nóng)學(xué)院畢業(yè)立誓言→

(3)品讀人物細(xì)節(jié)可以感受人物品質(zhì),讀畫線句子完成練習(xí)。
①畫線句子A是對袁隆平的
動作
動作
描寫,從中感受到他
能吃苦,做事認(rèn)真
能吃苦,做事認(rèn)真
的品質(zhì)。
②畫線句子B是對袁隆平的
語言
語言
描寫,從中感受到他
刻苦鉆研、不怕失敗
刻苦鉆研、不怕失敗
的科研精神。
(4)根據(jù)選文內(nèi)容判斷下面說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
①劃“~~~~”的句子列出“6年”“1000多個品種”“3000多個實(shí)驗(yàn)”三組數(shù)據(jù),是為了說明袁隆平團(tuán)隊(duì)的技術(shù)落后,研究水平有限。
×
×

②“他留下的種子已然改變了世界”,這么說是因?yàn)樵∑脚嘤碾s交水稻解決了許多人吃不飽飯的問題,為全世界糧食增產(chǎn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

(5)袁隆平院士的精神一直激勵著我們。在他逝世后,人們用各種方式寄托哀思。你認(rèn)為紀(jì)念袁爺爺最好的方式是
珍惜每一粒糧食,讓全世界的人都能吃飽飯
珍惜每一粒糧食,讓全世界的人都能吃飽飯
,理由是
袁隆平爺爺為解決全中國乃至全世界范圍內(nèi)的饑餓問題傾盡了一生。雖然袁隆平院士離開了,但他留下的種子已然改變了世界
袁隆平爺爺為解決全中國乃至全世界范圍內(nèi)的饑餓問題傾盡了一生。雖然袁隆平院士離開了,但他留下的種子已然改變了世界
。

【答案】因?yàn)?;所以;雖然;但是;①;③;②;動作;能吃苦,做事認(rèn)真;語言;刻苦鉆研、不怕失?。弧?;√;珍惜每一粒糧食,讓全世界的人都能吃飽飯;袁隆平爺爺為解決全中國乃至全世界范圍內(nèi)的饑餓問題傾盡了一生。雖然袁隆平院士離開了,但他留下的種子已然改變了世界
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下列文本,完成后面的題。
    《中國詩詞大會》第三季的每一節(jié)開場白,都給觀眾留下了深刻的印象。下選自其中的六場,每一節(jié)都堪稱孩子們的最佳寫作范本!
          第一場 恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。
    《中國詩詞大會》從2016年開始播出,一經(jīng)播出之后,就引發(fā)了全社會對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和追隨。文化興,國運(yùn)興;文化強(qiáng),民族強(qiáng)。2018年新春我們迎來了萬山紅遍的新時代,而《中國詩詞大會》也將開啟屬于它的新征程。今天,來自全國各地、各行各業(yè)、不同年齡的詩詞達(dá)人們,又一次會聚在《中國詩詞大會》的現(xiàn)場,可以說少長咸集,風(fēng)云際會。在這里你們將舉行10場屬于詩詞的比拼,我相信你們也將收獲一段關(guān)于詩詞的最美好的記憶。
          第二場 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
          中國是一個愛詩的國度,中國人是一個愛詩的民族。我們從祖先三千多年前留下來的《詩經(jīng)》里,依然可以找到今天我們所渴望的生活的樣子。青青子衿,悠悠我心,那是一份相思;執(zhí)子之手,與子偕老,那是一份承諾;如切如磋,如琢如磨,那是一份修為;扉不有初,鮮克有終,那是一份告誡。這世世代代相傳的精神財(cái)富,早已融入了我們的血脈里,塑造看我們的容貌,淬煉著我們的思想,那今天就讓我們繼續(xù)在《中國詩詞大會》的舞臺上,去追子這些民族的文化基因,去擁抱那最美的詩和遠(yuǎn)方。
          第五場 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
          李白筆下的長江,有著這世界上最美的景象。清晨,那是“朝辭白帝彩云間”;春天,那是“煙花三月下?lián)P州”;一個人坐船,那是“孤帆一片日邊來”;而登高懷古,那是“鳳去臺空江自流”。我想這千百年來,正是因?yàn)橛辛死畎?,也為在江上奔波的旅客們,找到了一份心靈的寄托。那今天,就讓我們繼續(xù)在《中國詩詞大會》的舞臺上,揚(yáng)起風(fēng)帆——兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
          第六場 誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
          年近半百的孟郊,終于得了功名,他首先想到了自己的老母親,然后寫下了這首感動千年的《游子吟》。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。我相信直到今天,我們每一個人的生命記憶里,都會有這樣的場景。我們穿著母親準(zhǔn)備的衣物,我們帶著母親收拾的行李,揮手與她告別。而當(dāng)有一天,我們終于越飛越高,是否還會記得,老母親最期盼的眼睛。如果說,告別母親、走出家門,意味著我們的成長;那么抱著拳拳之心,去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,就意味著我們的成熟。在這里也要祝天下所有的父母親健康平安。
    ??第八場 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
          少年天才王勃,在長安告別友人的時候,寫下了這千古名句,而今天隨著科技的發(fā)展,我們早已真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”。在我們這幾季的《中國詩詞大會》的舞臺上,我們還迎來了不少海外的朋友,這是文化的交融。我們也希望,中國詩詞的魅力,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,能夠被更多的人所感受到,傳播四海,澤被四方。
          第十場 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
    《春日》是朱熹的一首代表作,他以哲人的筆觸寫下了生機(jī)勃勃的春天的景象。春天是一年的開始,春天是一個耕種的季節(jié),而在這個新春,我們又一次撒下了詩意的種子,期待有一天陽春布德澤,萬物生光輝。
    (1)根據(jù)意思,選填正確答案的序號。
    ①網(wǎng)絡(luò)流行用語,指在某方面很精通的人,即某方面的高手。
     

    A.達(dá)人
    B.伊人
    C.友人
    D.哲人
    ②春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。
     

    A.勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新
    B.陽春布德澤,萬物生光輝
    ③原本是戰(zhàn)士們在上戰(zhàn)場之前立下的誓約,現(xiàn)形容愛情的永恒。
     

    A.青青子衿,悠悠我心
    B.執(zhí)子之手,與子偕老
    ④本指把骨頭、象牙、玉石、石頭等加工制成器物。后引申為學(xué)問上的研討。
     

    A.書生意氣,揮斥方遒
    B.如切如磋,如琢如磨
    (2)根據(jù)文本內(nèi)容填空。
    ①《中國詩詞大會》第三季共
     
    場,于
     
     
    季播出?,F(xiàn)場參加人員是
     
    ,還有
     
    。
    ②每一節(jié)開場白的開頭,都引用了與主題內(nèi)容相關(guān)的
     
    ,既有畫龍點(diǎn)睛之妙,又言簡意賅,起到的作用。特別是第五場,以李白的詩《早發(fā)白帝城》前一句開頭,還以這首詩的后一句結(jié)尾,這種寫作手法叫做
     
    。
    ③在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的盛典上,中國國家主席習(xí)近平也用過文本中的一句詩,他在世界面前宣讀:“‘
     
    ’實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要一代又一代人為之努力?!绷?xí)爺爺引經(jīng)據(jù)典,就是要告誡人們做事、為人、做官、為政,都要善始善終。我們要不忘初心,砥礪前行。
    ④第十場開場白的最后一句話“我們又一次撤下了詩意的種子,期待……”,我們都期待的是
     
    。
    (3)飲酒行令是中國人在飲酒時助興的一種特有方式,飛花令便是酒令的一種?!吨袊娫~大會》將飛花令簡易化后作為一種比賽形式,要求選手輪番說出包含某個字的詩詞。如以“江”為令,你能行幾令?請把你知道的包含“江”的詩詞寫在橫線上。
    例:若到江南趕上春,千萬和春住。
    第一令:
     
    。
    第二令:
     
    。
    第三令:
     
    。
    (4)你認(rèn)為《中國詩詞大會》欄目舉辦的意義有哪些?請寫下來。(至少寫兩個)
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 9:0:1組卷:13引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    給顏黎民的信(節(jié)選)
    顏黎民君:
          昨天收到十日來信,知道那些書已經(jīng)收到,我也放了心。你說專愛看我的書,那也許是我常論時事的緣故。不過只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。??次膶W(xué)書,也不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭(è  wù)數(shù)學(xué),理化,史地,生物學(xué),以為這些都無足重輕,后來變成連常識也沒有,研究文學(xué)
     
    不明白,自己做起文章也胡涂,所以我希望你們不要放開科學(xué)、一味鉆進(jìn)文學(xué)里。譬如說罷,古人看見月缺花殘,
     
    淚下,是可(nù  shù)的他那時
     
    科學(xué)還不發(fā)達(dá),
     
    不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是胡涂蟲。不過我向來沒有留心兒童讀物,所以現(xiàn)在說不出哪些書合適,開明書店出版的通(xú  sú)科學(xué)書里,也許有幾種,讓調(diào)查一下再說罷。
          其次是可以看看世界旅行記,借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影:我是看的,但不看什么“獲美”“得寶”之類,是看關(guān)于非洲和南北極之類的(piàn  piān)子,因?yàn)槲蚁胱约簩砦幢氐椒侵藁蚰媳睒O去,只好在影片上得到一點(diǎn)見識了。
    魯迅
    四月十五夜
    (1)給文中劃線的字選擇正確的讀音。
     
    (è  wù)可
     
    (nù  shù)
     
    (xú  sú) 
     
    (piàn  piān)子
    (2)在下列詞語中選擇合適的填寫到文中的橫線上。
    自然     黯然      固然      當(dāng)然
    ①先前的文學(xué)青年,往往厭(è  wù)數(shù)學(xué),理化,史地,生物學(xué),以為這些都無足重輕,后來變成連常識也沒有,研究文學(xué)
     
    不明白,自己做起文章也胡涂,所以我希望你們不要放開科學(xué)、一味鉆進(jìn)文學(xué)里。
    ②譬如說罷,古人看見月缺花殘,
     
    淚下,是可(nù  shù)的他那時
     
    科學(xué)還不發(fā)達(dá),
     
    不明白這是自然現(xiàn)象。
    (3)聯(lián)系上下文理解詞語的含義。
    ①常識:
     
    。
    ②胡涂:
     
    。
    (4)畫線的句子以
     
    來打比方,說明只有
     
    ,才能
     
    ?!霸S多花”比喻
     
    ,“蜜”比喻
     
    。
    (5)魯迅就讀書問題提出了哪三點(diǎn)建議?
    (6)這是
     
    寫給
     
    的信中的幾段文字,主要講了
     
    ,從中可以看出魯迅
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 9:0:1組卷:29引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀天地。
          世界上有各種各樣的燈光,在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
          一個寒風(fēng)料峭的冬夜,萬籟俱寂,我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。我知道,雖然這么晚了,明天又沒有數(shù)學(xué)課,但這個時候老師不會休息。我忐忑不安地走到老師家,輕輕一叩,門開了,老師出現(xiàn)在眼前。
          我慚愧地提出了問題,老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意:“來,坐下?!彼m然和藹地笑著,可我卻覺得老師在責(zé)備我,不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本,取出紙,認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時候,在明亮的燈光下,我忽然發(fā)現(xiàn),粉筆灰已染白了老師的頭發(fā),老師那裝滿智慧的額上,也被歲月碾出了條條深溝……
          老師講完了題
     
    夜色更濃了
     
    我想趕快離開
     
    她卻一點(diǎn)也不放松
     
    自己再做一遍
     
    我吃驚地接過一張雪白的紙做起來
     
    不一會兒,順利地做完了,我抬起頭來,望著老師批改作業(yè)的側(cè)影,不禁想起那堂不平常的課。
          新年后第一堂課的鈴聲響了,老師走上講臺,剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕,教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么,立即恢復(fù)常態(tài),認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己。她借著在黑板上寫字的機(jī)會,擦起淚水,用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課了,我們才明白,老師的父親在元旦之夜突然病倒,經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn),第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們。
          經(jīng)過點(diǎn)撥,我解出了那道題,她臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別,思緒萬千地走出老師的家。前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照來。我回頭一看——是老師!她擎著臺燈,倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身,我激動不已。這不是普通的光,這是老師生命的光。
          從此,這道從背后照來的燈光,始終亮在我心中,時刻照耀我前進(jìn)!
    (1)補(bǔ)全第四自然段中的標(biāo)點(diǎn)符號。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋文中詞語的意思,再填空。
    ①“忐忑不安”的意思是:
     
    。
    ②“我”忐忑不安的原因是:
     
    。
    (3)用“       ”畫出文中描寫老師外貌的句子。這段外貌描寫有什么作用?
    (4)“這不是普通的光,這是老師生命的光。”第一個“光”指的是
     
    ;第二個“光”指的是
     
    。
    (5)本文記敘了
     
    ,表達(dá)了
     
    。
    (6)即將小學(xué)畢業(yè),請你寫幾句給老師的畢業(yè)贈言。
     

    發(fā)布:2025/2/28 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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