課內(nèi)閱讀。
《賣木雕的少年》片段
      我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛(ài)不釋手。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”
“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。
“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。
      我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。
      ……
“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。??！原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。
“太好了！”我高興地喊起來(lái)，掏出錢包就要付錢。
      少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！?br />“我們是朋友！”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友！”
      他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。
（1）照樣子寫詞語(yǔ)。
一模一樣

一心一意

一心一意

（2）用“--”劃出表現(xiàn)“我”喜歡象墩的句子。用“～～”劃出“我”猶豫的原因。
（3）少年在確認(rèn)“我”是中國(guó)人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾

不能把這件精美的工藝品賣給“我”．“

不能把這件精美的工藝品賣給“我”．“

；“我”也遺憾

不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)

不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)

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（4）我是這樣理解“我們是朋友！”的：

中國(guó)人曾經(jīng)幫助非洲人民，使非洲的生活得到改善，現(xiàn)在我把小禮物送給你，禮尚往來(lái)．

中國(guó)人曾經(jīng)幫助非洲人民，使非洲的生活得到改善，現(xiàn)在我把小禮物送給你，禮尚往來(lái)．

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（5）我要夸夸那個(gè)黑人少年：

你真是一個(gè)知恩圖報(bào)，愛(ài)國(guó)，愛(ài)和平的好少年．

你真是一個(gè)知恩圖報(bào)，愛(ài)國(guó)，愛(ài)和平的好少年．

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