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綜合與實踐
折紙是同學(xué)們喜歡的手工活動之一,通過折紙我們既可以得到許多美麗的圖形,同時折紙的過程還蘊含著豐富的數(shù)學(xué)知識.
折一折:把邊長為2的正方形紙片ABCD對折,使邊AB與CD重合,展開后得到折痕EF.如圖①;點M為CF上一點,將正方形紙片ABCD沿直線DM折疊,使點C落在EF上的點N處,展開后連接DN,MN,AN,如圖②.

(一)填一填,做一做:
(1)圖②中,∠CMD=
75°
75°
;線段NF=
2-
3
2-
3

(2)圖②中,試判斷△AND的形狀,并給出證明.
剪一剪、折一折:將圖②中的△AND剪下來,將其沿直線GH折疊,使點A落在點A′處,分別得到圖③、圖④.
(二)填一填

(3)圖③中,陰影部分的周長為
12
12

(4)圖③中,若∠A′GN=80°,則∠A′HD=
40
40
°.
(5)圖③中,相似三角形(包括全等三角形)共有
4
4
對.
(6)如圖④,點A′落在邊ND上,若A'N=2A'D,則
AG
AH
=
5
4
5
4

【考點】相似形綜合題
【答案】75°;2-
3
;12;40;4;
5
4
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:371引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.已知,點D在△ABC的邊BC上,連接AD.
    (1)如圖1,若∠BAD=∠C.求證:BA2=BD×BC;
    (2)如圖2,若AD⊥BC,BD=5,CD=3,tan∠BAC=
    4
    3
    .求線段AD的長;
    (3)如圖3,M,N分別是AC,AB上的兩點,連接MN交AD于點P,當(dāng)AB=AC,BD:BA:BC=2:5:6時,若∠APN=∠C,直接寫出
    MP
    MN
    的值

    發(fā)布:2025/5/26 8:0:5組卷:408引用:4難度:0.1
  • 2.如圖,正方形ABCD中,點E是對角線AC上一點,連接DE交邊AB于點M,延長DM交CB延長線于點F,過E作EG⊥DF交邊BC于點N,交DC延長線于點G,F(xiàn)G和AC的延長線交于點P.
    (1)若AD=2,tan∠ADM=
    1
    2
    .求AE的長.
    (2)若FB=NB.①求∠ENF的度數(shù);②求證:3DE2=EC?EP.

    發(fā)布:2025/5/26 5:0:1組卷:516引用:3難度:0.1
  • 3.如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥AB,∠B=60°,AB=10,BC=4,點P沿線段AB從點A向點B運動,設(shè)AP=x.
    (1)求AD的長;
    (2)點P在運動過程中,是否存在以A、P、D為頂點的三角形與以P、C、B為頂點的三角形相似?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由;
    (3)設(shè)△ADP與△PCB的外接圓的面積分別為S1、S2,若S=S1+S2,求S的最小值.

    發(fā)布:2025/5/26 5:0:1組卷:1289引用:7難度:0.1
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