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試題詳情
閱讀：袁隆平的“尋夢園” 自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通報(bào)》第4期發(fā)表，引起了國內(nèi)外矚目，他的（探究 研究） 探究探究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng)，他的雜交水稻創(chuàng)造的佳話一個(gè)接著一個(gè)，四十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里，他主持的國家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音，續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……
從1976年至1999年，我國累計(jì)推廣種植雜交水稻三十五億多畝，增產(chǎn)稻谷三千五百億公斤，相當(dāng)于每年解決三千五百萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界百分之七的耕地，養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
對于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！袁隆平先后獲得了國內(nèi)國際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍遨游；風(fēng)云市場上，以他名字上市的股票亮麗登場。
令多少人夢寐以求的這些榮耀、名利，絲毫沒有使袁隆平產(chǎn)生任何（轉(zhuǎn)變 改變） 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。
“我們超級(jí)稻的培育十分緊張，不管我在哪兒，要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時(shí)分析情況?！币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)。”
已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行：“我在有生之年還有兩大（心愿 愿景） 愿景愿景：一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，這樣21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了；再一個(gè)是把雜交水稻推向世界，造福全人類?！?br /> 袁先生兒時(shí)的園藝場如今已經(jīng)變成水稻田，生活、事業(yè)甚至夢里，全是稻子……
“我做過一個(gè)好夢，我們種的水稻，像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?！?br />（1）（詞語辨析）用“\”畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）（整體感知）請你概括這篇文章的主要內(nèi)容。
袁隆平長期堅(jiān)持不懈地努力培育水稻，造福人類。袁隆平長期堅(jiān)持不懈地努力培育水稻，造福人類。
（3）（獲取信息）為什么說袁隆平做出了巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)？
每年解決三千五百萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界百分之七的耕地，養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。每年解決三千五百萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界百分之七的耕地，養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
（4）（評(píng)價(jià)鑒賞）短文贊揚(yáng)了袁隆平什么樣的可貴品質(zhì)？
短文贊揚(yáng)了袁隆平鍥而不舍、持之以恒、造福人類的可貴品質(zhì)。短文贊揚(yáng)了袁隆平鍥而不舍、持之以恒、造福人類的可貴品質(zhì)。
（5）（拓展延伸）你做過什么美好的夢？你準(zhǔn)備如何圓自己的夢？
我的夢想，是當(dāng)一名老師，教很多學(xué)生，把知識(shí)都傳遞給他們，讓他們進(jìn)入知識(shí)的海洋，學(xué)到很多的知識(shí)，了解更多他們不知道的東西。我的夢想，是當(dāng)一名老師，教很多學(xué)生，把知識(shí)都傳遞給他們，讓他們進(jìn)入知識(shí)的海洋，學(xué)到很多的知識(shí)，了解更多他們不知道的東西。
【考點(diǎn)】記敘文；內(nèi)容理解與概括．
【答案】探究；轉(zhuǎn)變；愿景；袁隆平長期堅(jiān)持不懈地努力培育水稻，造福人類。；每年解決三千五百萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界百分之七的耕地，養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。；短文贊揚(yáng)了袁隆平鍥而不舍、持之以恒、造福人類的可貴品質(zhì)。；我的夢想，是當(dāng)一名老師，教很多學(xué)生，把知識(shí)都傳遞給他們，讓他們進(jìn)入知識(shí)的海洋，學(xué)到很多的知識(shí)，了解更多他們不知道的東西。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 5:0:1組卷：58引用：2難度：0.5
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1．閱讀下面的范文，完成練習(xí)。
雪中即景 春天有粉嫩的桃花燦爛如云霞，夏天有蓮花在水邊亭亭玉立，秋天有金燦燦的菊花并蒂開放，這冬天最美的是那晶瑩剔透的雪花。
今天早起，天空灰蒙蒙的。北風(fēng)使勁兒地吹，把路邊的干樹枝吹得啪啪作響。
不大一會(huì)兒，一顆顆如同米粒大小的雪粒，從陰云密布的天空中落下來。這些雪粒潔白晶瑩，打在樹枝上，還淘氣地在上面翻個(gè)筋斗，有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去；還有的墜在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。
漸漸地，雪粒變得大了。柳絮一般的雪花從空中飄落下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似輕煙，如白梅。展望天地之間，朵朵雪花在寒風(fēng)的驅(qū)使下，忽而向這邊飄揚(yáng)，忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，像白色的小精靈在空中跳著歡快的舞蹈。
不一會(huì)兒，雪下得更猛了。轉(zhuǎn)眼間，地上已經(jīng)下了半尺多厚的雪，鋪滿大地，蓬松松的。大團(tuán)大團(tuán)的鵝毛雪花，宛如月宮里桂花樹上的片片銀花在風(fēng)中飄灑。樓頂、樹木、大地都變成了白色。
俗話說：瑞雪兆豐年，對于農(nóng)民伯伯來說，一場大雪預(yù)示著來年是一個(gè)豐收年。但對于我來說，雪花，那樣的晶瑩潔白，送給我一個(gè)童話般的世界……
（1）短文是按順序?qū)懙?，通過描寫雪（變化），表達(dá)了作者對雪的之情。
（2）第4自然段中畫線句運(yùn)用了、的修辭手法，從雪的、、三個(gè)方面進(jìn)行描寫，寫出了雪花變大后的特點(diǎn)。
（3）本文的結(jié)構(gòu)是。
A.總--分
B.分--總
C.總--分--總
（4）請你從積累的古詩文中，默寫出兩句描寫雪的詩句。發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：69引用：2難度：0.8 -
2．爸爸的胳膊長（節(jié)選） 小時(shí)候，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的美味佳肴，都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
我們吧唧吧唧吃得香，從沒意識(shí)到有什么不妥。
直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會(huì)兒就不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢了。”爸爸依然跟平時(shí)一樣，叨嘮一句：①“爸的胳膊長?！?/bdo>坐在那里不移動(dòng)。媽媽在一旁看了，推推他：“你這老頭子，總是仗著胳膊長咋的？快，往前湊湊!”
從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再爭奪，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。
后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時(shí)候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然是因?yàn)椤案觳查L”而坐得離菜們湯們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
等到我也帶了男朋友回家，那時(shí)又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長，坐在最遠(yuǎn)的地方，任憑誰勸，他也不換地方。有時(shí)，媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟，各樣菜給他夾一些。“獨(dú)享”的時(shí)候，②他時(shí)常停下來笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天上早市采購各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，③看著兒孫們饕餮（tāo tiè），他眉毛里都洋溢著喜悅。④“幸福的人都是胳膊長，爸這輩子都胳膊長哩!”
唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢!
（1）結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。
Ⅰ第2自然段中的“吧唧吧唧”是個(gè)擬聲詞，生動(dòng)逼真地寫出了“我們”時(shí)的樣子，表明了“我們”。
A.年少無知，在父母面前毫無顧忌的心理
B.吃飯時(shí)感到飯菜非常香，不顧及自己的吃相
Ⅱ讀畫線的句子，選擇其主要運(yùn)用的描寫方法，再完成練習(xí)。
A.外貌描寫
B.語言描寫
C.神態(tài)描寫
①：
②：
③：
④：
從這些描寫中，我們看到了一個(gè)的父親。
（2）請用波浪線畫出文章的中心句。
（3）爸爸真的是胳膊長嗎？讀了短文，你想對文中的爸爸說些什么？發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：105引用：2難度：0.8 -
3．一生凝練的半句話 雪川是日本17世紀(jì)赫赫有名的高僧和畫圣。他幼時(shí)家貧，迫不得已當(dāng)了和尚。由于酷愛畫畫，雪川常因?qū)Ｐ闹轮緦W(xué)畫而耽誤了念經(jīng)，而且屢教屢犯，以致一再觸怒長老。
一次，正值三伏天，烈日炎炎，就是坐著不動(dòng)也淌汗。到了念經(jīng)的時(shí)候，長老看到雪川還在如醉如癡、旁若無人地學(xué)畫，不禁勃然大怒，將其雙手反綁著捆在了寺院的柱子上。雪川很傷心，不由得淚如雨下。那淚水還有那汗水，都滴在了石板地上。（），雪川產(chǎn)生了靈感，（）用大腳趾蘸著淚水和汗水在石板地上畫了起來，轉(zhuǎn)眼間就畫出了一只只活靈活現(xiàn)的小老鼠。
一聲不響地站在雪川身后的長老看了之后，不禁大驚，認(rèn)定這孩子日后定能成大器。于是對其精心培養(yǎng)，無微不至。后來，雪川（）成了赫赫有名的高僧和畫圣。
雪川活到了百歲，無疾而終。彌留之際，他為自己寫下了八個(gè)字的墓志銘：“將淚水和汗水化作……”
這一代宗師留下的八個(gè)字，讓他的眾多弟子回味無窮，見仁見智。有的弟子認(rèn)為：“這可能是師父沒來得及寫完的半句話，完整的應(yīng)該是‘將淚水和汗水化作美好的圖畫’?！?br /> 有的弟子認(rèn)為：“這可能是師父故意不寫完的半句話，因?yàn)闇I水和汗水不僅可以化作美好的圖畫，還可以化作許許多多美好的事物?！?br /> 其實(shí)，無論是沒來得及寫完的半句話，還是故意沒寫完的半句話，都無關(guān)緊要，重要的是雪川師父在教導(dǎo)我們：“要用淚水和汗水實(shí)現(xiàn)美好的一切。”
（1）選擇合適的詞語填在文中的括號(hào)里。
居然 果然 突然
（2）請從文中找出下列詞語的近義詞。
聚精會(huì)神
火冒三丈
（3）短文第1～3自然段主要寫了什么內(nèi)容，請用自己的話寫一寫。
（4）聯(lián)系上下文，請你想想為什么有的弟子會(huì)認(rèn)為完整的句子應(yīng)該是“將淚水和汗水化作美好的圖畫”。
（5）請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談一談“淚水和汗水”還會(huì)化作什么。發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：4引用：3難度：0.5
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