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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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371．課內(nèi)閱讀練習(xí)。
鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選） 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著…
要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，我第一回覺(jué)得，門前的水泥道真美??！
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①水泥道像。
②梧桐樹(shù)的落葉像。
③棕紅色的小雨靴像。
（2）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。的水泥道的水塘的麥苗的樹(shù)葉
（4）“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！只要善于發(fā)現(xiàn)，生活處是美景。你在上學(xué)或放學(xué)路上都看到了什么樣的景色呢？用幾句話寫(xiě)下來(lái)吧。閃閃發(fā)光： 發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：5引用：1難度：0.5372．閱讀。
賣火柴的小女孩 A天氣冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕開(kāi)始垂了下來(lái)。這是一年的最后一天——除夕。
一個(gè)賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀!”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，有誰(shuí)會(huì)理她呢？
中午了，她一根火柴也沒(méi)賣掉，誰(shuí)也沒(méi)有給她一個(gè)銅板。
她走著走著，在一幢樓房的窗前停下了，室內(nèi)的情景吸引住了她。喲，屋里的圣誕樹(shù)多美呀，那兩個(gè)孩子手里的糖果紙真漂亮。
看著人家幸福的情景，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶，傷心地哭了?？抻惺裁从媚?？小女孩擦干眼淚，繼續(xù)向前走去。
“賣火柴呀，賣火柴呀!叔叔，阿姨，買一些火柴吧!”
可是，人們買完節(jié)日禮物，都匆匆地回家去，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到她的叫賣聲。雪花落在她金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)上，看上去是那么美麗，可誰(shuí)也沒(méi)有注意到她。
小女孩走著走著，一輛馬車飛奔過(guò)來(lái)，她嚇得趕快逃開(kāi)，大拖鞋跑掉了。馬車過(guò)去后，她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢?？墒?，一只找不到了，另一只又被一個(gè)男孩當(dāng)足球踢走了。小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫。
天漸漸黑了，街上的行人越來(lái)越少，最后只剩下小女孩一個(gè)人了。街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。食品鋪里飄出了烤鵝的香味，小女孩餓得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家，可是沒(méi)賣掉一根火柴，她拿什么錢去給媽媽買藥呢？雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯。
小女孩一整天沒(méi)吃沒(méi)喝，實(shí)在走不動(dòng)了，她在一個(gè)墻角里坐下來(lái)。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會(huì)兒，小手也凍僵了。真冷啊，要是點(diǎn)燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。
她終于抽出了一根火柴，在墻上一擦，哧!小小的火苗冒了出來(lái)。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美麗，多么溫暖呀!她仿佛覺(jué)得自己坐在火爐旁，那里面火燒得多旺啊。小女孩剛想伸出腳暖和一下，火苗熄滅了，火爐不見(jiàn)了，只剩下燒過(guò)的火柴梗。
她又擦了一根，哧!火苗又躥了出來(lái)，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見(jiàn)了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤子里跳出來(lái)，背上插著刀叉，蹣跚地向她走來(lái)。幾只大面包也從桌上跳下來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)向她走來(lái)。就在這時(shí)，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。
小女孩舍不得擦火柴了，可她凍得渾身直抖。她又擦了一根，哧!一朵光明的火焰花開(kāi)了出來(lái)。嘩!多么美麗的圣誕樹(shù)呀，這是她見(jiàn)過(guò)的最大最美的圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)上掛著許多彩色的圣誕卡，那上面畫(huà)有各種各樣的美麗圖畫(huà)。樹(shù)上還點(diǎn)著幾千枝蠟燭，一閃一閃的好像星星在向她眨眼問(wèn)好。小姑娘把手伸過(guò)去，唉，火柴又熄滅了，周圍又是一片漆黑。
小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片燭光升了起來(lái)，變成了一顆顆明亮的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火絲。所有的星星也跟著落下來(lái)了，就像彩虹一樣從天上一直掛到地上。
小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通亮，奶奶在火光中出現(xiàn)了。奶奶朝著她微笑，那么溫柔，那么慈祥。
“奶奶……”小女孩激動(dòng)得熱淚盈眶，撲進(jìn)了奶奶的懷抱。
“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑抑?，火柴一熄滅，你就?huì)不見(jiàn)了!”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因?yàn)樗浅Ｏ氚涯棠塘粝聛?lái)。這些火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來(lái)也沒(méi)有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。
她們兩人在光明和快樂(lè)中飛起來(lái)了。她們?cè)斤w越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓的天堂里去，和上帝在一起。
火柴熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。
新年早晨，雪亭了，風(fēng)小了，太陽(yáng)升起來(lái)了，照得大地金燦燦的。大人們來(lái)到街上，大家祝賀著新年快樂(lè)。小孩們穿著新衣，愉快地打著雪仗。
這時(shí)，人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，B她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。在她周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。
C“她使自己暖和一下。”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道，她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)是多么光榮地和祖母在一起，走到新的幸福中去。
（1）畫(huà)線句A屬于描寫(xiě)，其表達(dá)效果是。
（2）第九段的內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上起什么作用？
（3）如果把畫(huà)線句B去掉，表達(dá)效果有什么不同？
（4）小女孩第一次劃著火柴，“看”到了，第二次劃著火柴，“看”到了，第三次劃著火柴，“看”到了，第四次劃著火柴，“看”到了。這樣寫(xiě)的目的是。
（5）談?wù)勀銓?duì)最后一段畫(huà)線句子C的理解。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：8引用：1難度：0.5373．我會(huì)修改病句。
（1）這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!
（2）畫(huà)畫(huà)對(duì)他很感興趣。
（3）學(xué)了《司馬光》這篇課文，都留下了深刻的印象。
（4）荷花的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的。（改病句）發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：41引用：1難度：0.7374．課外閱讀。
《皇帝的新裝》（節(jié)選）
這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮！”
“他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服多么合身！”
誰(shuí)也不愿意讓人知道自己看不見(jiàn)什么東西，因?yàn)檫@樣就會(huì)暴露自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有得到這樣普遍的稱贊。
“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫出聲來(lái)。
“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開(kāi)來(lái)。
“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服呀！”
“他實(shí)在是沒(méi)有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說(shuō)。
皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，他似乎覺(jué)得老百姓所講的話是對(duì)的。他自己心里卻這樣想：
“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣，他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一個(gè)并不存在的后裙。
（1）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①愚蠢（）
②稱贊（）
（3）給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
天真：A．心地單純，性情直率；沒(méi)有做作和虛偽。B．頭腦簡(jiǎn)單，容易被假象迷惑。
①小時(shí)候，我天真地認(rèn)為，世界上只有好人，沒(méi)有壞人。 （）
②“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。（）
（4）本段文章主要運(yùn)用了描寫(xiě)、描寫(xiě)和描寫(xiě)，從中你可以看出皇帝是個(gè)的人。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：18引用：3難度：0.1375．連一連。
幽深的 天空 高遠(yuǎn)的 時(shí)刻 快活的 樹(shù)林 舒暢地 望著 輕輕地 呼吸 茫然地 搖晃 發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：3引用：1難度：0.7376．下圖是趙小亮最近看電影留下的電影票，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，完成下面的題目。
（1）電影名稱是：《》。
（2）判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①電影的插放時(shí)間是2019年1月6日12：50。
②觀看電影的地點(diǎn)是南通文化宮世紀(jì)影城1號(hào)廳。
③從票面上看，購(gòu)買這張電影票需要花費(fèi)25元。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：8引用：1難度：0.5377．閱讀短文，完成練習(xí)。
樂(lè)山大佛 在四川省南部，有一條從北向南流的大河，叫岷江。岷江水流湍急，波濤洶涌，常常掀翻江上的航船，淹死過(guò)往的行人。傳說(shuō)在1200多年前，有個(gè)叫海通的和尚，想借神的力量保護(hù)航船的安全，于是發(fā)起修造一座大佛的倡議。從那時(shí)起，無(wú)數(shù)石匠在樂(lè)山岷江岸邊的石壁上一鑿鑿、一錘錘，整整敲打了90年，終于鑿出了一座大石佛。這就是我國(guó)最大的一尊石佛——樂(lè)山大佛。
“山是一尊佛，佛是一座山”。樂(lè)山大佛背山面水，巍巍端坐。它身高71米，頭長(zhǎng)14.7米，眼睛長(zhǎng)3.3米，垂著兩只長(zhǎng)7米的大耳朵，每個(gè)耳朵眼里都可以鉆進(jìn)兩個(gè)人。斜披垂掛的衣衫下，露出兩只大腳，腳寬8.5米。如果讓人們一個(gè)挨著一個(gè)地排坐在它的大腳上，每一只都可以坐上100來(lái)人。這座頭頂藍(lán)天、足踏大地的石佛，不管從哪個(gè)方向看過(guò)去，都是那么凜然不可侵犯。越是江風(fēng)呼嘯，江水咆哮的時(shí)候，大佛越能顯出它的威嚴(yán)，似乎天塌下來(lái)它都能擎得起。
樂(lè)山大佛是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶。在大佛的頭頸和兩耳后面，開(kāi)鑿了許多條縱橫的排水通道。多大的雨水，能很快地從人們難以發(fā)現(xiàn)的這些通道排走，既沒(méi)有破壞大佛的美觀與完整，又避免了雨水對(duì)大佛的直接沖刷。就這樣，樂(lè)山大佛安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在這里，已經(jīng)有1000多年了。
（1）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在第三自然段的橫線上。
不僅……也……不管……但是……無(wú)論……都……雖然……但是……
（2）第二自然段中的畫(huà)線句子說(shuō)明了
A．樂(lè)山雄偉
B．佛像巨大
C．山和佛融為一體
（3）修建樂(lè)山大佛的原因是：。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：41引用：1難度：0.4378．閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。
楓橋夜泊
張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
（1）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
楓（fēn??fēng）橋夜泊（bó??pō）
月落烏啼（dì??tí）霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠（mín??mián）
姑蘇城外寒山寺（sì??shì）
（2）判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打上“√”了，錯(cuò)的打上“×”
①“楓橋夜泊”的意思是“楓橋夜晚停留在湖泊”。（）
②“霜滿天”是說(shuō)作者看到霜布滿了天空。（）
③“江楓漁火對(duì)愁眠”意思是說(shuō)江邊的楓樹(shù)對(duì)著漁船上的燈火發(fā)愁。 （）
④這首詩(shī)字里行間都包含了作者深深的“愁”緒。（）
（3）在詩(shī)中作者寫(xiě)了種景物，分別是。這些景物的特征是通過(guò)景物的描寫(xiě)，表達(dá)了作者的思想感情。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：27引用：3難度：0.5379．閱讀
《花的學(xué)校》選段 ①當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
②于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。
③媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
④他們關(guān)了門做（功 工）課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。
⑤雨一來(lái)，他們便放假了。
⑥樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌（sù shù）地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
（1）第①自然段中寫(xiě)到了、、等事物。
（2）“在綠草上跳舞、狂歡”寫(xiě)出了花的。（多選）
A．快樂(lè)
B．?huà)扇?br />C．色彩艷麗
D．生機(jī)勃勃
（3）用“ ”劃出括號(hào)內(nèi)正確的字或讀音。
（4）文中劃?rùn)M線的句子寫(xiě)得多有趣呀！請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。一來(lái)，他們便。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：52引用：1難度：0.5380．讀句子，按要求完成練習(xí)。
（1）那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。
這句話是說(shuō)孫中山上課時(shí)先生念，學(xué)生跟著念，你現(xiàn)在的課堂是什么樣的？
（2）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？
“糊里糊涂”在文中是什么意思？在課文中，接下來(lái)，孫中山做了什么？
（3）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?br />①?gòu)膶O中山的回答中可以看出他對(duì)待問(wèn)題的看法是。
②你同意孫中山的說(shuō)法嗎？說(shuō)一說(shuō)你的看法吧。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：15引用：4難度：0.6
