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更新：2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1080
更新：2024年12月31日
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381．閱讀。
花的學(xué)校（節(jié)選） ①媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
②他們關(guān)了門做（工 功）課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要（罰 伐）他們站墻角的。
③雨一來，他們便放假了。
④樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌（sù shù）簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。
⑤你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
（1）用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。
（2）讀文中畫“ ”的句子，回答問題。
①想一想，花孩子們沖出來會(huì)說些什么呢？
②如果你來讀這一句，你會(huì)重讀哪個(gè)字或詞？請(qǐng)說明理由。
（3）結(jié)合選文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的是。
A．這樣寫花朵，感覺他們像孩子一樣活潑、天真，充滿了童趣
B．“雨一來，他們便放假了”，是因?yàn)樵谟晁淖虧櫹?，花兒們從地下長(zhǎng)了出來
C．開頭寫花朵在地下，后來寫花朵在天上，說明他們的家很多
D．讀完這幾段話，我認(rèn)真想了想，發(fā)現(xiàn)自己還知道了花兒的生長(zhǎng)過程
（4）“雨一來，他們便放假了。”這樣的表達(dá)多有趣呀！請(qǐng)你也來寫一寫。一來，他們便。
（5）讀讀下面的詩句，寫出這些花盛開的季節(jié)。
①梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
②不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：30引用：1難度：0.3382．閱讀短文，完成練習(xí)。
秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）結(jié)合選文內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思：
（2）選文中畫“ ”的句子運(yùn)用了這一修辭手法。
（3）在選文中找出一個(gè)比喻句，句子把比作，我也能用相同的修辭手法寫句子：
（4）秋天的雨帶來了哪些顏色？
（5）選文是從來寫秋天的雨的。
A．秋天的動(dòng)物 B．秋天的溫柔 C．秋天的顏色 D．秋天的氣味發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：5引用：1難度：0.5383．課內(nèi)語段閱讀。
我走在院墻外的水泥道上。
水泥道像是鋪（pū pù）上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)的地方，直到路的盡（jìn jǐn）頭……
每一張法國梧桐葉的落葉，就像一個(gè)金色的小巴掌，（平展 開展）地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴，你瞧，這多（像 象）兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……
我第一次覺得，門前的水泥道真美啊！
（1）請(qǐng)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字詞。
（2）從文中找出合適的詞語填空。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（ ）的地毯（ ）的地毯愉快地（ ）愉快地（ ）
水泥道像
梧桐樹的落葉像
棕紅色的小雨靴像
我會(huì)寫：像
（4）短文有個(gè)自然段，全文是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)用“——”畫出。
（5）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中用波浪線劃出相關(guān)的句子。
（6）短文描寫的是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)還有什么樣的美景？發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
384．習(xí)作。
按順序仔細(xì)觀察下面的四幅圖，想一想，當(dāng)狐貍第一眼看到大公雞的時(shí)候，它的心里會(huì)怎么想？大公雞對(duì)狐貍說了什么，狐貍就灰溜溜地離開了呢？請(qǐng)以“聰明的大公雞”為題目，把你看到的、想到的編成一個(gè)精彩的故事寫下來。發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：22引用：1難度：0.4385．請(qǐng)按要求寫句子。
（1）小伙伴們陸續(xù)來到教室。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）
（2）他 學(xué)習(xí)的 愛 孩子 真是個(gè)（連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)）
（3）用下面句子開頭，試著寫一兩句話。
今天的天氣真冷，
（4）照樣子寫句子。
例：池塘邊是一排排楊樹，一排排楊樹邊是一朵朵小花，一朵朵小花漂亮極了。
教室里有一張張桌子，發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：14引用：1難度：0.6386．閱讀《總也倒不了的老屋》回答問題。
（1）課文內(nèi)容：
小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。
（2）問題：你感受到助人的快樂了嗎？談?wù)勛约旱捏w會(huì)。發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：20引用：1難度：0.6387．閱讀《花的學(xué)?！坊卮饐栴}：
課文內(nèi)容：他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。
問題：如果有同學(xué)丟下功課玩游戲，該不該受到懲罰？發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：12引用：1難度：0.7388．判斷下列句子是不是擬人句，是的打“√”，不是的打“×”。
仙人掌是黃沙中的碧玉，是荒漠上的英雄。（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：145引用：1難度：0.7389．課內(nèi)回放。
賣火柴的小女孩（節(jié)選）
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和（huo ） 自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗（gěng ）。
（1）以上文字選自課文《賣火柴的小女孩》作者是（國家）的（人名）。
（2）用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的內(nèi)容。
（3）找出表示小女孩幻想的句子，用“ ”畫出來。這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻想中的生活形成，更襯托了小女孩現(xiàn)實(shí)生活的，這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的深切。
（4）讀了這段文字，你有什么感受？發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：10引用：1難度：0.3390．微群閱讀。
語段一
那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓?；ㄩ_的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯(cuò)了的。它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。
語段二
山茶花之所以這樣美，是因?yàn)樯讲杌ü嵌鋬河泄商貏e勁兒。一般的花，開放前不久才打骨朵兒。山茶花呢？幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒。原來山茶花的骨朵兒是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著。下了那么大的功夫，花了那么多的力氣，開出的花怎能不美呢？
（1）根據(jù)文段內(nèi)容填空。
①兩個(gè)語段都寫了山茶花的美麗。語段一寫了山茶花開花時(shí)的和；語段二寫了山茶花，才開出那樣美麗的花。
②兩個(gè)語段都運(yùn)用了的修辭手法，寫出了山茶花獨(dú)特的品質(zhì)。
（2）語段一語言優(yōu)美，充滿詩情畫意；語段二語言樸實(shí)，又饒有趣味。你喜歡哪一個(gè)語段的風(fēng)格？抄寫你最喜歡的句子，并分析它好在哪里。
例：那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。
這句話按照山茶花生長(zhǎng)的順序詳細(xì)描寫了它開花時(shí)的姿態(tài)，寫出了山茶花開得多么慎重、認(rèn)真。
抄寫句子：
分析句子：。發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：28引用：2難度：0.5
