2021-2022學(xué)年廣東省實(shí)驗中學(xué)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/9 6:0:1
一、（每題2分，共72分）
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1．據(jù)今約5000年前，長江流域下游、黃河流域、北方遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化。它們各具特色，又交流借鑒，都出土了精美的玉器，出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：46引用：81難度：0.6 -
2．商朝的統(tǒng)治區(qū)分內(nèi)外服，內(nèi)服是商人本族的活動區(qū)域，外服是商族以外的方國。各方國基本保持原有的社會結(jié)構(gòu)，除對商王承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)外，有很大的自主權(quán)。有的方國還經(jīng)常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。據(jù)此，與商朝內(nèi)外服制度相比，西周分封制的重大發(fā)展在于（ ）
組卷：15引用：22難度：0.7 -
3．李山在《中國文化史》一文中寫到“古代中國人缺少外戰(zhàn)的熱情，但有守衛(wèi)家邦的意志。重視血緣家族，關(guān)注人倫情感，崇尚家國認(rèn)同，它不足以激發(fā)主動征戰(zhàn)的熱情，卻足以產(chǎn)生‘執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷’的道義精神。家國對于他們來說是生死于斯的土地?！睂@一民族精神的形成有深刻影響的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：43難度：0.8 -
4．據(jù)記載，周平王（公元前770-前720年）時，王室與鄭國互不信任，相互交換質(zhì)子；后來周桓王上臺，起用虢公，剝奪鄭伯的權(quán)力，鄭國派人割了王室洛邑的莊稼。這說明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：125引用：21難度：0.7 -
5．在西周的金文記載中已經(jīng)有“戎”“夷”之稱。春秋時期，中原各國因社會發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為“華夏”?！叭A夏”各國間存在紛爭，但無論各國關(guān)系多么敵對，它們并不稱呼對方為“戎”“夷”。這一現(xiàn)象反映了先秦時期（ ?。?/h2>
組卷：10引用：26難度：0.6 -
6．史料記載戰(zhàn)國就出現(xiàn)了“九州”的地理概念，豫州、并州、冀州等皆屬中原，而如北方之幽州、南方之荊州、東南之揚(yáng)州都已覆蓋了傳統(tǒng)上的四夷居地?！熬胖荨钡某霈F(xiàn)（ ）
組卷：24引用：36難度：0.9 -
7．《商君書》載：“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身事末利怠情而致貧者，舉以為孥”，這些記載反映了商鞅的治國方略是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：22難度：0.8 -
8．國學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治?！币韵聦@兩個“政治”的理解正確的是（ ）
組卷：34引用：121難度：0.6 -
9．漢高祖時期，王國職官設(shè)置與朝廷基本一致。如表為此后西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整概況，這些調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是（ ?。?br />表
時期 調(diào)整概況 漢景帝時期 改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等 漢武帝時期 郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石） 漢成帝時期 裁撤內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異 組卷：365引用：45難度：0.7 -
10．漢初政府對鑄幣大開方便之門，允許民間鑄幣，政策上只規(guī)定鑄幣的面額（重量），其余一切包括師銅料開采、冶煉、鑄造等都交由鑄幣者自行處理，吳王劉濞和大夫鄧通皆因封地內(nèi)有銅山，成為巨富。漢初的鑄幣政策（ ?。?/h2>
組卷：33引用：12難度：0.7 -
11．漢初，丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后，商議新帝人選，經(jīng)再三討論，認(rèn)為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中，“最長，仁孝寬厚，太后家薄氏謹(jǐn)良”，決定迎立劉恒為帝，是為漢文帝。這一做法（ ?。?/h2>
組卷：353引用：49難度：0.5 -
12．三國時期，魚豢著《魏略》記述“（氐族）衣服尚青絳，俗能織布，善田種，畜養(yǎng)豕牛馬驢騾，由與中國錯居故也。”這一現(xiàn)象表明，氐人當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：36引用：30難度：0.7
二、材料解析題（本大題共2小題，共28分）
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37．閱讀下列材料，回答問題：
材料一“……若使天下兼相愛，非相攻……視人之寶若其寶，誰竊？視人之身若其身，誰賊？視人之家若其家，誰亂？視之若其國，誰攻？”
材料二“民為貴，社稷次之，君為輕?！?br />材料三“天下皆知美之為美，斯惡矣？皆知善之為善，斯不美矣！故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨?！?br />材料四“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今。故曰世異則事異?！?br />請回答：
（1）根據(jù)所學(xué)知識回答百家爭鳴局面形成的原因。
（2）概括四則材料的觀點(diǎn)，并說出其所代表的學(xué)派。組卷：4引用：6難度：0.5 -
38．“治理有效”是黨的十九大實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求之一。我國疆域遼闊，歷代中央政府都重視對地方的管理。閱讀下列材料：
材料一 郡縣的出現(xiàn)，是中國地方政治制度的劃時代變化?？たh制取代分封制的本質(zhì)，是在國家體制中以地域關(guān)系取代血緣關(guān)系，由部族國家變成疆域國家。秦代實(shí)行郡縣兩級制，而秦郡數(shù)僅為四十余，中央直接管理各郡，尚無多大問題。
——摘編自劉文瑞《中國古代政治制度：地方體制與官僚制度》材料二 元朝疆域遼闊，為漢唐所不及，路府?dāng)?shù)量繁多，中央很難一一統(tǒng)屬。故設(shè)立數(shù)目有限的行省。行省與中書省的關(guān)系是雙重的：一方面，行省可以說是中書省的下屬，要接受后者的節(jié)制和領(lǐng)導(dǎo)；另一方面，行省與中書省又具有某種“平等”關(guān)系。行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國重事，無不領(lǐng)之”。行省權(quán)力雖重，但其官員的任命、遷調(diào)、考課必須由朝廷執(zhí)行；元朝還建立了針對行省的一些監(jiān)督機(jī)制，通過御史臺等機(jī)構(gòu)對行省的工作進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)察；行省機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)行群官負(fù)責(zé)和圓署會議制，在行省官員內(nèi)部形成互相牽制、互相制約的狀態(tài)。
——摘編自吳宗國主編《中國古代官僚政治制度研究》
請回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出郡縣在中國歷史上最早出現(xiàn)的時代。概括郡縣制取代分封制的政治意義。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝推行行省制度的主要原因，概括行省與中央的關(guān)系，簡述元朝防范地方專權(quán)的有效措施。組卷：11引用：1難度：0.5