2023年浙江省溫州市甌海區(qū)聯(lián)盟學校中考語文二模試卷

一、綜合性學習。

• 1．請你參加以“傳承禮讓美德”為主題的綜合性學習活動。
  【書寫禮讓】請圍繞活動主題，擬寫一則宣傳標語。要求：不超過20字。
  【圖說禮讓】近日，街頭屢見車讓人的情形，極大地減少了不安全事故的發(fā)生，請你仔細觀察下面的漫畫，描述畫面的內容。
  
  【贊美禮讓】下面是一段贊美禮讓行為的語段，請你仿照句子，將內容補充完成。
  ??“禮讓”之風吹起，和諧之水奔走。禮讓，宛如滋潤根須的甘露，讓善意的大樹巍峨挺拔；禮讓，

   

  ，

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

二、現(xiàn)代文閱讀。

• 2．閱讀下文，完成下面小題。
  尋  春韓少華      ①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……
        ②趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。
        ③“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。
        ④不上田間小路，我只朝著曠野走去。
        ⑤微風挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……
        ⑥穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。
        ⑦漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠!仔細看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過的，來時沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背后，（A）春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。
        ⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？
        ⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無”!
        ⑩重又跑回山腳下，大石跟前；轉身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些?！安萆b看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了。“燕草如碧絲”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質點吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質點，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個微綠的質點，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。
        ?（B）一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。我似乎尋到了春天的步履。
        ?真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數(shù)點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動”。這是詩意，也是萬古不滅的規(guī)律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。
  （選自《韓少華散文選》有改動）（1）下列對文章的理解和概括，不正確的一項是

   

  
  A.作者認為早春的景色素淡，還沒有萬紫千紅，宜于漫步、沉思。
  B.文章多處引用詩句，語言簡潔凝練，富有感染力。
  C.文章多處運用省略號，對尋春所見所思省略，引發(fā)聯(lián)想和思考。
  D.“心里有一個春天，那就往前走吧”，這里的“春天”是指眼前的一抹新綠。
  （2）根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上。
  徑自尋春去了：心情急迫——看到衰草：

   

  ——遙見草色：

   

  
  （3）品讀下面句子，體會他們的表達效果。
  ①春天，悄悄兒地飛落在林邊了？（從加點字角度分析）
  ②一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。（從描寫角度分析）
  （4）第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望？
  （5）聯(lián)系全文內容，談談你對文題“尋春”的理解。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

三、句子默寫。

• 3．古詩文默寫。
  （1）

   

  ，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
  （2）山河破碎風飄絮，

   

  。（文天祥《過零丁洋》）
  （3）周敦頤在《愛蓮說》中用“

   

  ，

   

  ”贊美了蓮花不同流合污的高潔品質。
  （4）明月千里寄相思。“

   

  ，

   

  ”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），明月送去了李白對遠方朋友的擔憂和牽掛；“

   

  ，

   

  ”（《水調歌頭》），明月寄托了蘇軾對遠方親人的思念和祝愿。
  組卷：51引用：3難度：0.7

  解析

五、對比閱讀。

• 8．閱讀文言文，完成問題。
  【甲】
  丑奴兒?書博山道中壁
  辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
  而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。【乙】
  岳陽樓記
  范仲淹      ……
        若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
  【丙】      普性深沉有岸谷，雖多忌克①，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒碎裂案牘擲地普顏色不變跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
  （節(jié)選自《宋史?趙普傳》）
  【注釋】①忌克：對人嫉妒刻薄。
  （1）下面與“覽物之情，得無異乎”中的“之”字用法不同的一項是

   

  
  A．屬予作文以記之
  B．此則岳陽樓之大觀也
  C．前人之述備矣
  D．予嘗求古仁人之心
  （2）下面加點詞語解釋有誤的一項是

   

  
  

  A．淫雨霏霏，連月不開	指天氣放晴
  B．薄暮冥冥，虎嘯猿啼	接近，迫近
  C．春和景明，波瀾不驚	風光，景物
  D．心曠神怡，寵辱偕忘	一起

  （3）對甲文理解錯誤的一項是

   

  
  A．“強”字，表現(xiàn)作者故作深沉，將上片“不知愁”這一思想表達得很完整。
  B．“盡”字，概括了詞人半生艱難辛酸的經(jīng)歷，是本詞思想感情上的轉折點。
  C．“好”字，表現(xiàn)作者積極灑脫，將愁苦情緒寄予自然景色之中的輕松豁達。
  D．“愁”字，貫穿全篇，表現(xiàn)作者“少年”至“而今”思想成熟的心路歷程。
  （4）對乙文理解錯誤的一項是

   

  
  A．作者先描寫了岳陽樓雄偉壯觀的景象，再借景抒發(fā)“遷客騷人”不同的覽物之情。
  B．“微斯人，吾誰與歸？”既慰勉滕子京，也表達作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。
  C．本文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”都是追求與民同樂的思想境界。
  D．作者將寫景、抒情、議論相結合，透過寫景抒情轉入議論，闡發(fā)自己的人生見解。
  （5）下面對丙文相關內容表述不正確的是

   

  
  A．趙普性情沉著且為人嚴肅剛正，雖然對人嫉妒刻薄，卻以天下事為己任。
  B．宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分謹慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事。
  C．趙普一連三天上奏推薦某人擔任某個官職，太祖非常生氣。
  D．趙普不畏權勢，剛毅果斷，太祖最后也沒有采納他的建議。
  （6）劃分下面句子的節(jié)奏。（限劃三處）
  太祖怒碎裂案牘擲地普顏色不變跪而拾之以歸。
  （7）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

六、作文。

• 9．讀下面材料，然后作文。
  圓規(guī)為什么可以畫圓
  因為腳在走
  心不變      讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
        要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：52引用：2難度：0.5

  解析