2022年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)草橋中學中考化學模擬試卷（六）

一、單項選擇題（包括20小題，每題2分，共40分，每題只有一個選項符合題意。）

• 1．習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出“加大力度推進生態(tài)文明建設(shè)”的要求。下列措施符合這一要求的是（　?。?/h2>

  A．為治理霧霾，禁止使用化石燃料

  B．大量使用化肥、農(nóng)藥，促進糧食生產(chǎn)

  C．工業(yè)廢水直接排放到江河

  D．利用廉價材料高效地將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
  組卷：83引用：14難度：0.7

  解析

• 2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）

  A．O2

  B．H2CO3

  C．P2O5

  D．KClO3
  組卷：54引用：10難度：0.9

  解析

• 3．下列變化屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．食物腐敗

  B．干冰升華

  C．金屬銹蝕

  D．煤氣燃燒
  組卷：31引用：5難度：0.9

  解析

• 4．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．水

  B．氯化鈉

  C．氫氣

  D．金剛石
  組卷：11引用：3難度：0.6

  解析

• 5．下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學式、分類均正確的一組是（　　）

  A．汞  水銀  Ag  單質(zhì)

  B．碳酸氫鈉  小蘇打  NaHCO3    鹽

  C．氧化鈣   熟石灰    CaO   氧化物

  D．氫氧化鈉   純堿    NaOH   堿
  組卷：132引用：12難度：0.6

  解析

• 6．造紙是我國古代四大發(fā)明之一，在蒸煮原料時往漿水中加入石灰水和草木灰（主要成分為K₂CO₃），成漿效果會更佳。其中Ca（OH）₂與K₂CO₃反應(yīng)的類型為（　?。?/h2>

  A．化合反應(yīng)

  B．分解反應(yīng)

  C．置換反應(yīng)

  D．復分解反應(yīng)
  組卷：10引用：2難度：0.8

  解析

• 7．下列實驗操作圖示正確的是（　?。?/h2>

  A． 檢查氣密性	B． 加熱液體
  C． 收集二氧化碳	D． 過濾懸濁液
  組卷：14引用：1難度：0.7

  解析

• 8．硒元素具有抗衰老的功能?；衔镂徕c（Na₂SeO₄）中硒元素的化合價是（　?。?/h2>

  A．-3

  B．+6

  C．+4

  D．+7
  組卷：101引用：2難度：0.6

  解析

• 9．下列涉及化學學科觀點的說法錯誤的是（　　）

  A．微粒觀：水是由水分子構(gòu)成的

  B．轉(zhuǎn)化觀：CO2和CaCO3在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

  C．守恒觀：鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)前后的固體質(zhì)量相等

  D．元素觀：酸和堿在組成上都含有氫元素
  組卷：28引用：3難度：0.6

  解析

二、非選擇題（共60分）

• 27．某化學小組在實驗室進行二氧化碳與堿溶液反應(yīng)的實驗探究。
  
  Ⅰ．二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的可行性研究
  [實驗1]學習堿的性質(zhì)時，甲組同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳（如圖①、②）。觀察到：
  ①中澄清石灰水很快變渾濁，②中無明顯現(xiàn)象。
  甲組得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
  （1）乙組同學提出異議，如果生成物具有

   

  性質(zhì)，就無明顯現(xiàn)象。他們設(shè)計如圖③所示的實驗，若軟塑料瓶變癟就可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他們的依據(jù)是

   

  。
  （2）丙組同學提出：需要在乙組同學的基礎(chǔ)上增加一個對比實驗，才可以證明是氫氧化鈉吸收了二氧化碳。丙組的實驗設(shè)計為

   

  。
  結(jié)論：二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)。化學方程式為

   

  。
  Ⅱ．二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象研究
  [實驗2]丁組往氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入一段時間二氧化碳，發(fā)現(xiàn)也變渾濁了。
  已知：（1）室溫下某些物質(zhì)的溶解度：氫氧化鈉109g,碳酸鈉21.5g,碳酸氫鈉9.6g。
  （2）向碳酸鈉溶液中不斷通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na₂CO₃+CO₂+H₂O=2NaHCO₃。
  【猜想與假設(shè)】
  猜想1：可能生成了難溶物。
  猜想2：可能與二氧化碳的量有關(guān)。
  猜想3：可能與氫氧化鈉溶液濃度有關(guān)。
  上述猜想中，肯定錯誤是

   

  ，理由

   

  。
  [實驗3]室溫下，取四支試管，向其中加入質(zhì)量分數(shù)均為10%氫氧化鈉溶液為10g,向其中通入不同體積的二氧化碳（二氧化碳被充分吸收），實驗現(xiàn)象記錄如下：
  

  組別	氫氧化鈉溶液	通入CO2的體積/mL	實驗現(xiàn)象
  1	10%	300	沒有明顯現(xiàn)象
  2	10%	450	出現(xiàn)較少渾濁
  3	10%	500	出現(xiàn)較多渾濁
  4	10%	600	出現(xiàn)大量渾濁

  解釋與結(jié)論1：溶液變渾濁的原因主要是：過量的二氧化碳與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉的

   

  ，導致溶液渾濁。所以，猜想2

   

  （填“成立”或“不成立”）。
  [實驗4]室溫下，另取三支試管，向其中加入質(zhì)量分數(shù)不同的氫氧化鈉溶液10g,向其中通入相同體積的二氧化碳，實驗現(xiàn)象記錄如下：
  

  組別	氫氧化鈉溶液	實驗操作	實驗現(xiàn)象
  1	1%	持續(xù)通入等體積的CO2氣體	沒有明顯現(xiàn)象
  2	5%		出現(xiàn)很少渾濁
  3	10%		出現(xiàn)大量渾濁

  解釋與結(jié)論2：由此可知，猜想3

   

  （填“成立”或“不成立”）。
  【反思與評價】
  結(jié)合所給數(shù)據(jù)，丁組推測實驗3中出現(xiàn)的不溶物還可能是碳酸鈉，理由是

   

  。
  【拓展延伸】
  往氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入二氧化碳氣體，如果始終不能產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液的濃度最大值為

   

  （結(jié)果保留兩位小數(shù)）。
  組卷：127引用：2難度：0.2

  解析

• 28．某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是含鈣的化合物（雜質(zhì)為Fe₂O₃）。用該廢渣制取CaCl₂晶體（CaCl₂?H₂O）并進行組成測定，其制取的流程如圖所示：
  
  已知：NH₄Cl溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強。
  （1）XRD圖譜可用于判斷某固態(tài)物質(zhì)是否存在。如題圖為煅燒前后廢渣的XRD圖譜。寫出煅燒時發(fā)生的化學方程式：

   

  。
  （2）浸取時需連續(xù)攪拌，其目的是

   

  。寫出產(chǎn)生氨氣的化學方程式

   

  。
  
  （3）在其他條件相同的情況下，CaCl₂的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如圖所示。則宜選擇的浸取溫度為

   

  ℃左右。
  
  （4）若使用過量濃度較高的NH₄Cl溶液，則所得CaCl₂溶液中會含有NH₄Cl、

   

  （填化學式）等雜質(zhì)。
  （5）測定晶體（CaCl₂?xH₂O）的組成，步驟如下：
  a.稱取14.70 g CaCl₂晶體于錐形瓶內(nèi)，加入適量蒸餾水，使其全部溶解。
  b.再向其中加入足量的Na₂CO₃溶液，靜置。
  c.過濾、洗滌、干燥、稱量，得到10.00g固體。
  ①通過計算，確定x的值：

   

  。
  ②判斷步驟b中沉淀完全的方法是：靜置，

   

  ，則說明已沉淀完全。
  組卷：71引用：2難度：0.4

  解析