2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．?閱讀下面的文章，完成下面小題。
  材料一：
        切實(shí)貫徹老字號動態(tài)管理機(jī)制，是形成中華老字號創(chuàng)建發(fā)展傳承退出活性動力的關(guān)鍵?？v觀市場現(xiàn)實(shí)，老字號企業(yè)中，“老而彌堅(jiān)”不墜青云之志者有之，“老而不死”空耗市場資源者亦有之。面對數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮奔涌的新形勢，已經(jīng)獲得中華老字號的企業(yè)不能固守舊規(guī)矩、老辦法，更需要突破傳統(tǒng)經(jīng)營理念。
        通過“老字號+數(shù)字化”，實(shí)現(xiàn)老字號品牌與時(shí)代接軌，有助于老字號年輕化的努力成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，中華老字號的時(shí)代化、數(shù)字化升級恐難通過一兩次創(chuàng)新完成，需要時(shí)刻保持一種創(chuàng)新心態(tài)。而《中華老字號示范創(chuàng)建管理辦法》的出臺則傳遞出明確的信號，即通過高質(zhì)量產(chǎn)品、高水平經(jīng)營而重新擦亮老字號的招牌，如果怠于創(chuàng)新、恐懼變革、忽視市場，那么品牌不僅將被從制度上“開除”，也會在歷史中消失。擁抱數(shù)字經(jīng)濟(jì)，是中華老字號提升變革的出路。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵，在于準(zhǔn)確理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)，了解企業(yè)自身需求。數(shù)字經(jīng)濟(jì)和電商平臺給老字號企業(yè)帶來的不僅僅是直播帶貨、外賣服務(wù)，還有數(shù)字化管理模式。老字號的數(shù)字化轉(zhuǎn)型不等于線上線下同步銷售，而是涵蓋管理、生產(chǎn)、運(yùn)營和決策多方面的戰(zhàn)略規(guī)劃活動。用戶畫像、數(shù)據(jù)挖掘等信息技術(shù)創(chuàng)新使得企業(yè)能夠更直觀地觀察和了解自身的經(jīng)營狀況，老字號企業(yè)需要正視數(shù)字營銷在品牌口碑塑造方面的重要作用。
        借由平臺經(jīng)營模式，實(shí)現(xiàn)線上店家與線下門店的數(shù)據(jù)整合，準(zhǔn)確定位和分析不同地域、不同門店的消費(fèi)群體特征，抓住客戶流量“熱點(diǎn)”門店，收縮客戶流量“冷門”門店，通過經(jīng)營模式的創(chuàng)新，推動老字號實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
  （摘編自趙精武《讓中華老字號煥發(fā)新光彩》）材料二：
        當(dāng)前，中國正處在一個(gè)消費(fèi)復(fù)蘇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，借助消費(fèi)復(fù)蘇的東風(fēng)壯大老字號品牌事半功倍。隨著國家政策的不斷調(diào)整優(yōu)化，人流、物流等加速修復(fù)，消費(fèi)需求進(jìn)一步釋放。與此同時(shí)，老字號品牌發(fā)展也迎來新的契機(jī)。支持老字號品牌和歷史文化資源聯(lián)動，對當(dāng)前處于復(fù)蘇中的消費(fèi)市場來說可謂“錦上添花”。通過改善用戶體驗(yàn)，促進(jìn)消費(fèi)需求進(jìn)一步釋放，并以老字號品牌為圓心反過來帶動區(qū)域性旅游、餐飲需求的短期爆發(fā)，老字號品牌和區(qū)域消費(fèi)之間將形成正反饋。
        如何推動老字號品牌發(fā)展？首先，尊重傳統(tǒng)并優(yōu)化消費(fèi)體驗(yàn)。老字號品牌的發(fā)展依托于厚重的歷史文化，這也是其能夠激發(fā)消費(fèi)需求和價(jià)值潛能的基礎(chǔ)。但也要意識到，商品的最終目標(biāo)實(shí)際上是銷售用戶體驗(yàn)。因此，老字號品牌要火爆，一方面要不過度拘泥于傳統(tǒng)，將傳統(tǒng)和現(xiàn)代有機(jī)融合，以消費(fèi)者體驗(yàn)為核心。另一方面又不過度脫離其文化歷史屬性，否則品牌本身難免會變得平庸。一言以蔽之，老字號品牌要在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間實(shí)現(xiàn)有效平衡。
        其次，擁抱數(shù)字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)老字號提質(zhì)增效降本。當(dāng)然，不是所有老字號品牌都適合擁抱數(shù)字化，當(dāng)手工、傳統(tǒng)技藝能夠帶來良好用戶體驗(yàn)的時(shí)候，就要保留傳統(tǒng)。比如一些老字號飯館恰當(dāng)保留傳統(tǒng)廚藝，老字號品牌尊重傳統(tǒng)制作工序，因?yàn)檫@是老字號品牌的“根”。在此前提下，數(shù)字化則能成為老字號品牌發(fā)展的強(qiáng)大助力。比如通過數(shù)字孿生、虛擬人來展現(xiàn)老字號在過去的經(jīng)營狀態(tài)，或是展示老字號傳統(tǒng)技藝的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使消費(fèi)者身臨其境地感受歷史人文和傳統(tǒng)技藝，從而加深對老字號品牌的認(rèn)知。
        再次，借助直播、短視頻等現(xiàn)代媒體工具擴(kuò)大消費(fèi)群體。“酒香也怕巷子深?！辈贿汉?，老字號難以發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代媒體工具擴(kuò)大傳播渠道。不過需要指出的是，直播對于老字號品牌是把“雙刃劍”，在短視頻直播中，觀眾要求為老字號品牌背書的主播們說真話，而有些老字號在用戶消費(fèi)體驗(yàn)上“露怯”，放大了老字號的軟肋。而在這方面，故宮是值得借鑒的正面案例，其借助現(xiàn)代媒介工具將商業(yè)、歷史人文、傳統(tǒng)技藝等融合起來，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了老字號品牌、商業(yè)價(jià)值、人文歷史傳播三個(gè)方面的增益?！按蜩F還需自身硬”，老字號品牌要獲得自媒體時(shí)代紅利，歸根結(jié)底還是要鍛造自身強(qiáng)大的經(jīng)營能力，提供更好的消費(fèi)者體驗(yàn)，而不能寄希望于“流量”。另外，還有必要推動老字號品牌與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)深度融合，將老字號品牌這一具備價(jià)值量的IP，與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，比如影視、動畫、玩具等周邊商業(yè)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合。
        隨著中國消費(fèi)市場的加快復(fù)蘇，推動老字號品牌發(fā)展正當(dāng)其時(shí)。老字號品牌在未來發(fā)展中，也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，主動求變，圍繞深化文化融合、優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)、創(chuàng)新式發(fā)展等做文章，腳踏實(shí)地，將老字號品牌進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
  （摘編自盤和林《借消費(fèi)復(fù)蘇東風(fēng)，重振老字號輝煌》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．企業(yè)能夠通過數(shù)據(jù)挖掘等信息技術(shù)創(chuàng)新直觀地觀察和了解自身的經(jīng)營狀況，更好地促進(jìn)自身的改進(jìn)、發(fā)展。
  B．推動老字號品牌發(fā)展正當(dāng)其時(shí)，只要借助消費(fèi)復(fù)蘇的東風(fēng)就能壯大老字號品牌，讓中華老字號煥發(fā)新的光彩。
  C．商品的最終目標(biāo)實(shí)際上是銷售用戶體驗(yàn)，老字號要想辦法提供更好的消費(fèi)者體驗(yàn)，而不能寄希望于“流量”。
  D．尊重一些傳統(tǒng)制作工序，保留老字號品牌的“根”，是數(shù)字化能成為老字號品牌發(fā)展的強(qiáng)大助力的前提。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一與材料二都具體分析了老字號的劣勢與面臨的困境，并提出利用現(xiàn)代經(jīng)營模式重振老字號的輝煌。
  B．一味地墨守成規(guī)、恐懼變革、忽視市場，無法使老字號發(fā)揚(yáng)光大，甚至?xí)蛊湎г跉v史之中。
  C．材料二論證了重振老字號輝煌的措施及必要性，采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用了舉例的論證方法。
  D．現(xiàn)代媒體工具能擴(kuò)大老字號的傳播渠道，但老字號品牌要發(fā)展，歸根結(jié)底，還是要鍛造自身強(qiáng)大的經(jīng)營能力。
  （3）下列選項(xiàng)，最能體現(xiàn)材料一中的“不能固守舊規(guī)矩、老辦法”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
  B．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！保ǘ拍痢冻啾凇罚?br />C．“窮則變，變則通，通則久?！保ā吨?系辭下》）
  D．“酒香不怕巷子深，真金不怕紅爐火?！保◤堉矗?br />（4）“周雖舊邦，其命維新”出自《詩經(jīng)?大雅?文王》，原意是指周人建立的邦國雖然很古老，但肩負(fù)的天命卻在于革新?，F(xiàn)通常被表達(dá)為舊邦新命，用以形容和闡釋改革與創(chuàng)新的精神，即只有通過改革才能不斷煥發(fā)出新的生機(jī)。請結(jié)合這一觀點(diǎn)對材料一進(jìn)行分析。
  （5）老字號品牌如何才能在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間實(shí)現(xiàn)有效平衡？請結(jié)合材料二簡要說明。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
  生沈從文      北京城什剎海雜戲場南頭，煤灰土里新墊就一片場坪，白日照著。
        一個(gè)年紀(jì)已經(jīng)過了六十的老人，扛了一對大傀儡從后海走來，到了場坪，四下望人，似乎很明白這不是玩傀儡的地方，他既無小鑼，又無小鼓，除那對臉兒一黑一白、簡陋呆板的傀儡以外，其余什么東西也沒有！看的人也沒有。
        他把那雙發(fā)紅的小眼睛四方瞟著，場坪地位既那么不適宜，天氣又那么熱，心里明白，若無什么花樣做出來，絕不能把游海子的閑人牽引過來。老頭子便瞻望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè)，親昵地低聲打著招呼，也似乎正在用這種話安慰他自己。
        “王九，不要著急，慢慢地會有人來的。玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，大爺們回家去還會同家中學(xué)生說：‘嗨，王九、趙四摔跤多扎實(shí)，六月天大日頭下扭著、蹩著、摟著，還不出汗！’”
        他又輕輕地說：“可不是，你就從不出汗，天那么熱，你不出汗也不累，好漢子！”
        來了一個(gè)人，正在打量投水似的神氣，把花條子襯衣下角長長地拖著，做成京城大學(xué)生特有的丑樣子，在臉上，也正同樣有一派老去民族特有的憔悴顏色。
        老頭子瞥了這學(xué)生一眼，微笑著，以為幫場的“福星”來了，全身做成年輕人靈便姿勢，把膀子向上向下?lián)u著。重復(fù)自言自語地說話，親昵得如同家人父子應(yīng)對。
        “王九，我說，你瞧，先生可來了。好，咱們動手，先生不會走的。你小心別讓趙四扔倒。先生幫咱們繃個(gè)場面，看你摔趙四這小子，先生準(zhǔn)不走?！?br />      于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上那件破舊長衫，又從衣下取出兩只假腿來，把它縛在自己褲帶上，一切弄妥當(dāng)后，就把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把兩只手套在假腿里，改正了兩只假腿的位置，開始獨(dú)自來在灰土坪里扮演兩個(gè)人毆打的樣子。他用各種方法，變換著傀儡的姿勢，跳著，躥著，有時(shí)他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳，裝作摜跤盤腳的動作。他自己既不能看清楚頭上的傀儡，又不能看清楚場面上的觀眾，表演得卻極有生氣。
        大學(xué)生憂郁地笑了，而且，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一方，有人注意到了這邊空地上的情形，被這情形引起了好奇興味，第二個(gè)人跑來了。再不久，第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來了。
        閑人為了傀儡的毆斗，聚集在四周的越來越多。眾人嘻嘻地笑著?？芘c藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里的時(shí)候，場面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就做了小小結(jié)束了。
        老頭子從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的小臉上寫著疲倦的微笑，離開了傀儡后，就把傀儡重新扶起，自言自語地說著：“王九，好小子，你真能干。你瞧，我說大爺會來，大爺不全來了嗎？你玩得好，把趙四這小子扔倒了，大爺會大把子銅子兒撒來，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？怕熱嗎？來，再來一趟，好勁頭，咱們趕明兒還上南京國術(shù)會打擂臺，給北方掙個(gè)大面子！”眾人又哄然大笑。
        正當(dāng)他第二次鉆進(jìn)傀儡衣服底里時(shí)，一個(gè)麻著臉龐收小攤捐的巡警從人背后擠進(jìn)來。他記起要繳的浮攤捐來了，但他手上還無一個(gè)大子。他看看圍在四方的幫場人已不少，便四向作揖打拱說：“大爺們，大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙隨手撒幾個(gè)，荷包空了的，幫忙待一會兒，撐個(gè)場面?！?br />      觀眾中有丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來的位置不曾挪動，一個(gè)青年軍官，卻擲了一把銅子皺著眉毛走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子，照例沿了場子走去，系在腰帶上那兩只假腳，便很可笑地向左向右擺著。
        收捐的巡警已把那黃紙條畫上了記號，預(yù)備交給老頭子，他見著時(shí)，趕忙數(shù)了手中銅子四大枚，送給巡警。這巡警就口上輕輕說著“王九王九”，笑著走了。
        這老頭子同社會上某種人差不多，扮戲給別人看，連唱帶做，并不因做得特別好，就只因?yàn)樵谧?，故多?shù)人皆用稀奇憐憫眼光瞧著。應(yīng)出錢時(shí)，有錢的照例也不吝惜錢，但只要有了件新鮮事情，大家便會忘了這里，各自跑開了。
        場中剩了七個(gè)人。
        老頭子看著，微笑著，一句話不說，兩只手互相捏了一會，又蹲下去把傀儡舉起，罩在自己的頭上，兩手套進(jìn)假腿里去，開始劇烈地?fù)u著肩背，玩著之前的那一套。古怪動作招來了四個(gè)人，但不久去了五個(gè)人。等另一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后，人便全跑去了。
        老頭子依然玩著，等待他從那堆敝舊衣里爬出時(shí)，四周已經(jīng)沒有一個(gè)人了。
        他于是同傀儡一個(gè)樣子坐在地下，數(shù)著銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，說著前后相同既在博取觀者大笑，又在自作嘲笑的笑話。他把話說得那么親昵，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死，乃由于同趙四相拼，也不說明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí)，雖場面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，但每次最后的勝利，總?cè)匀粴w那王九。
        王九死了十年，老頭子城里外表演王九打倒趙四也有了十年，真的趙四，五年前早就害黃疸病死掉了。
  （有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．大學(xué)生“把花條子襯衣下角長長地拖著”“在臉上……憔悴顏色”，突顯他生活很貧窮。
  B．青年軍官“擲了一把銅子”，離開時(shí)卻“皺著眉”，主要是因?yàn)樗麡O其心疼他的“銅子兒”。
  C．老藝人為了傀儡戲情節(jié)波瀾起伏，總是讓那個(gè)叫趙四的傀儡先占上風(fēng)最終又讓他失敗。
  D．小說寫了多人的笑，大學(xué)生的笑很憂郁，眾人的笑略帶冷漠，老人的笑疲倦而無奈。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說沒有直接寫老漢的悲慘遭遇，而是通過不同的人看傀儡戲的反應(yīng)來反映當(dāng)時(shí)社會人情的淡漠，從而拓展了小說的主題，達(dá)到很好的警醒效果。
  B．小說開頭，老人扛了一對大傀儡，卻只瞻望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè)，親昵地低聲打著招呼，也似乎正在用這種話安慰他自己，這設(shè)置了懸念。
  C．小說結(jié)尾才揭曉老人行為的原因，呼應(yīng)了前文，增強(qiáng)了情節(jié)的曲折性與感染力，又豐富了老人的人物形象，深化作品主題，加重作品的悲劇性。
  D．小說截取坪場這個(gè)場景，運(yùn)用肖像、語言、動作、心理描寫等多種人物描寫手法；同時(shí)，運(yùn)用先揚(yáng)后抑手法，將打架事件始末留給讀者想象。
  （3）傀儡戲貫穿小說始終，它在小說中有什么意蘊(yùn)？請結(jié)合內(nèi)容簡要說明。
  （4）沈從文善于在小說中描繪人生中的各種況味，請?zhí)接懶≌f中描繪了老人哪些“生”的境況和情味？
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        我們都經(jīng)歷過從生病到病愈的過程，病愈之后，身體卻難以在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到最佳狀態(tài)。病愈后，我們該如何健康管理？
        專家表示，病愈后在飲食方面，要少食多餐，進(jìn)食饅頭、粥等易消化的食物。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體免疫系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，可適當(dāng)增加牛肉、雞蛋、牛奶等富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的攝入。①       ，每日攝入蔬菜不少于500克，水果200至350克。如果出現(xiàn)進(jìn)食欠佳的情況，也可適當(dāng)補(bǔ)充多種維生素片。必要時(shí)可適量補(bǔ)充一點(diǎn)食鹽，以維持電解質(zhì)的平衡。同時(shí)，足量飲水，建議少量多次飲水，每日飲水量1500至2000毫升。另外，戒煙限酒，少吃辛辣及油炸的食物。
        適量運(yùn)動有利于康復(fù)，但康復(fù)初期不宜劇烈運(yùn)動。②        ，建議用五周時(shí)間逐漸恢復(fù)鍛煉。第一周，可以把運(yùn)動量恢復(fù)至原先的25%至50%，可以做拉伸運(yùn)動或者呼吸訓(xùn)練；第二周，可以恢復(fù)至原先運(yùn)動量的70%，可以進(jìn)行散步等運(yùn)動；第三周，可以恢復(fù)至原先運(yùn)動量的80%，可以進(jìn)行快步走等運(yùn)動；第四周，可以將運(yùn)動量恢復(fù)至原先的90%，可以進(jìn)行游泳、騎自行車等運(yùn)動；第五周，可以恢復(fù)至生病前的運(yùn)動量，但需要注意如果在運(yùn)動期間出現(xiàn)胸悶、氣短、胸痛等癥狀，③        ，如停止后仍不能緩解，要盡快就醫(yī)。
  （1）下列句子中的“我們”和文中加點(diǎn)處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．我們一行三人出小鎮(zhèn)，翻山越嶺，過拋沙河，天亮?xí)r趕到城里。
  B．聽了老師的話，我們幾個(gè)人你看看我，我看看你，都不吭聲了。
  C．我們?nèi)粘z入飲用水的主要目的是給機(jī)體補(bǔ)充水分。
  D．那些年，我們經(jīng)常一起爬梁山，游泰山廟，去飛龍峽，上南山。
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        《禮記?學(xué)記》說：“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道。”今人從中提煉出“親其師，信其道”的教育觀念，認(rèn)為和善慈愛的老師有利于學(xué)生接受知識。《三字經(jīng)》說：“教不嚴(yán)，師之惰?！焙笕擞纱搜由斐觥皣?yán)師出高徒”的觀點(diǎn)，認(rèn)為嚴(yán)格的老師對于培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生有著重要作用。
        你在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，可能遇到過“慈師”，也可能遇到過“嚴(yán)師”，你如何看待這兩類老師？請聯(lián)系材料，結(jié)合自身感受，寫一篇文章表達(dá)你的看法。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析