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2022-2023學年天津市河西區(qū)七年級(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共48分)

  • 1.近來,帶貨主播董宇輝火了,直播間里,他不是扯著嗓子喊“321下單”,也不是復讀機式地“買它買它!”而是上知天文,下知地理,旁征博引,娓娓道來,讓人聽得欲罷不能。有人說他足夠幸運;也有人說他有天賦,但董宇輝自己卻說是讀書給了他改寫命運的機會。這說明(  )

    組卷:150難度:0.8
  • 2.為了讓學生認識網上交往的利弊,道德與法治老師組織了一場辯論賽。正方觀點:網上交往利大于弊。反方觀點:網上交往弊大于利。下列屬于正方觀點的是( ?。?br />①網上交往難以觸摸生活真實
    ②網上交往開辟了人際交往的新通道
    ③網上交往有利于拓展交往圈
    ④網上交往關閉與他人溝通的心靈之門

    組卷:93引用:9難度:0.7
  • 3.“是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰;教學相長也?!睂τ谶@一名言,下列理解正確的是( ?。?br />①教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
    ②學生學習與老師教學,是兩個互相獨立的過程
    ③我們要承認老師之間的差異,接納每位老師的不同
    ④我們與老師的交流互動,可以促進老師更好地“教”

    組卷:17引用:3難度:0.6
  • 4.“雙減”政策提出:要全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學生過重作業(yè)負擔;提升學校教育教學質量和學校課后服務水平,滿足學生多樣化需求,提質增效。據此,以下說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 5.“吾愛吾師,吾更愛真理!”古希臘哲學家亞里士多德與老師柏拉圖的交往故事,主要體現(xiàn)了良好的師生關系是( ?。?/h2>

    組卷:86難度:0.6
  • 6.北京市八一學校是習近平的母校。習近平來到母校看望師生時說:“看到各位老師精神這么好,我心里特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲,現(xiàn)在回想起來,終身受益。”告訴我們( ?。?br />①要感恩老師,不忘師恩
    ②要正確對待老師的批評,要理解老師的良苦用心
    ③要主動關心老師
    ④要與老師交流互動,促進自身全面發(fā)展

    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 7.期中考試小剛考得不理想,不安地回到家里,媽媽并沒有責罵她,反而說:“只要找到錯誤的原因,下次肯定能考好?!北砻骷彝ゾ哂校ā 。?/h2>

    組卷:27引用:7難度:0.7
  • 8.關于如圖漫畫解讀正確的是(  )

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 9.年僅14歲的全紅嬋,在2020東京奧運會10米跳臺上書寫了新的少年傳奇。在接受記者采訪時,她說:“媽媽治病要花挺多錢的,我就感覺自己也得掙錢,好寄回家給媽媽治病。我不敢跟他們說訓練的苦,怕他們擔心?!比t嬋身上體現(xiàn)了( ?。?br />①孝老愛親、自立自強的傳統(tǒng)美德
    ②文以載道、以文化人的教化思想
    ③律己寬人、揚惡抑善的處事原則
    ④不畏挫折、拼搏進取的人生態(tài)度

    組卷:282難度:0.7

二、非選擇題(共52分)

  • 28.老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。老師是我們學習的指導者和成長的引路人;親情是我們永遠的依戀。
    【師生之間】
    小津經常拿自己寫的文章請語文老師指導,得到語文老師的肯定與表揚后,他不驕傲、繼續(xù)努力;上數學課時,小津偷偷在下面寫小說,被數學老師發(fā)現(xiàn),手稿被沒收,還被狠狠地批評了一頓,他主動承認錯誤并反思自己、積極改正。
    (1)請你對小津的行為進行評析。
    【親情之愛】
    《論語?學而》中說:“孝悌也者,其為人之本歟!”小津在生活中孝親敬長,用行動表達“盡孝在當下”,與家人共建溫馨、和諧家庭。
    (2)我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長?列舉兩項你日常生活中“盡孝在當下”的做法。

    組卷:4引用:2難度:0.2
  • 29.感動中國,感動你我。從2003年到2022年,一個個發(fā)光發(fā)熱的名字,一段段感人至深的故事,既呈現(xiàn)出普通百姓工作生活的點點滴滴,又實錄了社會變遷、時代前進的鏗鏘足音。
    【生命精彩】
    2021年感動中國,以“平凡鑄就偉大,英雄來自人民”為核心主題。年度人物的感人事跡用“平凡與偉大”全面展現(xiàn)了新時代中國的精神風貌,穿透時光的隧道,照亮過去、現(xiàn)在和未來。
    (1)他們如何在平凡中創(chuàng)造偉大?
    【生命韌性】
    2021感動中國年度人物江夢南,現(xiàn)正在清華大學攻讀博士學位。她自幼雙耳失聰,家長從未放棄,教她學習發(fā)音和唇語,往往一個音節(jié)父母重復上千次,她才能學會。對于江夢南來說,人的每一步仿佛都是“困難模式”,但她卻在父母的撫育下,憑借驚人毅力完成了各學段學業(yè),一路逆襲,實現(xiàn)了自己的夢想。
    (2)江夢南的成長經歷對于我們發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命的力量有哪些啟示?
    【更好自己】
    從“不懼碾作塵,無意苦爭春”的張桂梅,到“島再小也是國土,家未立也要國先安”的王繼才、王仕花;從創(chuàng)造卓越成就的科學巨擘錢學森,到用20年的跋涉飛雪傳薪的普通郵遞員王順友……在人們眼里,他們都是“新時代最可愛的人”,他們用盡全力,追尋更好的自己。
    (3)作為新時代的中學生,面對剛剛開啟的中學生活,我們如何飛得更高、更遠,做更好的自己?

    組卷:4引用:2難度:0.1
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