2021年黑龍江省哈爾濱六中高考?xì)v史四模試卷
發(fā)布:2024/11/20 3:30:2
一、選擇題
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1.在唐朝,馬球運(yùn)動(dòng)盛極一時(shí)(如圖),帝王貴族文武百官以至宮女都是狂熱的球迷,全國(guó)上下球場(chǎng)林立,馬球之風(fēng)席卷全國(guó),并成為唐朝對(duì)外交流的重要項(xiàng)目。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)馬球( ?。?br />
組卷:5引用:4難度:0.7 -
2.原產(chǎn)于占城(今越南中南部)的水稻“穗長(zhǎng)而無(wú)芒,粒差小,不擇地而生”。宋真宗“以江、淮、兩浙稍旱即水田不登,遣使就福建取占城稻三萬(wàn)斛,分給三路為種,內(nèi)出種法”。這一做法( ?。?/h2>
組卷:10引用:10難度:0.7 -
3.清朝統(tǒng)治者受漢族傳統(tǒng)文化的影響,十分重視圖書(shū)的編纂和文化建設(shè)。有清一代編纂的各類圖書(shū),以《古今圖書(shū)集成》和《四庫(kù)全書(shū)》最為著名,修書(shū)過(guò)程中,對(duì)之前的文化典籍多有毀刪。清朝多次大規(guī)模修書(shū)目的是( )
組卷:11引用:4難度:0.7 -
4.1887年,劉銘傳在臺(tái)北大稻埕設(shè)立西學(xué)堂,聘請(qǐng)英國(guó)人布茂林、丹麥人轄制臣為學(xué)堂教習(xí),講授英法之文、地理、歷史、測(cè)繪、算數(shù)、理化之學(xué)。另聘請(qǐng)漢教習(xí)兩人,教授中國(guó)經(jīng)史文字,并兼任學(xué)生監(jiān)督。據(jù)材料可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7 -
5.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方列強(qiáng)為爭(zhēng)奪在中國(guó)修筑鐵路的權(quán)力進(jìn)行斗爭(zhēng)。到1911年為止,中國(guó)已修成鐵路總長(zhǎng)為9292公里,其中40%控制在列強(qiáng)手中。材料表明( ?。?/h2>
組卷:35引用:5難度:0.5
四.[歷史--選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平](15分)
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15.材料:一戰(zhàn)爆發(fā)后,協(xié)約國(guó)前線戰(zhàn)斗減員劇烈,后方勞動(dòng)力匱乏,于是煽動(dòng)中國(guó)參戰(zhàn),以便征用中國(guó)勞工。北洋政府權(quán)衡利弊得失后,與協(xié)約國(guó)議定,中國(guó)采取“以工代兵”的方式參戰(zhàn)。根據(jù)和英法等國(guó)簽訂的協(xié)議,中國(guó)北洋政府允許英法俄在華招募勞工,先后30萬(wàn)華工遠(yuǎn)涉重洋,浴血?dú)W陸。協(xié)約國(guó)聯(lián)軍總司令法國(guó)元帥福熙稱贊:“華工是世界一流的勞動(dòng)者,也能成為優(yōu)秀的士兵,在炮火下仍然表現(xiàn)良好。他們可以忍受一切艱難困苦,保質(zhì)保量地完成各種任務(wù)?!币粦?zhàn)后,大量華工留在俄國(guó),幾萬(wàn)人參加了工人赤衛(wèi)隊(duì)和紅軍,保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,旅居俄國(guó)的華工大部分和當(dāng)?shù)厝送ɑ?,融入了?dāng)?shù)厣鐣?huì)。而歸國(guó)的華工則成為共產(chǎn)國(guó)際和俄共推動(dòng)中國(guó)革命事業(yè)的火種、橋梁和紐帶,為傳播馬列主義思想做出了重要貢獻(xiàn)。
--摘編自楊凱《一戰(zhàn)赴協(xié)約國(guó)華工始末及其歷史影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括華工赴歐參加一戰(zhàn)的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明華工赴歐的作用。組卷:3引用:3難度:0.7
五.[歷史--選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)](15分)
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16.材料:1954年4月,鄧子恢主持召開(kāi)了第二次全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議,提出“把勞動(dòng)分工和勞動(dòng)組織好,建立責(zé)任制”。他指出,這種制度可以充分提高勞動(dòng)效率,是搞好集體經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。50年代中期,鄧子恢在總結(jié)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確提出,合作社應(yīng)該實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、分級(jí)管理、明確分工、個(gè)人負(fù)責(zé)制,做到統(tǒng)籌兼顧。1962年,針對(duì)人民公社化后出現(xiàn)的新問(wèn)題,他根據(jù)親身調(diào)查所獲得的大量資料,從鞏固集體經(jīng)濟(jì)的目的出發(fā),在多次報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要建立嚴(yán)格的生產(chǎn)責(zé)任制,并且支持安徽省一些地區(qū)搞“包產(chǎn)到戶”。由于當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境局限,鄧子恢率先提倡的農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制被推后了20年。鄧子恢曾預(yù)言:“政治掛帥不是萬(wàn)能的,中國(guó)農(nóng)民是現(xiàn)實(shí)主義者,中國(guó)總有一天要實(shí)行按戶承包責(zé)任制?!?br />--張立方《鄧子恢農(nóng)業(yè)思想研究綜述》(1)根據(jù)材料,概括鄧子恢農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制思想提出和發(fā)展完善的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析鄧子恢對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)。組卷:3引用:1難度:0.5