試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年廣東省廣州市華南師大附中九年級(上)期末化學試卷

發(fā)布:2024/12/22 9:0:3

一、單選題(每題3分,共16題。每題只有一個最符合要求的答案,共48分)

  • 1.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結晶,書中描述的下列制瓷工序涉及化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:567引用:66難度:0.9
  • 2.學校采購了一批含75%酒精的免洗消毒噴霧。你建議在存放處張貼的警示標識是( ?。?/h2>

    組卷:490難度:0.8
  • 3.下列物質的用途主要與其化學性質有關的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:2難度:0.6
  • 4.科學家發(fā)現在負壓和超低溫條件下,水會像棉花糖一樣,以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在,被稱為“氣凝膠水”。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網5.某額溫計的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰(LiTaO3),其中鋰元素(Li)的化合價為+1,鉭元素(Ta)在周期表中的信息如圖。下列有關說法錯誤的是(  )

    組卷:53引用:1難度:0.6
  • 6.實驗室用氫氧化鈣粉末和氯化銨粉末混合后加熱的方法制備一瓶NH3的實驗操作中,不正確的是(  )

    組卷:39引用:1難度:0.7
  • 7.硅(Si)是信息技術的關鍵材料,工業(yè)制純硅的反應之一是SiCl4+2H2
    高溫
    Si+4X。下列說法正確的是(  )

    組卷:41引用:4難度:0.5

二、非選擇題(六大題,共52分)

  • 21.鈣是人體所需的重要元素之一、某化學小組用主要成分為碳酸鈣的補鈣劑進行如下實驗。
    【查閱資料】
    ①白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH),可與碳酸鈣反應,不與補鈣劑中的其他成分反應。
    ②ppm常用來表示氣體的濃度,數值越大,說明氣體的濃度越高。
    ③碳酸鈣與醋酸反應的化學方程式:CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。
    ④實驗過程中暫不考慮醋酸揮發(fā)。
    Ⅰ.驗證補鈣劑能與白醋反應。
    【進行實驗】
    裝置 現象
    菁優(yōu)網 試管中的固體逐漸減少,有氣泡產生,燒
    杯中
     
    【解釋與結論】
    (1)補全實驗中的現象
     
    。用化學方程式解釋產生這一現象的原因
     
    。
    【小組交流】分組實驗中,同學們發(fā)現產生氣泡的速率不同,于是進行了如下探究。
    Ⅱ.探究影響補鈣劑與白醋反應速率的因素。
    【進行實驗】室溫條件下進行實驗,記錄如下:
    實驗操作 組別 實驗序號 補鈣劑形態(tài) 白醋中酸濃度(g/100mL) 二氧化碳濃度隨時間的變化曲線
    菁優(yōu)網 第1組 片狀 6 菁優(yōu)網
    片狀 3
    第2組 粉末 6 菁優(yōu)網
    粉末 3
    【解釋與結論】
    (2)上述實驗中,反應速率最快的是
     
    (填實驗序號)。
    (3)設計第1組實驗的目的是
     
    。
    (4)對比①③可得到的結論是
     
    。
    【反思與評價】
    (5)實驗過程中,發(fā)現溫度對該反應速率有影響。同學們再進行實驗探究溫度對反應速率的影響時,不需要控制相同的
     
    (填序號)。
    A.補鈣劑的質量
    B.溫度
    C.白醋中醋酸濃度
    D.白醋的體積
    E.補鈣劑形態(tài)
    (6)某產品包裝注明,每片補鈣劑中含鈣元素600mg(補鈣劑中的其他成分不含鈣元素),則每片補鈣劑中碳酸鈣的質量為
     
    mg。

    組卷:104難度:0.5
  • 22.2022年11-12月受新冠疫情影響,我們開展線上教學。每一個人是自己健康的第一負責人,正確佩戴口罩是做好個人防護的重要舉措。制作口罩的核心材料是熔噴布,為了探究熔噴布的元素組成,某學習小組設計了如下實驗。請你參與探究,并回答相關問題。
    【查閱資料】
    ①無水硫酸銅遇水變藍;濃硫酸可以吸水;
    ②熔噴布易燃,只可能由C、H、O元素中的一種或幾種組成;
    ③氫氧化鋇與氫氧化鈣的化學性質相似,BaCO3是難溶于水的白色沉淀。
    【實驗探究】
    連接如圖所示裝置,檢查裝置的氣密性,將ag某熔噴布樣品碎片裝入玻璃管中,先通入一段時間氮氣,關閉止水夾,打開分液漏斗向錐形瓶中滴加過氧化氫溶液,一段時間后通過電爐加熱。樣品完全燃燒,停止加熱后,打開止水夾,再持續(xù)通一會兒氮氣。冷卻,稱量。計算得出:D、E裝置共增重bg,F裝置增重cg。(已知:裝置C中的氧化銅能確保熔噴布片中的碳元素完全轉化為二氧化碳)
    菁優(yōu)網
    (1)加熱前先通入一段時間氮氣的目的是
     

    (2)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式:
     
    。
    (3)裝置D中
     
    (填實驗現象),證明熔噴布燃燒生成了水。
    (4)裝置F中有白色沉淀產生,發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。
    【思考拓展】
    (5)若
     
    (用含a、b、c的關系式表示),說明該熔噴布不含氧元素。
    【反思評價】
    (6)若沒有G裝置,對碳元素質量測定結果的影響是
     
    (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

    組卷:126引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正