人教部編版九年級上冊《第二單元 古代歐洲文明》2021年單元測試卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共45分）
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1．如圖所示建筑物是世界著名歷史遺跡之一，它反映的是（ ?。?/h2>組卷：35引用：14難度：0.8 -
2．伊拉克所在的兩河流域是人類最早的文明發(fā)祥地之一。下列文明成果出自該地區(qū)的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.6 -
3．歷史文物是史學(xué)研究的重要依據(jù)。通過對如圖文物的研究可以得到的歷史信息有（ ?。?br />①這塊青銅板出土于兩河流域
②文物上的法典內(nèi)容維護(hù)奴隸主的利益
③文物上的法典內(nèi)容有商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)信息
④該法典是世界上第一部較為完整的成文法典組卷：144引用：4難度：0.5 -
4．美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“一個(gè)等級的成員一生都不改變，武士永遠(yuǎn)是武士，手藝人永遠(yuǎn)是手藝人，而且他們的子孫后代也是一脈相傳。他們也不允許和另外等級的姑娘聯(lián)姻，不允許和另外等級的人交友。在印度的某些地方，這種狀況至今沒有改變?！睋?jù)此判斷，他描述的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.7 -
5．寧寧編寫了一部關(guān)于印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實(shí)的場景是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：56難度：0.7 -
6．佛陀（釋迦牟尼）微笑著說“我的法好像深廣的大海，無論什么都能包容。在我的法中，貧富、貴賤、種姓、階級都是虛妄的假名……”這句話表明佛陀主張（ ?。?/h2>
組卷：65引用：40難度：0.7
二、非選擇題（共55分）
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17．亞非歐地區(qū)是古代文明的發(fā)祥地之一，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，回答問題。
材料一 第42條 自由民佃田以耕，而田不生谷，則彼應(yīng)以未盡耕耘論，應(yīng)依鄰人之例，以谷物交付田主。
第196條 倘自由民損毀任何自由民之眼，則應(yīng)毀其眼。
第200條 倘自由民擊落與之同等之自由民之齒，則應(yīng)擊落其齒。
第205條 倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應(yīng)割其一耳。
（1）材料一內(nèi)容出自哪一部法典？其實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)哪個(gè)階級的利益？其地位如何？
材料二 宣揚(yáng)“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位，但不反對奴隸制度。宣揚(yáng)人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各種欲望，因此只有消滅欲望，忍耐順從，刻苦修行，才能到達(dá)極樂世界。
（2）材料二內(nèi)容反映的是哪一文明古國的宗教？根據(jù)材料概括出佛教的教義。
材料三 我們的制度之所以被稱為民主制，是因?yàn)槌前钍怯纱蠖鄶?shù)人而不是極少數(shù)人加以管理?！覀儾坏哪切┊?dāng)權(quán)者，我們還遵守法律，尤其是遵守那些保護(hù)受傷害者的法律，不論這些法律是成文法還是未寫成文字。
——伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演講》（3）結(jié)合所學(xué)知識，說明雅典城邦是如何“由大多數(shù)人而不是極少數(shù)人加以管理”的。
材料四 法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認(rèn)后才能受理。用人為的方法變更自然水流，以致他人遭受損害時(shí)，受害人得訴諸賠償；橡樹的果實(shí)落于鄰地時(shí)，得入鄰地拾取之。
——《十二銅表法》（4）根據(jù)材料四，概括羅馬法的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，說說《十二銅表法》的頒布有何意義。
材料五 從羅馬藝術(shù)發(fā)展的歷程看，由于起步遠(yuǎn)遜于希臘藝術(shù)文化，所以，羅馬的建筑藝術(shù)深受希臘文化的影響。羅馬建筑藝術(shù)承襲了希臘建筑藝術(shù)，無論是建筑藝術(shù)的取材、題材、風(fēng)格和哲學(xué)思想等，又發(fā)揚(yáng)光大、豐富充實(shí)了希臘文化形式，并形成自己的特點(diǎn)。
——《歷史材料與解析》（5）你如何看待材料五中的觀點(diǎn)？并根據(jù)所學(xué)知識證實(shí)你的看法。組卷：0引用：1難度：0.3 -
18．分析比較是認(rèn)識事物的一種基本方法。讓我們分析比較古代東西方的政治制度，加深對其本質(zhì)的認(rèn)識。
【西方民主政治】
材料一 我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的……
--伯里克利
材料二 （雅典的政治制度）的根本缺陷，在于它直接選舉（或抽簽選舉），不要求其領(lǐng)導(dǎo)者具有任何特殊的知識（即才能），它將社會的命運(yùn)委之于缺乏真知灼見的人們的手中。
--蘇格拉底（1）材料一表述的“政治制度”是指哪個(gè)國家（或城邦）的民主制度？
（2）材料二指出的該“政治制度”的根本缺陷是什么？該缺陷可能會導(dǎo)致什么危害？
（3）有人說：“該政治制度不是真正的民主制度。”請根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。
【東方帝國制度】
材料三 當(dāng)世界跨入文明時(shí)代門檻的時(shí)候，它給了東西方兩個(gè)偉大民族以同等的機(jī)會，讓它們各自創(chuàng)造了一種國家制度，并分別成為后世的楷模。邦國（諸侯國）和城邦，它們一個(gè)是帝制的淵藪，一個(gè)是民主制的源頭，但都在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。由邦國制度發(fā)展而來的帝國制度，曾使我們民族龍騰虎躍，在世界上獨(dú)步一時(shí)，而城邦制度留下的政治遺產(chǎn)，則在千年之后大放光輝，并成為當(dāng)今世界不可阻擋之潮流。
--易中天《帝國的終結(jié)》
（4）材料三中的“帝國制度”指什么制度？
（5）根據(jù)所學(xué)知識，概括指出“帝國制度”與“城邦制度”的主要特點(diǎn)。組卷：33引用：2難度：0.3