2021-2022學(xué)年浙江省舟山中學(xué)高三（上）月考信息技術(shù)試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
-
1．下列不是信息載體的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6 -
2．下列關(guān)于網(wǎng)站與網(wǎng)頁描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．下列有關(guān)網(wǎng)頁與瀏覽器的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.6 -
4．用Photoshop軟件制作“疫情防控”作品，進(jìn)行相關(guān)編輯后的文字效果如圖所示。下列描述不正確的是（ ）組卷：0引用：2難度：0.5 -
5．會聲會影軟件編輯界面如圖所示。則下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：1引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
-
15．使用Flash軟件創(chuàng)作主題為“中國夢”的多媒體作品，部分編輯界面如圖a所示。
（1）創(chuàng)作多媒體作品需要進(jìn)行需求分析。下列屬于創(chuàng)作需求分析的是。（多選）
A.了解作品的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益
B.確定作品的結(jié)構(gòu)類型
C.確定獲取原始素材的方式
D.考慮作品的腳本編寫
E.確定作品的發(fā)布方式
（2）“鴿子”圖層第1幀的內(nèi)容由庫中“鴿子”元件生成。該元件的編輯界面如圖b所示，該元件可由（A.鴿子.gif/B.鴿子.jpg）文件導(dǎo)入庫中直接生成，該元件中動畫的類型是（A.逐幀動畫/B.補(bǔ)間動畫）。
（3）“按鈕”圖層的第45幀添加了動作腳本命令“stop（ ?。?；”，聲音的同步屬性為事件。測試影片時，動畫播放到第45幀自動停止，單擊“播放”按鈕，影片停止當(dāng)前聲音的播放，跳轉(zhuǎn)到“中國夢”場景第1幀開始播放，則該按鈕實例上添加的動作腳本是。（多選）
A.on（release）{stopAllSounds（ ?。?；gotoAndPlay（“中國夢”，1）；}
B.on（release）{stopAllSounds（ ?。?；gotoAndPlay（1）；}
C.on（release）{stopAllSounds（45）；gotoAndPlay（“中國夢”，1）；}
D.on（release）{stopAllSounds（45）；gotoAndPlay（1）；}
E.on（release）{stopAllSounds（ ）；play（ ?。?；}
（4）測試場景時，“天安門”圖層內(nèi)容在播放完第25幀后消失，為了使該圖層第25幀內(nèi)容延續(xù)到第45幀，應(yīng)進(jìn)行的操作是。組卷：1引用：2難度：0.3 -
16．加密，是以某種特殊的算法改變原有的信息數(shù)據(jù)。某一字符串的加密算法為：
（1）將明文中每個字符的八位二進(jìn)制ASCII碼（不足8位左端補(bǔ)0，湊足8位）分成2段，左4位為高位段，右4位為低位段，如字符“C”的二進(jìn)制ASCII碼值為01000011，分段后0100和0011；
（2）將高位段左移一位，將原第一位數(shù)移至第4位（如0100轉(zhuǎn)化為1000），再將其轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制數(shù)（如1000轉(zhuǎn)化為8）；
（3）對低位段執(zhí)行（2）相同的算法，如0011→0110→6
（4）順次連接兩位十六進(jìn)制數(shù)，得到該字符的密文，如“C”的密文為“86”；
（5）將每個字符的密文按照明文的順序連接。
小方按照上述方法，設(shè)計一個字符串解密的VB程序，功能如下：在文本框Text1中輸入密文，單擊“解密”按鈕Command1，程序依次將密文中每兩個字符轉(zhuǎn)換為一個明文字符，并將加密結(jié)果輸出在文本框Text2中。程序運行效果如圖所示。
（1）按照解密方法，密文“88”對應(yīng)的明文字符是。
（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適代碼。
組卷：0引用：2難度：0.4