2023年湖北省孝感市孝南區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷（3月份）

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
  雪下了一夜
  胡竹峰      ①真想念舊時(shí)的雪夜。記憶里昏黃亮白，暮色由遠(yuǎn)及近，田園一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒(méi)。天漸漸暗下去，萬(wàn)物像失了魂魄，雞鳴犬吠，牛羊在欄里吃草，貓窩在屋檐下，各種聲音悄然隱在積雪中。炊煙自囪口涌向天上，先是洶涌沉沉的一團(tuán)團(tuán)，漸漸變淡，慢慢消散融入虛空。溪流自顧自在山溝里，水滴卻凝在石縫成了冰晶。
        ②黃昏時(shí)，鄰人自集市買(mǎi)得酒菜踏步而歸。雪地淡淡的足跡，如白紙墨痕。庭院斗大的燈罩亮起，似燃火炬，雪白里有燈光，燈光里有雪白，雪色與燈光輝映。紅塵世俗之樂(lè)有真意，當(dāng)浮一白也。
        ③少年鄉(xiāng)居時(shí)，最喜歡下雪，午后朔風(fēng)卷地，傍晚開(kāi)始下雪籽，一顆顆在地上滾動(dòng)，終于飄起雪花。任雪下了一夜，閉門(mén)讀書(shū)作文，天下可置之度外。 清晨起床，窗臺(tái)一簇簇雪，屋檐與樹(shù)上低垂著冰凌。庭院一夜之間白了頭，蘿卜、白菜都白了，夏日十分葳蕤的枸骨樹(shù)也白了，泛著蒼青。雪落滿(mǎn)蒼綠的香樟葉，落在肥碩的梧桐樹(shù)上，棕櫚一掌掌白，蠟梅淡黃的花蕊結(jié)數(shù)點(diǎn)素心。瓦屋頂上更有厚厚的雪，幾天不見(jiàn)消融。伴雪而居，原野皚皚，人茫然不知時(shí)序。每天夜里與祖父圍爐而坐，鄉(xiāng)野傳奇一章章，仿佛古老的舊畫(huà)。這是有意思的?；ㄔ铝魉莫?dú)語(yǔ)，煙波浩渺的長(zhǎng)歌，總不及雪夜清寒令人低回。湛然虛明，天地間一白，憂(yōu)樂(lè)由我。
        ④有雪的夜晚，有月亮更好看。雪光清涼，月光也清涼。輕盈的雪映著昏黃的月亮，滿(mǎn)目清白。沒(méi)有月亮的時(shí)候，天際滿(mǎn)目星斗，是另一種況味。星光下彌漫著清朗、冰冷的氣息，遠(yuǎn)處的農(nóng)家院子里人影晃動(dòng)，隱著無(wú)數(shù)壇壇罐罐，家長(zhǎng)里短。徹骨的寒氣透過(guò)紙窗，冷得人心一緊，紅彤彤的火爐熏了半天，方才滿(mǎn)室春意。
        ⑤天晴的日子，瓦檐融雪如覆水，像古老的更漏，晝夜滴答。 偶爾，積雪自屋頂轟瀉下來(lái)，如奔馬騰空而至，又像玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾的見(jiàn)證。日子一天天淡淡來(lái)去，該走的走，要來(lái)的來(lái)。
        ⑥記得一年深冬，夜風(fēng)已經(jīng)透涼，突然飄起細(xì)雪。凜冽的夜，像幽深的古井，片片雪花如寒星點(diǎn)點(diǎn)沉落。雪花透過(guò)樹(shù)枝零落地上，一片片在燈下晶亮，又清素安靜。庭前石頭清涼，雪片靜靜揚(yáng)下來(lái)，石頭一半清幽，一半明媚，真是動(dòng)人心腸。想告訴別人雪夜有多美，卻遍尋不到。留在少年記憶里的那種心緒，又寂寞又曠遠(yuǎn)。
        ⑦于一泓清冷里看雪，靜中開(kāi)花，開(kāi)的是心花。雪里莊嚴(yán)，心中怡悅端然。雪下了一夜，山林閑寂，有冰霜?dú)夤怯窬?。冰霜?dú)夤怯窬袷呛梦恼碌馁|(zhì)地，古人說(shuō)柳宗元文章如玉佩瓊琚。黃山谷論文，尤重從容中玉佩之音。過(guò)去的高人逸士，作山水自?shī)?，常?xiě)雪景。尋常見(jiàn)慣的巒姿，積雪覆白，驀地添出層疊來(lái)，寄托歲寒明潔的意思。
        ⑧這個(gè)冬天，雪一直未下，心里念叨了許久。前些天，好不容易有了寒風(fēng)，聽(tīng)到泠泠意思，到底沒(méi)有下雪，路邊青霜簌簌，倒是厚了些許。每天翻唐人傳奇，總舍不得看完，簡(jiǎn)素，古艷，奇崛，應(yīng)該留幾篇在雪夜里看。
        ⑨故鄉(xiāng)的雪多年未見(jiàn)了，他鄉(xiāng)的雪也是好的，天下處處有好雪。雪讓天地靜默，遠(yuǎn)處山脊鑲玉，樓臺(tái)檐角染白，萬(wàn)木失翠，宛然新生，平旦之氣充盈。茫茫白雪，林木疏落有致，像水墨畫(huà)，又有文章的風(fēng)致。出過(guò)一本散文集，書(shū)名頗費(fèi)周折，后來(lái)索性叫《雪下了一夜》，似乎也清雋，畢竟自然風(fēng)味。行文自然比下筆自在還好，何晏說(shuō)，天地以自然運(yùn)，圣人以自然用。自然者，道也。
        ⑩文章有風(fēng)有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在紙頁(yè)間沉穩(wěn)。那是天地的雪，村野的雪，草木的雪，也是白茫茫一片往昔的雪，通往明月前身，通往舊日韶華，通往安靜故園。文辭不及先賢萬(wàn)一，寄情明潔之心，古今無(wú)異。
  （出自《光明日?qǐng)?bào)》2022年版）（1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容在橫線(xiàn)上寫(xiě)出“我”在不同時(shí)期對(duì)雪的心情或感受。
  少時(shí)年鄉(xiāng)居①

   

  →一年深冬，②

   

  →這個(gè)冬天，③

   

  
  （2）文章第①段寫(xiě)到“真想念舊時(shí)的雪夜”，依據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”為何想念舊時(shí)的雪夜？
  （3）結(jié)合上下文，從修辭手法的角度賞析第⑤段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。
  偶爾，積雪自屋頂轟瀉下來(lái)，如奔馬騰空而至，又像玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾的見(jiàn)證。
  （4）閱讀下面的鏈接材料，簡(jiǎn)要分析文章第③段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子與鏈接材料在描寫(xiě)“雪景”時(shí)有哪些相同之處。
  【鏈接材料】
        山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
  ——老舍《濟(jì)南的冬天》
  組卷：19引用：1難度：0.3

  解析

• 2．閱讀下面的議論文，完成問(wèn)題。
  “快趣”與“慢妙”
  王南海      ①人們是喜歡快的，快有快的趣味。
        ②比如古人詩(shī)中就有“千里江陵一日還”的豪邁，大江浩蕩，水流湍急，舟行千里。隨著時(shí)代發(fā)展，科技一路前行，高鐵應(yīng)運(yùn)而生。如今，不要提“千里江陵一日還”，即使早晨在廣州吃罷早茶，下午也可以閑適地在北京吃烤鴨。
        ③我也喜歡快趣。比如當(dāng)你想旅行時(shí)，翻開(kāi)中國(guó)地圖或是旋轉(zhuǎn)地球儀，千里萬(wàn)里，甚至大洋彼岸，都不再是遙遠(yuǎn)的距離。我們已經(jīng)居住在一個(gè)地球村。通訊技術(shù)也發(fā)達(dá)了。想來(lái)，小時(shí)候要想打個(gè)長(zhǎng)途電話(huà)，需先到郵電局排隊(duì)，然后申請(qǐng)一個(gè)小牌子，進(jìn)入電話(huà)亭中接通。每一分鐘都是昂貴的電話(huà)費(fèi)用，讓人只能長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。
        ④如今，多種通訊方式，早就不再需要去排隊(duì)打長(zhǎng)途。郵件，短信，甚至微信，都可以讓天涯咫尺間，哪怕在異國(guó)他鄉(xiāng)，也能馬上看到你的笑臉。人們不再寫(xiě)字，不再字斟句酌，表達(dá)快捷，何樂(lè)而不為？
        ⑤但是，靜下來(lái)想想，慢也有慢的妙處。
        ⑥慢下來(lái)，也很幸福。比如慢車(chē)旅行，如果你有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，不妨選擇一種慢車(chē)旅行。車(chē)的速度不快，你可以慢慢地觀(guān)賞田野風(fēng)光，可以和周邊的游客慢慢地嘮嘮家常。此時(shí)，一切都緩緩的，不急不躁。車(chē)輪的“咣當(dāng)，咣當(dāng)”聲似乎也極富韻律之美。
        ⑦慢慢地給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)一封信。先是鋪平信紙，信紙上有淡淡的花紋，那是我精挑細(xì)選的結(jié)果。找出朱紅的鋼筆，一字一畫(huà)地寫(xiě)上思念，有時(shí)候，需要想想，應(yīng)該如何表達(dá)。有時(shí)候，自己也會(huì)被其中的妙趣逗樂(lè)。想象著朋友打開(kāi)信紙后，會(huì)以什么樣的表情讀信，心中也會(huì)洋溢著一種溫暖。A
        ⑧慢慢地寫(xiě)一幅字。需要用老式的硯臺(tái)。需要慢慢地磨墨，慢慢地運(yùn)筆。記得讀過(guò)畢淑敏的一篇散文，說(shuō)：既然有調(diào)好的墨汁，為什么還要去研墨？一位老人說(shuō)：“要那么快干什么？慢慢地磨墨，慢慢地想，慢慢地醞釀情緒，慢慢地琢磨還有什么更好的表現(xiàn)方式，一圈圈地磨著墨，思緒也就慢慢地分泌出來(lái)、深入下去，看著清水漸漸地，變得像糯米粥一樣稠厚，火候就快到了?！盉
        ⑨慢慢地在鄉(xiāng)下種種菜，喝喝茶。人需要擁抱自然，更需要“接地氣”。慢下來(lái)，讓自己在鄉(xiāng)下體味田園之美，懂得四季之樂(lè)，看著春發(fā)、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。感受著四時(shí)節(jié)令，一份熨過(guò)的平靜便油然而生。C
        ⑩感情也需要慢慢的。人們說(shuō)，那時(shí)慢，一份美好的情愫，如一枚小小的種子，暗暗地播種，它需要兩個(gè)人精心地呵護(hù)，慢慢地經(jīng)歷時(shí)光，才彼此有了默契和依戀。那份感情，才會(huì)如水到渠成，可以經(jīng)歷歲月和時(shí)光的檢驗(yàn)。
  ?在快與慢之間，人們做著選擇和評(píng)判。想來(lái)，快有快趣，慢有慢妙。
  （1）下列對(duì)選文中內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章先談?wù)摗翱臁焙笳務(wù)摗奥?，主要是由于現(xiàn)代人尤其是年輕人普遍追求快節(jié)奏，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)。
  B.作者前后兩次舉旅行的例子，說(shuō)明科技進(jìn)步增加了旅行的“快趣”，而慢車(chē)旅行也有“慢妙”。
  C.文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，論證了“快”和“慢”的辯證關(guān)系。
  D.第⑧段中，老人認(rèn)為慢慢磨墨好處多多，如可以醞釀情緒、琢磨方法、分泌思緒、把握火候等。
  （2）本文中作者先后列舉了哪幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“慢也有慢的妙處”？
  （3）下列句子是從原文中摘出來(lái)的，如果還原到文中去，放在A、B、C哪一處最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
  “從前的腳步好慢，從一個(gè)村子，到另一個(gè)村子，要走一天的時(shí)間。從前的日子很慢很暖，裹在淡淡的煙火里，日日年年”。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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二、名著閱讀

• 3．閱讀下面名著選段，完成問(wèn)題。
  【甲】      又過(guò)了六年，母親老病臥床。王冕百方延醫(yī)調(diào)治，總不見(jiàn)效。一日母親吩咐王冕道：“我眼見(jiàn)得不濟(jì)事了。但這幾年來(lái)，人都在我耳根前說(shuō)你的學(xué)問(wèn)有了，該勸你出去做官。做官怕不是榮宗耀祖的事。我看見(jiàn)這些做官的，都不得有甚好收?qǐng)?。況你的性情高傲，倘若弄出禍來(lái)，反為不美。我兒可聽(tīng)我的遺言，將來(lái)娶妻生子，守著我的墳?zāi)?，不要出去做官。我死了，口眼也閉?！?br />【乙】      大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳汁之后，/她就開(kāi)始用抱過(guò)我的兩臂勞動(dòng)了；/
        她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，/
        她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，/
        她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，/她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，/曬好那些大豆和小麥，/
        大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳液之后，/她就用抱過(guò)我的兩臂，勞動(dòng)了。
  （1）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.【甲】文節(jié)選自《儒林外史》，小說(shuō)運(yùn)用獨(dú)特的諷刺藝術(shù)手法，刻畫(huà)了科舉制度下的各色士林學(xué)子的形象，深刻批判了當(dāng)時(shí)科舉的弊端，禮教的虛偽。
  B.【甲】文中的王冕開(kāi)始時(shí)孝順、勤奮好學(xué)；后來(lái)認(rèn)識(shí)潘三后就墮落成厚顏無(wú)恥、強(qiáng)詞奪理、人格淪喪、自私冷漠、忘恩負(fù)義、不可一世的卑鄙小人。
  C.【乙】文節(jié)選自《大堰河——我的保姆》，作者艾青通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。
  D.【乙】詩(shī)全詩(shī)在娓娓動(dòng)情的陳述之中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大堰河深沉的摯愛(ài)。全詩(shī)不斷地使用排比和反復(fù)的修辭手法，使這種感情更加凝重，更加雋永。
  （2）【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段都塑造了女性形象，請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容分別分析。
  組卷：19引用：3難度：0.5

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三、古代詩(shī)文閱讀

• 4．古詩(shī)文積累，填寫(xiě)問(wèn)題。
  （1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，

   

  。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
  （2）

   

  ，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）
  （3）范仲淹的《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)戍邊將士既想歸鄉(xiāng)，又想報(bào)國(guó)的矛盾心情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）《江城子?密州出獵》中運(yùn)用典故，委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩(shī)與我們學(xué)習(xí)過(guò)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？

   

  ”（文天祥《過(guò)零丁洋》）這兩句詩(shī)同樣表達(dá)以死明志的決心。
  （6）《定風(fēng)波》中寫(xiě)歸途遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風(fēng)雨，吟詩(shī)長(zhǎng)嘯的句子是：

   

  ，

   

  。
  （7）《出師表》中表現(xiàn)作者生活淡泊，無(wú)意功名利祿的志趣和品格的句子是：

   

  ，

   

  。
  （8）在我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上，愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，出現(xiàn)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀篇章。這類(lèi)詩(shī)詞中有如“

   

  ，不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行（其四）》）的名句，自古流傳至今，滋養(yǎng)了一代代炎黃子孫。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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五、任選一題寫(xiě)作展示

• 11．根據(jù)要求，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，文體自選（詩(shī)歌除外），不得抄襲和套作，不得泄露個(gè)人信息。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
        承天寺的一輪明月治愈了失意的蘇軾，溫柔的莎莉文老師治愈了殘缺的海倫?凱勒，一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿治愈了悲傷的宗璞。親愛(ài)的你，是否也有被治愈的經(jīng)歷？可能是一次期待的旅行，一句暖心的話(huà)，一本有趣的書(shū)……
        請(qǐng)以“_______治愈了我”為題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論，要寫(xiě)出自己獨(dú)特的思考或感悟。請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 12．根據(jù)要求，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，文體自選（詩(shī)歌除外），不得抄襲和套作，不得泄露個(gè)人信息。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
        流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是奔流不絕。
  這句話(huà)帶給你怎樣的啟迪？請(qǐng)自選角度立意，寫(xiě)一篇文章。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析