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2021-2022學(xué)年安徽省六安市舒城中學(xué)高二(下)期中政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共48分)

  • 1.“沒(méi)有景物,何來(lái)感情”與“沒(méi)有感情,何來(lái)景物”的根本分歧是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:20難度:0.6
  • 2.為了“不讓孩子輸在起跑線上”,幼兒園“小學(xué)化”在一些地區(qū)已成常態(tài)。一些省市的教育主管部門(mén)為此作出規(guī)定:幼兒園不得以?shī)W數(shù)、計(jì)算、書(shū)寫(xiě)拼音和專(zhuān)門(mén)識(shí)字等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),不布置書(shū)寫(xiě)和計(jì)算類(lèi)的家庭作業(yè),不組織測(cè)驗(yàn)和考試。教育主管部門(mén)的規(guī)定( ?。?/h2>

    組卷:6引用:16難度:0.6
  • 3.如圖漫畫(huà)給我們的哲學(xué)啟示是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:6難度:0.6
  • 4.中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式。這一要求是基于( ?。?br />①生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
    ②勞動(dòng)是人的存在和創(chuàng)造價(jià)值的途徑
    ③勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量
    ④上層建筑應(yīng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r

    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 5.“建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場(chǎng)接力跑,我們要一棒接著一棒跑下去,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)?!痹趹c祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記著眼于波瀾壯闊的歷史進(jìn)程,作出“一棒接著一棒跑”的深刻動(dòng)員。為此,我們應(yīng)該( ?。?br />①堅(jiān)定理想信念,將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家前途緊緊聯(lián)系起來(lái)
    ②提高個(gè)人素質(zhì),在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中肩負(fù)起民族復(fù)興重任
    ③放棄個(gè)人利益,在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
    ④堅(jiān)持自強(qiáng)不息,通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 6.書(shū)法宋詞,科舉選官;坊市街巷,蜜餞美食……以《知否》《鶴唳華亭》《清平樂(lè)》等為代表的古裝電視劇集,用細(xì)節(jié)雕琢呈現(xiàn)歷史,讓承載審美特質(zhì)的宋文 化找尋到了合適的展現(xiàn)平臺(tái),更讓觀眾有機(jī)會(huì)感知昔日的文化氛圍,并在精神層面發(fā)力深耕,實(shí)現(xiàn)了從文化欣賞到人生體悟的引領(lǐng)升級(jí)。這表明,通過(guò)古裝劇集(  )
    ①實(shí)現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
    ②印證了文化的價(jià)值在于創(chuàng)作者的挖掘
    ③展示了中華文明兼收并蓄的精神特質(zhì)
    ④促進(jìn)了人們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同

    組卷:16引用:6難度:0.6
  • 7.幾千年來(lái),中國(guó)人民發(fā)明了深刻影響人類(lèi)文明進(jìn)程的偉大科技成果,從“火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)”舊四大發(fā)明到“高鐵、支付寶、共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)”新四大發(fā)明,都體現(xiàn)了中國(guó)人的偉大創(chuàng)造。這體現(xiàn)了中國(guó)人民的(  )精神。

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 8.很多城市的共享單車(chē)“被虐”。虐車(chē)的方式五花八門(mén):有給共享單車(chē)加把私人鎖的,有把共享單車(chē)扔進(jìn)河里江里的,還有扎胎放氣的,不一而足,看了令人心寒,也令人反思。有的“虐車(chē)者”,感覺(jué)別人也在“虐”車(chē),當(dāng)下沒(méi)有受到懲罰,就效仿別人,加入“虐”車(chē)行列。要改變這一狀態(tài),需要( ?。?br />①用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮
    ②不斷提高公民的思想道德水平
    ③推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展
    ④加強(qiáng)職業(yè)道德教育,匡正社會(huì)風(fēng)氣

    組卷:11引用:5難度:0.8
  • 9.2020年12月20日,應(yīng)A國(guó)總理要求,A國(guó)總統(tǒng)宣布解散議會(huì)。新的議會(huì)選舉將提前一年、分兩階段進(jìn)行。根據(jù)上述材料可以推斷,該國(guó)( ?。?br />①政府總攬國(guó)家的行政權(quán)力
    ②是實(shí)行總統(tǒng)制的民主共和制國(guó)家
    ③總統(tǒng)能夠直接行使國(guó)家最高權(quán)力
    ④實(shí)行議會(huì)制,政府首腦有權(quán)提請(qǐng)?jiān)捉馍⒆h會(huì)

    組卷:15引用:8難度:0.7

二、非選擇題:(本題共4大題,共52分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)27.閱讀材料,完成下列要求。
    產(chǎn)權(quán)制度是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。法律規(guī)定財(cái)產(chǎn)權(quán),有利于確定財(cái)產(chǎn)歸屬,并以此促進(jìn)財(cái)產(chǎn)的流通使用,使交易活動(dòng)的順利進(jìn)行,需要合同法律制度的保障。
    當(dāng)“大白兔”遇到“白兔卷”,隨著我國(guó)市場(chǎng)主體大幅增長(zhǎng),企業(yè)自主創(chuàng)新活力不斷增強(qiáng),我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。截至2021年6月底,我國(guó)有效注冊(cè)商標(biāo)量3354.8萬(wàn)件。隨著社會(huì)整體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)在增強(qiáng),知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)維權(quán)案件也在增多。
    “大白兔”奶糖是上海冠生園食品有限公司(下稱(chēng)冠生園公司)出品的糖果,其商標(biāo)是一只跳躍的白兔。因發(fā)現(xiàn)河南博涵食品有限公司(下稱(chēng)博涵公司)長(zhǎng)期大量生產(chǎn)“白兔卷”蛋糕,并在天貓、淘寶等平臺(tái)使用大白兔奶糖作為宣傳開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售,冠生園公司認(rèn)為其行為嚴(yán)重侵犯了自己的注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán),將博涵公司訴至長(zhǎng)沙市天心區(qū)人民法院。
    運(yùn)用《法律與生活》的知識(shí),評(píng)判博涵公司的侵權(quán)行為并簡(jiǎn)述打擊此類(lèi)侵權(quán)行為的意義。

    組卷:7引用:4難度:0.4
  • 28.2009年5月24日,16周歲的高中生劉某將其發(fā)明的“復(fù)合式破碎錘”向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請(qǐng)實(shí)用新型專(zhuān)利,同年11月24日獲得專(zhuān)利授權(quán)。2010年3月,X公司和劉某訂立了購(gòu)買(mǎi)該實(shí)用新型專(zhuān)利的合同。但因劉某父母的反對(duì),該轉(zhuǎn)讓合同未能生效。2019年6月,劉某發(fā)現(xiàn)董某生產(chǎn)銷(xiāo)售的“復(fù)合式破碎錘”與自己的專(zhuān)利產(chǎn)品特征完全相同。為此,劉某以侵犯專(zhuān)利權(quán)為由將董某訴至法院。
    結(jié)合案例,運(yùn)用《生活中的法律常識(shí)》的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
    (1)分析該實(shí)用新型專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓合同未能生效的原因。
    (2)董某是否侵權(quán)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

    組卷:6引用:4難度:0.4
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