2022-2023學年廣東省東莞市常平鎮(zhèn)七年級（下）月考語文試卷

一、基礎與運用（30分）

• 1．誦讀經典詩文，恍若身臨其境，可以怡情悅心。請你根據關鍵詞，正確填寫古詩文名句。
  

  主題	內容
  山河秀美	杜甫在《望岳》中“（1）   ，   ”描畫出泰山的神奇秀麗，巍峨高大；陸游在《游山西村》中“（2）   ，   ”寫出溪水潺潺，山路陡轉的美景；杜牧《泊秦淮》中“（3）   ，   ”描繪了江南朦朧的水色夜景。
  情感體驗	登高望遠，領略陳子昂（4）“念天地之悠悠，   ”（《登幽州臺歌》）的曠世孤獨；月華如水，陪王維感受（5）“   ，   ”（《竹里館》）中物我合一的寧靜淡泊；遠涉邊塞，體驗木蘭在（6）“   ，寒光照鐵衣”（《木蘭詩》）的艱苦軍營生活中的默默堅守。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．【沐文追光】
  弘毅同學負責擬寫讀書節(jié)開場白并主持開場活動。請你閱讀下面開場白，完成答題。
        習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。”【A】這一重要論述深刻揭示了閱讀對于個人成長和人類發(fā)展的重要性。【B】閱讀不僅能夠引導人們培養(yǎng)高尚道德、磨練堅強意志，而且能夠幫助人們獲取知識、啟智增慧。
        在書海里①áo yóu_______，顛沛流離的情節(jié)和形色各異的人物常常與我們不期而遇。書中的大人物常帶給我們震撼和感動：我們被不顧自身安危、在群眾大會上②kāng kǎi lín lí_______地大罵特務的聞一多所震撼；我們被為祖國國防事業(yè)③jū gōng jìn cuì_______、無私奉獻的鄧稼先所感動。書中的“小人物”也常常帶給我們溫暖和深思，譬如：④_______chún pǔ善良、關心孩子的長媽媽，老實厚道、知恩圖報的老王，穿越陡峭山路、照料小茅屋的哈尼族小姑娘……
        【C】小人物雖平凡，但他們身上所折射的人性光輝，卻引領我們向善、求美。
        【D】成長路上，愿我們多讀書、讀好書，在閱讀中追光而遇，沐光而行！
  （1）請你根據拼音補寫文段中的詞語。
  （2）語段中加點的詞語使用不恰當的一項是

   

  
  A．顛沛流離
  B．不期而遇
  C．譬如
  D．陡峭
  （3）劃橫線的句子有語病的一項是

   
  組卷：17引用：4難度：0.7

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二、閱讀（40分）

• 6．文學類閱讀。
  愛的角力明前茶      ①兩年前的春天，小曹的父母重建了農村的老房子。原先中規(guī)中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起兩層樓席，還裝修成民宿的樣式——在合圍結構的房子中央裝上落地玻璃窗，并預留了一個天井，天井里種上細細的水竹，放上父親這些年從山上撿來的奇石。
        ②為什么要建這座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼著兒孫能多回家陪陪他們。他們執(zhí)拗地認為，只要老家房間夠多，衛(wèi)生間里裝上了智能馬桶，有拍照好看的餐桌與茶幾，孩子們就愿意回來小住。
        ③果然，新房子造好之后，父母就陷入無盡的等待，他們翻曬被褥、腌制臘味。澆灌菜園，就等著兒女的汽車喇叭在院門前摁響。這份沉甸甸的期待，也變成了一家人的精神壓力——小曹與哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每兩個月才長途跋涉開車回家一次，但現在父母周一輩子的積蓄翻建房子，他們都掂量著回家的次數是不是太少了。
        ④然而，人到中年，做兒女的也事務繁忙，加班、做家務、輔導孩子，幾乎所有的時間都被填滿了。為了騰出周末去探望父母，小曹每周一到周五都過得緊張，可能凌晨還在趕制標書，深夜還在廚房里對付油漬。疲困至極時，他心里也有抱怨。終于有一天。小曾鼓足勇氣對母親說：“既然所有的愛都是雙向奔處，你們也不能總站在原地不動啊，也不能總是眼巴巴地等著我們回家啊，我們也很累?！?br />      ⑤話剛說出口，小曹就后悔了。在視頻里，小曾明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。之后，回不回家就變成了一個“話題沼澤”，雙方都得繞著走。小曹整整一個月沒有回家，父母也不再接二連三地以“筍子已經幫你們挖好了，雞已經殺好了”“臘肉已經可以吃了，再晚一步你們就看不到臘梅花了”等理由來催促兒孫們回老家了。在雙休日，小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時間去美術館看展覽、帶孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈為什么又夾雜著說不清道不明的空茫呢？
        ⑥某一天，父親突然主動給地打電話。說村委會邀請到一位給孩子們講授風箏制作方法的老師，在村里找尋教室未果，看中了他們家敞亮的天井和客廳，想租用客廳做手工課教室。外聘的老師很忐忑。因為這種公益性課程經費有限，之前問過幾家民宿，都因為價錢談不攏而作罷。
        ⑦誰想，父親一聽就答應了，說：“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？”他還說，孩子們搭風箏的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹園也是他們家的，看中什么竹子他就替他們砍來用。他還給來上課的師生準備了烘青豆和蜜薯干當茶點。那蜜薯與毛豆也都是自家菜園的收成。
        ⑧這件事好像給父母的生活鑿開了一條縫，這條縫里透出月光、清風和竹子的清香，也透出一份活力。
        ⑨于是這一年來，父母家的大客廳就成為課外講習所，老師在這里教孩子們寫春聯、染布、做青團和鮮肉月餅。連父親也被聘請加入了課外教師的隊伍。
        ⑩從母親發(fā)來的視頻里，小曹看到父親在教孩子們識別如今已成老古董的農具與漁具，教他們如何點豆腐、曬柿餅、收桃膠。小朋友們還戴上手套與斗笠面罩，學著父親的樣子避開“嗡嗡”縈繞的蜜蜂，躡手躡腳地在蜂箱里掰下一點兒色如琥珀、狀如軟膠的蜂蜜，放進嘴里品嘗。頓時，他們被都濃稠的甜味齁到，小臉上堆滿驚訝。父親在一旁笑著，猶如惡作劇得逞的小伙伴一樣。小曹被愧疚捏攏的心終于舒展開來。
        ?兩位老人也發(fā)現，有了大房子，迎接的也不一定是自家兒孫，當他們幫助想做事卻沒有場地的年輕人時，自己的生活也從枯索蕭瑟變得豐沛飽滿起來。年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹忽然有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的生氣。
        ?有意思的是，當父母不再那么盼望兒孫回家時，孫輩卻約好了要回爺爺家，因為爺爺要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。
        ?小曹的兒子和侄女聽說后，提出了小小的抗議：“別人家的孩子都學會了，咱們曹家的小孩倒不會，這怎么說得過去？”
        ?小曹笑起來，她知道，在兩代人“愛的角力”中，這一回，是父母贏了。
  （摘自《解放日報》，有刪改）      這篇文章入選了知行中學知行文學社的“美文共賞”欄目，弘毅同學所在的七（9）班讀完后，針對這篇文章進行了交流，請你參與。
  （1）為了理清文章的內容和小曹的情感變化，弘毅和組員繪制了以下表格。請你幫忙補充完整。
  

  小曹家的故事	小曹的情感
  小曹父母建新房，期待兒孫?；丶铱纯?/td>	愧疚
  小曹為了周末能回家，平時疲困至極	不滿
  ①	空茫
  新房成了手工課教室后，父母的生活忙碌充實	②
  ③	愉快認輸

  （2）批注是文學鑒賞的重要形式，請你根據要求，結合上下文為畫線句子做批注。
  ①這件事好像給父母的生活鑿開了一條縫，這條縫里透出月光、清風和竹子的清香，也透出一份活力。（分析加點詞語的表達效果）
  ②年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹忽然有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的生氣。（從修辭角度賞析句子）
  （3）七（9）班的同學在閱讀完這篇作品后，就人物形象開始了小組討論。請你結合選文，根據自己的理解，將對話補充完整。
        之恒同學：讀完這篇文章，我想起了《臺階》中的父親。
        弘毅同學：嗯，蓋新房對兩位父親而言，都是人生中的重要事件。
        紫涵同學：我覺得這兩位父親在形象上都有相同之處：

   

  。
        韻笙同學：我覺得這兩位父親還是有不同之處：

   

  。
  （4）逸萱同學不明白標題“愛的角力”是什么意思，從《現代漢語詞典》上查到“角力：比賽力氣”。請你向她說明標題的深層意蘊。
  組卷：32引用：4難度：0.3

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三、寫作（50分）

• 7．請以“_______之光，照亮了我”為題，寫一篇記敘文。
  要求：（1）請將題目補充完整，如：友誼、奮斗、希望……（2）不少于500字；（3）文章不得出現真實的人名、地名、校名；（4）表達要有真情實感，不得套作、抄襲。
  組卷：10引用：3難度：0.7

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