部編版七年級下冊《第22課 太空一日》2020年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)題
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1．下列各組詞語中加點的注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：710引用：4難度：0.9 -
2．填入下列句子橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是（ ）
（1）傘開得好等于安全有保障，至少保證生命_______。
（2）我坐在里面，懷抱著操作盒，_______地等待著配合程序。
（3）我們平時已經(jīng)訓(xùn)練過如何應(yīng)對這種情況，因此身體上能夠_______，心理上也沒有為之緊張。組卷：59引用：2難度：0.8
二、課內(nèi)閱讀
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5．閱讀下面的文字，完成問題。
我以為自己要犧牲了 9時整，火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺發(fā)動機同時噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺下的上千噸水化為蒸氣。
火箭起飛了。
我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。
開始時飛船緩慢地升起，非常平穩(wěn)，甚至比電梯還要平穩(wěn)。我感到壓力遠不像訓(xùn)練時想象的那么大，心里稍覺釋然，全身緊繃的肌肉也漸漸放松下來。
“逃逸塔分離”，“助推器分離”……
火箭逐漸加速，我感到壓力在不斷增強。因為這種負荷我在訓(xùn)練時承受過，變化幅度甚至比訓(xùn)練時還小些，所以我身體的感受還挺好，覺得沒啥問題。
但火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產(chǎn)生共振。這讓我感到非常痛苦。
人體對10赫茲以下的低頻振動非常敏感，它會引起人的內(nèi)臟共振。而這時不單單是低頻振動的問題，而且這個新的振動疊加在一個大約6G的負荷上。這種疊加太可怕了，我從來沒有進行過這種訓(xùn)練。
意外出現(xiàn)了。共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺越來越強烈，五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀鯚o法承受，覺得自己快不行了。
當時，我的頭腦還非常清醒，以為飛船起飛時就是這樣的。其實，起飛階段發(fā)生共振并非正?，F(xiàn)象。
那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很耐人尋味。但在痛苦的極點，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。
飛行回來后我詳細描述了這種難受的過程。經(jīng)過分析研究，工作人員認為，飛船共振主要來自火箭的振動。隨后他們改進技術(shù)工藝，解決了這個問題。在“神舟六號”飛行時，情況有了很大改善，在后來的航天飛行中再也沒出現(xiàn)過。聶海勝說：“我們乘坐的火箭、飛船都非常舒適，幾乎感覺不到振動?！?br /> 在空中度過那難以承受的26秒鐘時，不僅我感覺特別漫長，地面的工作人員也陷入空前的緊張中。因為通過大屏幕，飛船傳回來的畫面是定格的，我整個人一動不動，眼睛也不眨。大家都擔心我是不是出了什么事故。
后來，整流罩打開，外面的光線透過舷窗一下子照射進來，陽光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著!”所有的人都鼓掌歡呼起來。
這時我第一次向地面報告飛船狀態(tài)：“‘神舟五號’報告，整流罩打開正常!”
當我返回地球觀看這段錄像時，我激動得說不出任何話來。
（1）從火箭起飛到整流罩打開，飛船出現(xiàn)了哪些狀況？作者的身體和心理經(jīng)歷了哪些主要的變化？（完成下面的表格）
（2）這一文段的小標題是“我以為自己要犧牲了”，請從選文中找出一句與之對應(yīng)的話。升空過程 飛船的狀況 身體反應(yīng) 心理感受 火箭起飛 緩慢地升起，非常平穩(wěn) 心里稍覺釋然 逃逸塔分離、
助推器分離逐漸加速 壓力不斷增強，身體感受還挺好 火箭和飛船產(chǎn)生共振 五臟六腑似乎都要碎了，無法承受 感到非常痛苦，痛苦的感覺越來越強烈，覺得自己快不行了 整流罩打開 “我”的眼睛忍不住眨了一下 陽光很刺眼
（3）結(jié)合上下文，理解下列句子的作用。
①我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。
②共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺越來越強烈，五臟六腑似乎都要碎了。
（4）楊利偉說，“對航天員最基本的要求是嚴謹”。從這個文段中，你覺得作為一名航天員，還需要有什么品質(zhì)？
（5）如果當時你也在發(fā)射現(xiàn)場，你想通過無線電對楊利偉說些什么？組卷：14引用：2難度：0.5 -
6．閱讀下面的文字，完成問題。
2005年10月12日黎明出征，17日黎明返回--中國航天員費俊龍、聶海勝從黎明到黎明的神舟5日之行，留下了一個個經(jīng)典瞬間。
經(jīng)典瞬間二 灰白色的低云層層疊疊，零號指揮員的倒計時口令回響在空曠的發(fā)射場上。12日9時整，轟鳴聲中，托舉著“神舟六號”飛船的“長征二號F”型運載火箭噴著金黃的尾焰，穩(wěn)穩(wěn)地離開了發(fā)射臺。幾秒鐘后，火箭破云而入，隨即消失在云層里。第一次安裝在火箭上的攝像頭，把火箭的一路飛行畫面實時傳送到飛控中心的屏幕上?！爸破鞣蛛x成功！”“一、二級分離成功！”隨著火箭的每一個完美動作，掌聲驟起，人們大聲叫好。583秒后，船箭分離，飛船入軌。兩度金秋，兩度飛天。繼楊利偉之后，兩位中國人再次叩啟了蒼穹。
……
經(jīng)典瞬間五 沒有什么詞語比“飄”和“游”更能準確地描述航天員在太空中的運動狀態(tài)了。13日14時25分，費俊龍從座椅上起身，拉著扶手、助力繩，頭先腳后地進入軌道艙，隨后回到返回艙，聶海勝則從軌道艙到返回艙進行了兩次類似的動作。以魚兒在水中輕輕游動般的姿勢，航天員順利完成了3次穿艙試驗。
飛船系統(tǒng)顧問鄭松輝說：“試驗表明，航天員的活動對飛船姿態(tài)影響很小，飛船可保持正常飛行，不需糾正飛船姿態(tài)。”而從12日航天員第一次進入軌道艙起，中國已成為世界上第三個能夠進行有人參與的空間科學(xué)試驗的國家。
……
經(jīng)典瞬間九
17日凌晨，位于內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎牧場的主著陸場星光燦爛。這是一段令人焦急的時光，飛船在航行了325萬公里之后，正沿著既定的返回軌跡，飛向祖國的懷抱。
4時08分，喀什測控站發(fā)現(xiàn)目標，飛船飛入祖國上空。一朵“彩云”出現(xiàn)在廣闊的草原上，在1200平方米的主降落傘牽引下，飛船緩緩向預(yù)定著陸點飄落。飛船距離地面1米時，反推發(fā)動機精確點火。返回艙的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，輕輕地落在草原上。4時33分，飛船返回艙著陸，航天員報告身體感覺良好。
北京飛行控制中心里掌聲四起。費俊龍的父親費長寶由衷地贊嘆：“祖國真?zhèn)ゴ?！?時38分，身著航天服的費俊龍自主出艙，聶海勝隨后走出，揮動鮮花向搜救人員致意，歡呼聲驚醒了草原的黎明。
這一刻，距離“神舟六號”發(fā)射115個小時又32分鐘，距楊利偉完成中國首次載人航天飛行后順利返回兩年又22個小時，距離中國載人航天工程啟動13年又26天。
（新華社記者 曹智 白瑞雪 黃明 李宣良）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，為文中的三個“經(jīng)典瞬間”各起一個四個字的小標題。（答案寫在下面的橫線上）
經(jīng)典瞬間二：；
經(jīng)典瞬間五：；
經(jīng)典瞬間九：。
（2）通過“經(jīng)典瞬間二”，你了解到多少有關(guān)“‘長征二號F’型運載火箭”的知識？
（3）閱讀“經(jīng)典瞬間九”，用簡要的語言概括“神舟六號”飛船到達著陸場上空后從打開降落傘到落地的全過程。提示：短語之間用“→”連接。
（4）結(jié)合上下文，模仿下面的示例，說出文中畫線的比喻句在表情達意上的作用。
示例“一朵‘彩云’出現(xiàn)在廣闊的草原上”，形象地表現(xiàn)了降落傘的形狀和色彩，同時也表達了人們看到飛船時的喜悅之情。
（5）假如你在著陸現(xiàn)場，請代表你的同學(xué)擬一條贊頌我國航天事業(yè)或航天英雄的標語。要求：內(nèi)容深刻，語言精煉。組卷：17引用：3難度：0.3