2022-2023學(xué)年河南省部分名校高一（上）第一次段考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  材料一：
        談到藝術(shù)的本質(zhì)，英國(guó)人貝爾認(rèn)為，偉大的藝術(shù)都是“有意味的形式”。藝術(shù)創(chuàng)作并不就是把生活復(fù)現(xiàn)出來(lái)，最根本的是將藝術(shù)家對(duì)生活的理解和感受形式化。
        早期新詩(shī)創(chuàng)作忽視形式、濫用“自由”隨意而作的痼疾成了聞一多新詩(shī)理論中批判最多的內(nèi)容之一，在《泰戈?duì)柵小防?，聞一多指出：“于今我們的新?shī)已經(jīng)夠空虛，夠纖弱，夠偏重理智，夠缺乏形式的了。”在《評(píng)本學(xué)年＜周刊＞里的新詩(shī)》中，聞一多借用魯品提（Rossetti）的名言來(lái)表達(dá)自己的詩(shī)學(xué)主張：“美的靈魂若不附麗于美的形體，便失去了他的美了?！痹缙谠?shī)人都強(qiáng)調(diào)詩(shī)是詩(shī)人情感的“自然流露”，認(rèn)為是“寫(xiě)”的，不是“做”的，針對(duì)這一創(chuàng)作理念，聞一多多次提出自己的異議，主張?jiān)娦枰白觥保皇恰皩?xiě)”。在《＜冬夜＞評(píng)論》里，聞一多談到藝術(shù)加工的必要性：“一切的藝術(shù)應(yīng)該以自然作原料，而參以人工，一以修飾自然的粗率相，二以滲漬人性，使之更接近于吾人，然后易于把捉而契合之?！痹凇对?shī)的格律》中，聞一多對(duì)胡適“有什么話(huà)，做什么詩(shī)”的詩(shī)歌觀念進(jìn)行了大膽的批判，他說(shuō)：“偶然在言語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)類(lèi)似詩(shī)的節(jié)奏，便說(shuō)言語(yǔ)就是詩(shī)，便要打破詩(shī)的音節(jié)，要它變得和言語(yǔ)一樣——這真是詩(shī)的自殺政策了?！辈⑦M(jìn)而解釋道：“我并不反對(duì)用土白做詩(shī)，我并且相信土白是我們新詩(shī)的領(lǐng)域里一塊非常肥沃的土壤，……我們現(xiàn)在要注意的只是土白可以‘做’詩(shī)：這‘做’字便說(shuō)明了土白須要經(jīng)過(guò)一番鍛煉選擇的工作然后才能成詩(shī)?！碑?dāng)然，要想“做”詩(shī)變成現(xiàn)實(shí)，就得建立一套詩(shī)歌創(chuàng)作和鑒賞的美學(xué)規(guī)范，這或許就是聞一多提出詩(shī)的“三美”主張的初衷。
        如果說(shuō)早期缺乏形式規(guī)約的中國(guó)新詩(shī)創(chuàng)作還處于一種自發(fā)狀態(tài)中的話(huà)，那么，在聞一多明確提出詩(shī)歌建設(shè)的“三美”主張以后，中國(guó)新詩(shī)進(jìn)入了一個(gè)講究規(guī)范化的自覺(jué)時(shí)代。聞一多對(duì)詩(shī)歌形式的強(qiáng)調(diào)，對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作需要修飾和打磨的必要性的闡述，標(biāo)志著中國(guó)新詩(shī)在創(chuàng)作理念上的某種成熟，體現(xiàn)著詩(shī)學(xué)的現(xiàn)代性特征。
  （節(jié)選自李樂(lè)平《聞一多對(duì)中國(guó)新詩(shī)理論的貢獻(xiàn)》）材料二：
        從表面上看來(lái)，格律可從兩方面講：（一）屬于視覺(jué)方面的；（二）屬于聽(tīng)覺(jué)方面的。這兩類(lèi)其實(shí)又當(dāng)分開(kāi)來(lái)講，因?yàn)樗鼈兪窍⑾⑾嚓P(guān)的。譬如屬于視覺(jué)方面的格律有節(jié)的勻稱(chēng)，有句的均齊。屬于聽(tīng)覺(jué)方面的有格式，有音尺，有平仄，有韻腳；但是沒(méi)有格式，也就沒(méi)有節(jié)的勻稱(chēng)，沒(méi)有音尺，也就沒(méi)有句的均齊。
        關(guān)于格式，音尺，平仄，韻腳等問(wèn)題，本刊上已經(jīng)有饒孟侃先生《論新詩(shī)的音節(jié)》的兩篇文章討論得很精細(xì)了。不過(guò)他所討論的是從聽(tīng)覺(jué)方面著眼的。至于視覺(jué)方面的兩個(gè)問(wèn)題，他卻沒(méi)有提到。當(dāng)然視覺(jué)方面的問(wèn)題比較占次要的位置。我們的文字是象形的，我們中國(guó)人鑒賞文藝的時(shí)間，至少有一半的印象是要靠眼睛來(lái)傳達(dá)的。原來(lái)文學(xué)本是占時(shí)間又占空間的一種藝術(shù)。既然占了空間，卻又不能在視覺(jué)上引起一種具體的印象——這是歐洲文字的一個(gè)遺憾。我們的文字有了引起這種印象的可能，如果我們不去利用它，真是可惜了。所以新詩(shī)采用了西文詩(shī)分行寫(xiě)的辦法，的確是很有關(guān)系的一件事。姑且無(wú)論開(kāi)端的人是有意還是無(wú)心的，我們都應(yīng)該感謝他。因?yàn)檫@一來(lái)，我們才覺(jué)悟了詩(shī)的實(shí)力不獨(dú)包括音樂(lè)的美（音節(jié)）、繪畫(huà)的美（詞藻），并且還有建筑的美（節(jié)的勻稱(chēng)和句的均齊）。
        誠(chéng)然，律詩(shī)也是具有建筑美的一種格式；但是同新詩(shī)里的建筑美的可能性比起來(lái)，可差得多了。律詩(shī)永遠(yuǎn)只有一個(gè)格式，但是新詩(shī)的格式是層出不窮的。這是律詩(shī)與新詩(shī)不同的第一點(diǎn)。做律詩(shī)無(wú)論你的題材是什么，意境是什么，你非得把它擠進(jìn)這一種規(guī)定的格式里去不可，仿佛不拘是男人，女人，大人，小孩，非得穿一種樣式的衣服不可。但是新詩(shī)的格式是相體裁衣。例如《采蓮曲》的格式?jīng)Q不能用來(lái)寫(xiě)《昭君出塞》，《鐵路行》的格式?jīng)Q不能用來(lái)寫(xiě)《最后的堅(jiān)決》，《三月十八日》的格式?jīng)Q不能用來(lái)寫(xiě)《尋找》。在這幾首詩(shī)里面，誰(shuí)能指出一首內(nèi)容與格式，或精神與形體不調(diào)和的詩(shī)來(lái)，我倒愿意聽(tīng)聽(tīng)他的理由。試問(wèn)這種精神與形體調(diào)和的美，在那印板式的律詩(shī)里找得出來(lái)嗎？在那亂雜無(wú)章，參差不齊，信手拈來(lái)的自由詩(shī)里找得出來(lái)嗎？
        律詩(shī)的格律與內(nèi)容不發(fā)生關(guān)系，新詩(shī)的格式是根據(jù)內(nèi)容的精神制造成的，這是它們不同的第二點(diǎn)。律詩(shī)的格式是別人替我們定的，新詩(shī)的格式可以由我們自己的意匠來(lái)隨時(shí)構(gòu)造。這是它們不同的第三點(diǎn)。有了這三個(gè)不同之點(diǎn)，我們應(yīng)該知道新詩(shī)的這種格式是復(fù)古還是創(chuàng)新，是進(jìn)化還是退化。
  （節(jié)選自聞一多《詩(shī)的格律》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.藝術(shù)創(chuàng)作最為根本的性質(zhì)是藝術(shù)家將對(duì)生活的理解和感受形式化，而并不是把生活復(fù)現(xiàn)出來(lái)。
  B.聞一多對(duì)詩(shī)歌形式的強(qiáng)調(diào)，體現(xiàn)了詩(shī)學(xué)的現(xiàn)代性特征，標(biāo)志著中國(guó)新詩(shī)在創(chuàng)作理念上的成熟。
  C.聞一多認(rèn)為，從表面上看，新詩(shī)的格律可從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面來(lái)理解，后者為主，前者為次。
  D.在聞一多看來(lái)，漢字是象形字，中國(guó)人對(duì)詩(shī)歌的鑒賞領(lǐng)悟來(lái)自對(duì)漢字字形及詩(shī)行的視覺(jué)印象。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在《泰戈?duì)柵小返任闹?，聞一多?duì)中國(guó)早期新詩(shī)濫用“自由”隨意而作的痼疾進(jìn)行了多次批判。
  B.聞一多的“三美”論，使中國(guó)新詩(shī)創(chuàng)作從缺乏形式規(guī)約的自發(fā)狀態(tài)進(jìn)入了講究規(guī)范化的自覺(jué)時(shí)代。
  C.中國(guó)最初的新詩(shī)盡管不是聞一多所作，但是采用了西文詩(shī)分行的形式，已經(jīng)體現(xiàn)出建筑美的特點(diǎn)。
  D.聞一多強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的形式，并不是說(shuō)不注重內(nèi)容，而是追求詩(shī)歌的內(nèi)在精神與外在形式相調(diào)和的美。
  （3）下列選項(xiàng)不能作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.紅燭啊！/你流一滴淚，灰一分心。/灰心流淚你的果，/創(chuàng)造光明你的因。（聞一多《紅燭》）
  B.啊啊！力喲！力喲！/力的繪畫(huà)，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲?。ü簟读⒃诘厍蜻吷戏盘?hào)》）
  C.那榆蔭下的一潭，/不是清泉，是天上虹/揉碎在浮藻間，/沉淀著彩虹似的夢(mèng)。（徐志摩《再別康橋》）
  D.今夜風(fēng)靜不掀起微波/小星點(diǎn)亮我的桅桿/我要撐進(jìn)銀流的天河/新月張開(kāi)一片風(fēng)帆（陳夢(mèng)家《搖船夜歌》）
  （4）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概括“做詩(shī)”與“寫(xiě)詩(shī)”的不同之處。
  （5）材料二中，聞一多先生認(rèn)為他所倡導(dǎo)的新格律詩(shī)與舊體格律詩(shī)有哪些不同點(diǎn)？
  組卷：23引用：3難度：0.1

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  老镢頭
  徐建英
        沉睡多年后，我醒了。曾經(jīng)披荊斬棘的鋼鋒不再。
        長(zhǎng)途跋涉之后，我出現(xiàn)在荒山野嶺中的一座茅草棚里。棚前，是泥黃色的沙石土坡；遠(yuǎn)望，是溝壑縱橫的沼澤地，和一眼看不到邊的荊棘林。
        嘹亮的軍號(hào)響起，一群臉膛黝黑，身穿土黃色軍裝的男人從草棚旁那一排排低矮的窯洞里鉆出來(lái)。他們昂首挺胸，所到之處黃沙飛揚(yáng)，嘹亮的軍號(hào)，一聲聲直沖云霄。
        此地名為“爛泥灣”，當(dāng)?shù)厝擞懈鑳撼骸疤焐蠠o(wú)飛鳥(niǎo)呀，地上不長(zhǎng)草；十年九干旱啊，風(fēng)吹石頭跑……爛泥灣呀爛泥灣，荒山臭水黑泥潭……”
  “是把好刀，可惜太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用，銹壞了！”一聲嘆息后，我被一雙粗糙的大手捧在掌心。
        隨后，大手起爐燃灶，我被扔進(jìn)熊熊燃燒的炭爐，當(dāng)我癢痛發(fā)熱、渾身難受時(shí)，一把鐵鉗夾著紅通通的我，與一個(gè)叫鋼的兄弟被同放在鐵砧上。無(wú)數(shù)次的敲打后，我一次次由紅變黑，由黑變青，“嗞”的一聲入水淬火……終于，我成了一把镢頭，一把泛著幽冷光芒的黑褐色镢頭。
        在與一個(gè)叫槐兒的姑娘合二為一后，那位長(zhǎng)著一雙大手的叫郝樹(shù)才的戰(zhàn)士帶走了我。
        郝戰(zhàn)士帶著我，遇荒開(kāi)荒，遇石掘石，遇荊斬荊。我們以一天墾荒四畝多的成績(jī)，被親切地稱(chēng)為“氣死牛”。
        有時(shí)候，郝戰(zhàn)士也會(huì)帶著我去拾糞，去更遠(yuǎn)的荊棘林，背回一袋又一袋的野菜。
        與我合二為一的槐兒，曾經(jīng)白皙光滑的皮膚日漸發(fā)暗，在一個(gè)秋日的午后，她倒了。一位叫榆兒的姑娘代替了她。沒(méi)過(guò)多久，榆兒的腰桿斷裂，白蠟成了我的新搭檔。郝戰(zhàn)士在一次集結(jié)后，沒(méi)再回來(lái)。我來(lái)到了一個(gè)叫劉寶齋的人家里。
        爛泥灣褐灰的沼澤地不見(jiàn)了，泥土芬芳，莊稼泛綠，劉寶齋的汗水孕育著我日漸強(qiáng)壯。莊稼對(duì)我肅然起敬，野草對(duì)我聞風(fēng)喪膽。農(nóng)閑的時(shí)候，我與劉寶齋站在梯田的溝壑邊，一起吹暖暖的風(fēng)，一起看窯洞門(mén)前的瓜菜似小山丘般堆積著。
        秋收過(guò)后，冬季來(lái)臨了。我和白蠟窩在地窖中，與鄰居锨兒、鏟兒拉家常，談一年的收成。有時(shí)劉寶齋也會(huì)湊上來(lái)插上兩句，在我們嘻嘻哈哈的大笑中，呼喚春天。
        某天，劉寶齋一聲，“老伙計(jì)，醒來(lái)吧！”我們從冬眠中醒來(lái)，來(lái)到遠(yuǎn)離了田野的山邊，在我刨出的土坑里，樹(shù)苗一棵棵聳立。
        年復(fù)一年，周而復(fù)始的田野花香把我養(yǎng)育得愈發(fā)黝瘦靈巧。劉寶齋老了。老了的劉寶齋佝僂著腰站在田間，需要白蠟的妹妹小白蠟時(shí)不時(shí)地?cái)v一把。
        不知從幾時(shí)起，我和小白蠟大部分的日子只是躺在院子里曬太陽(yáng)。
        黃土高原試種海水稻，不再是爛泥灣的南泥灣成為中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平的海水稻試種地之一，首年的海水稻種植喜獲豐收。我與小白蠟已記不清在地窖躺了多少年！是五年？十年？抑或五十年？我是真的記不清了。只是此時(shí)的我，周身銹漬斑斑，小白蠟倚在墻角，成了一桿枯木！
        我被一塊精美的紅綢布小心地裹著，擺上了展柜。周?chē)€有我過(guò)去的老伙伴鐵锨、鐵斧和錘子，也有我不認(rèn)識(shí)的斗笠和燈罩。
        我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)郝戰(zhàn)士，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)劉寶齋。在別人斷斷續(xù)續(xù)的談話(huà)中，知道他們以不同的方式，永遠(yuǎn)留在了南泥灣。
        我還是镢頭，只是一把不再耕種的老镢頭。
        我的工作很輕松，躺在南泥灣歷史展覽館的柜窗里，供人參觀，供人欣賞，一遍又一遍聽(tīng)著解說(shuō)員講述著我的故事，講述著我們的故事。故事里有郝樹(shù)才，有劉寶齋，有一個(gè)叫王震的旅長(zhǎng)，還有一個(gè)叫袁隆平的水稻之父……
        此時(shí)的南泥灣，良田百頃，土地肥沃，連綿的山崗上，綠樹(shù)逶迤，都說(shuō)是一派陜北好江南哦……
  （《作品》2022第4期，有改動(dòng)）【注】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍第120師第359旅在南泥灣開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，克服了陜甘寧邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)自給，為持久抗戰(zhàn)打下了物質(zhì)基礎(chǔ)。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.老镢頭是由戰(zhàn)士郝樹(shù)才將一把長(zhǎng)期不用而銹壞了的好刀，和鋼材一起煅燒鑄造而成的。
  B.由槐兒到榆兒再到白蠟，镢頭把兒的迅速更換能夠證實(shí)郝樹(shù)才“氣死?！钡膲ɑ某煽?jī)。
  C.郝樹(shù)才、劉寶齋在南泥灣墾荒是真人真事，因而小說(shuō)的細(xì)節(jié)也全部是真實(shí)而無(wú)虛構(gòu)的。
  D.小說(shuō)從上世紀(jì)四十年代的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，一直寫(xiě)到袁隆平試種海水稻，具有歷史的厚度。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)借助民歌“天上無(wú)飛鳥(niǎo)呀……”形象而生動(dòng)地展示了“爛泥灣”自然條件的惡劣。
  B.小說(shuō)綜合采用外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)方法，形象地刻畫(huà)出開(kāi)墾南泥灣的戰(zhàn)士的群像。
  C.小說(shuō)運(yùn)用老镢頭、鐵锨、鐵斧、錘子、斗笠、燈罩等物象，直接展示出拓荒者的形象。
  D.小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)活潑而略帶一絲俏皮，如“與我合二為一的槐兒”“叫榆兒的姑娘”等。
  （3）這篇小說(shuō)形象地闡釋了南泥灣精神，請(qǐng)結(jié)合全文分析其具體內(nèi)涵。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)的敘述特點(diǎn)。
  組卷：18引用：2難度：0.1

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        秋日漸深天氣漸涼，進(jìn)入感冒高發(fā)期，很多患者明明覺(jué)得感冒已經(jīng)好了，可是晚上躺在床上咳嗽連連，在辦公場(chǎng)所咳嗽不止。①_____？首先，感冒后上氣道發(fā)炎，痰液增多，②_____，可能會(huì)出現(xiàn)咳嗽不止的情況。其次，感冒之后，氣道炎癥造成氣道高反應(yīng)性，氣管處于高敏感狀態(tài)，稍微受到外界刺激，氣道就會(huì)收縮引起咳嗽。若是患者本身體質(zhì)就比較差，或是肺功能不好，細(xì)菌的感染還可能會(huì)使下呼吸道受到影響，出現(xiàn)感冒后咳嗽不止的狀況。中醫(yī)認(rèn)為，中藥對(duì)咳嗽的治療具有多靶點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，以連花清咳片為例，（　?。＿B花清咳片能夠減輕炎癥反應(yīng)，減弱氣道的高反應(yīng)性，③_____。
  （1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.它能夠稀釋痰液，通暢呼吸道，進(jìn)而減輕氣管、支氣管的堵塞，促進(jìn)痰液排出
  B.它能夠稀釋痰液，促進(jìn)痰液排出，進(jìn)而減輕氣管、支氣管的堵塞，通暢呼吸道
  C.它能夠稀釋痰液，進(jìn)而減輕氣管、支氣管的堵塞，促進(jìn)痰液排出，通暢呼吸道
  D.它能夠稀釋痰液，促進(jìn)痰液排出，進(jìn)而減輕氣管、支氣管的堵塞，呼吸道通暢
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        人的心理狀態(tài)就像彈簧。彈簧受到的壓力越大，它的彈力越大；反之，受力較弱，彈簧的變化也隨之減小。一個(gè)心理彈性強(qiáng)的人經(jīng)歷逆境的打擊后，可以很好地適應(yīng)壓力、創(chuàng)傷、悲劇。相反，心理彈性弱的人，遭遇逆境之后很容易心理崩盤(pán)。如何增強(qiáng)自己的心理彈性呢？可以轉(zhuǎn)換心理狀態(tài)，用積極的一面去看待事物，可以用幽默來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)，或是投入某個(gè)讓人快樂(lè)的事情之中達(dá)到一種精神貫注，以及尋求親人、師長(zhǎng)、朋友等人的幫助等。
        要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：1難度：0.2

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