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人教部編版七年級下冊《4.2 情緒的管理》2021年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.小園因演講比賽被淘汰心情很沮喪,她回到班里就失聲痛哭,同學(xué)們勸慰她,她也聽不進(jìn)去,眼看就要去書法教室上課了,她仍舊趴在桌子上不停地抽泣。對于小園的行為,以下觀點(diǎn)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 2.生活中,我們難免會產(chǎn)生緊張、煩躁、焦慮、生氣等不良情緒。下列做法不利于情緒調(diào)節(jié)的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:29難度:0.7
  • 3.小川心情郁悶時,總是去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步;小蕓感到緊張時,就會反復(fù)做幾次深呼吸。他們調(diào)節(jié)情緒所運(yùn)用的方法分別是( ?。?/h2>

    組卷:239引用:61難度:0.8
  • 4.下列調(diào)節(jié)情緒的方法不相匹配的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.7

二、材料分析題

  • 11.2020年1月23日,武漢因?yàn)橐咔榉獬恰D呈忻衩刻旆磸?fù)量體溫,因?yàn)橐淮闻菽_后測出體溫有點(diǎn)高,便十分恐慌,覺得自己被病毒感染了。年過七旬的老父親對他說:“不擔(dān)心你得肺炎,就怕你精神出問題。”其實(shí),這一事例并非個例。在疫情面前,恐慌焦慮成為人們最常見的情緒。
    結(jié)合所學(xué)知識,請你說說疫情期間我們該如何管理情緒。

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 12.自從新冠狀肺炎疫情發(fā)生以來,位于河北保定的小麗同學(xué)本來一切正常,沒有任何新冠的癥狀,但是她每天都要測試5次以上的體溫,每天都處于一種焦慮狀態(tài)……
    情緒管理專家表示,長期的不良情緒狀態(tài)將產(chǎn)生很多健康隱患,如心血管疾病、胃腸道疾病甚至癌癥等。如果不能及時進(jìn)行有效的情緒管理,會對家庭生活、工作和社交產(chǎn)生巨大的不良影響。我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)認(rèn)識和分析自己的情緒狀態(tài),并掌握一些實(shí)用技巧,以便有效管理情緒。
    (1)結(jié)合框中劃線部分分析小麗的這種表現(xiàn)是一種什么樣的情緒狀態(tài)?會給她自己造成什么樣的影響?
    (2)小麗應(yīng)該怎么辦呢,請你給她提出幾點(diǎn)調(diào)解情緒的方法吧。
    (3)小麗的事情給了我們提醒,在現(xiàn)實(shí)生活中我們要如何管理自己的情緒?

    組卷:106引用:4難度:0.4
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