2022-2023學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）

• 1．“做好碳達(dá)峰、碳中和工作”被列為“十四五”開局起步之年重點(diǎn)任務(wù)之一。下列做法與這一理念不相符的是（　?。?/h2>

  A．焚燒垃圾

  B．植樹造林

  C．綠色出行

  D．節(jié)約用電
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 2．每年的3月22日是“世界水日”，世界水日的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)。自來水凈水過程中不涉及的環(huán)節(jié)是（　　）

  A．沉淀

  B．吸附

  C．消毒

  D．蒸餾
  組卷：118引用：4難度：0.7

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• 3．《千里江山圖》被視為宋代青綠山水中的巨制杰作，其中用到了石綠礦物顏料【主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃】，Cu₂（OH）₂CO₃中銅元素的化合價(jià)是（　　）

  A．-1

  B．+1

  C．+2

  D．+4
  組卷：58引用：3難度：0.7

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• 4．科學(xué)家利用鍺生產(chǎn)出世界上最靈活的晶體管，這種新型自適應(yīng)晶體管可以在運(yùn)行時(shí)動(dòng)態(tài)切換，能執(zhí)行不同的邏輯任務(wù)。鍺的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）

  A．x的數(shù)值是1

  B．鍺屬于非金屬元素

  C．鍺元素位于元素周期表第四周期

  D．鍺原子的中子數(shù)是32
  組卷：44引用：2難度：0.6

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• 5．某海水淡化系統(tǒng)（如圖）工作時(shí)，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，太陽能風(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實(shí)現(xiàn)海水淡化。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．光熱作用下，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

  B．液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子間的間隔變小

  C．水蒸氣冷凝為液態(tài)水，水分子本身變小

  D．海水變?yōu)榈?，水分子化學(xué)性質(zhì)改變
  組卷：35引用：2難度：0.7

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六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每問或每空1分，共15分）【基本實(shí)驗(yàn)】

• 16．同學(xué)們完成了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行相關(guān)問題的思考和討論。請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。
  
  （1）圖Ⅰ：儀器a的名稱是

   

  ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）圖Ⅱ：能證明硫燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）圖Ⅲ：通入O₂，觀察到什么現(xiàn)象？

   

  ，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？

   
  組卷：11引用：2難度：0.7

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【科學(xué)探究】

• 17．不銹鋼保溫杯因可以按要求定制，操作比較靈活簡便，越來越多的人把不銹鋼保溫杯當(dāng)成一種贈(zèng)送朋友的禮品。興趣小組的同學(xué)對某品牌的不銹鋼（鍍鉻）保溫杯展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
  任務(wù)一：調(diào)查不銹鋼保溫杯鍍鉻的目的
  【查閱資料】①鉻（Cr）是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜。
  ②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液。
  【分析交流】
  （1）不銹鋼的主要成分是

   

  ，不銹鋼保溫杯鍍鉻的目的是

   

  。
  任務(wù)二：驗(yàn)證鉻是否會(huì)和酸性溶液反應(yīng)
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （2）
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  取適量稀硫酸于試管中，將用砂紙打磨后的鉻片加入其中		鉻會(huì)和稀硫酸反應(yīng)

  【反思評價(jià)】
  （3）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鉻片的目的是

   

  。
  （4）該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【拓展延伸】
  （5）為探究鉻、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，還應(yīng)補(bǔ)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是

   

  。
  任務(wù)三：交流不銹鋼（鍍鉻）保溫杯的使用
  【小組交流】
  （6）不銹鋼（鍍鉻）保溫杯在使用時(shí)應(yīng)注意

   

  。
  任務(wù)四：討論不銹鋼（鍍鉻）保溫杯的回收利用
  【小組討論】
  （7）對廢棄的不銹鋼（鍍鉻）保溫杯進(jìn)行回收再利用，其意義是

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.5

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