2023-2024學(xué)年山西省朔州市部分縣區(qū)八年級(上)段考語文試卷(一)
發(fā)布:2024/8/28 6:0:10
一、讀?書(12分)
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1.三晉碑林院薈萃了眾多的明清文化名家楹聯(lián)碑刻,圖片中的兩副七言楹聯(lián)便出自此。請從下面選項中為甲、乙兩碑分別選出最恰當?shù)脑u價。
A.字體端正平直,是傳統(tǒng)文化中關(guān)于名利的淡泊之詞。
B.字體欹斜取勢,教育人們想取得成功需持之以恒、堅持不懈。
C.字體靈動飄逸,以明月清風、高山流水比喻朋友之交。
D.字體體正勢圓,表達了對知音惺惺相惜的向往之情。
甲:
乙:組卷:4引用:1難度:0.8 -
2.源遠流長的中國古典文化中,借樹傳情的詩文是其中重要的組成部分。課堂上,八年級一班的同學(xué)圍繞主題“根深葉茂?蓬勃中國”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
主持人:盛世中國,我們都是幸福的賞樹人。
小宇:“幾處早鶯爭暖樹,(1)
小文:“(2)
小美:“庭中有奇樹,(3)
小欣:“(4)主持人:盛世中國,我們都是有愛的護樹人。
小德:“豈不罹凝寒?(6)
小智:“何夜無月?(7)
小慧:用心體驗“(10)組卷:7引用:2難度:0.5
二、讀?思(38分)
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3.閱讀回答問題。。
劉胡蘭,10歲加入兒童團,14歲擔任村婦救會秘書并且成為中共候補黨員,領(lǐng)導(dǎo)當?shù)厝罕婇_展土地改革運動。1947年1月12日,劉胡蘭在敵人的威逼利誘下毫不畏懼、視死如歸,在敵人的鍘刀之下就義,年僅15歲。 面對敵人的鍘刀,劉胡蘭挺起胸膛說:“要殺要砍由你們,怕死不是共產(chǎn)黨員!” 題詞
生的偉大,死的光榮。
——毛澤東劉胡蘭同志為人民解放事業(yè)而英勇地犧牲了自己的生命,她將永遠活在人民的心里,她的精神永垂不朽!
——朱德
示例:劉胡蘭是英雄,她毫不畏懼,視死如歸,永遠活在我們心中。
感言:組卷:4引用:1難度:0.5 -
4.閱讀回答問題。
太原——唐風晉韻,錦繡太原
晉中——晉商故里,家國晉中華夏古文明,山西好風光。請你另選山西的一座城市,寫一句話為它做宣傳。組卷:2引用:1難度:0.5
三、讀?寫(70分)
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11.請閱讀下面材料,完成問題。
越來越多的年輕人與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐漸成為雙向互進的新“國潮”現(xiàn)象,真可謂青年遇傳統(tǒng),引爆新“國潮”!班級開展了“我看國潮”綜合性學(xué)習(xí)活動,下面是成果匯報的內(nèi)容。
【博學(xué)小組——詞語探源】中文名 英文名 拼音 其他稱謂 國潮 Chinese fad、Chinese trend guó cháo 中國熱、中國趨勢
“潮”的金文=(水,海水)+(“早”的繁體,是“朝”的省略,早晨),表示早晨上漲的海水?!俺薄笔侵敢环N流行趨勢與時尚動向,是眾人爭相熱愛某種事物所形成的一種風尚。
【慎思小組——基本信息】
國潮=中國貨+時代潮。國潮,是“國”與“潮”的相加?!皣钡闹赶蚝苊鞔_,即中國,將中華各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都納入視野之中。對“潮”的解讀卻千差萬別,在國潮蓬勃興起之前,國潮大多指代狹義上的特定品牌,即由中國本土設(shè)計師創(chuàng)立的潮流品牌,是具有鮮明特色的小眾文化代表。進入國潮興盛之年后,國潮泛指廣義上的某種消費概念,即國貨群體和帶有中國特色產(chǎn)品的走紅。
【篤行小組——趨勢解讀】
國潮的大行其道絕非偶然,除了國外潮牌文化的滲透與明星達人的引領(lǐng),還有如下更深層次的原因。
我國綜合實力的不斷提升。改革開放以來,我國的經(jīng)濟實現(xiàn)了快速發(fā)展,我國現(xiàn)已是世界第二大經(jīng)濟體,“中國奇跡”譽滿全球。在此過程中,我國形成了完整的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,諸多本土品牌的產(chǎn)品在性能品質(zhì)、外觀設(shè)計、時尚體驗等多個方面都得到了實質(zhì)性的升級,憑借出眾的質(zhì)量和較好的用戶體驗被譽為“國貨之光”。
文化是民族的精神命脈,我國擁有深厚的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和歷史底蘊,這是國潮能夠崛起的精神源泉。在當前居民消費升級的浪潮下,國人的消費理念日趨成熟,愈發(fā)注重精神訴求和品牌內(nèi)涵,這是國潮崛起的又一驅(qū)動力。
(1)我國當下“國潮”盛行,離不開哪些因素的影響?
(2)活動中,有同學(xué)認為“國潮”只是一時的潮流,不久之后就會被新的事物取代。你同意他的觀點嗎?請說說你的看法。
寫作提示:
①觀點明確;
②結(jié)合三個小組成果匯報內(nèi)容;
③不少于150字。組卷:1引用:1難度:0.5 -
12.作文。
生活如詩,歲月如歌。溫馨的家庭,陽光的校園,歡樂的游樂場,廣闊的原野……生活的每一個地方,都有我們寫下的美麗詩行。梳理走過的行程,撿拾溫馨的過往,我們會發(fā)現(xiàn)成長的點滴匯聚成了前行的力量!
請從下面兩個題目中任選一個,寫一篇不少于600字的作文。
題目一:美麗詩行
題目二:前行的力量
寫作提示:①除詩歌外文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔。組卷:3引用:2難度:0.5